2014—2015學年度第二學期語文組教研工作
計畫衛城小學語文教研組
2023年3月2日
2014—2015學年度第二學期語文組教研
工作計畫
一、指導思想:
以學校工作計畫為核心，以新《課標》為引領，立足我校學生學習的實際情況，堅持面向全體，打好基礎，圍繞「高效課堂」的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實現「紮實、有效」的教學，培養學生良好的閱讀習慣和自主學習語文的能力，全面提高學生的綜合素質。
二、工作重點
1、教學常規常抓不懈，培養學生良好的閱讀習慣。
2、通過「一師一優課」，使每堂課都有一位優秀教師能夠利用資訊科技和優質素質教育資源講授。
2、健全以高效課堂教學研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。
3、開展豐富的語文活動，促進學生學習積極性與語文能力的提高。
三、主要工作:
1、落實教學常規，提高教學效率
本學期採用新教育本課框架，以年級為單位，分單元備課，要求教師要認真把握教材，研讀教參，抓住重難點，結合我校學生的實際情況設計出適合本學科的優秀教案，教案盡量達到適合老師上課，但是每位教師在上課前要對教案進行修改，加入自己對教案的理解和設計，課後還要寫出教學反思，堅持「個人精備+集體討論+個人修改」的集體備課制度。對於作業的設計與批改，要認真對待，每月要接受學校的檢查，不僅次數要達標，(語文作業
一、二年級每學期不少於50次，作文每學期16次)對於作業的設計、批改情況、學生的書寫等方面也要力求達到要求。
2、強化課改意識，改變教研形式
本學期將繼續努力探索課程改革與提高教育質量相結合，促進兩個發展：即教師發展、學生發展。首先，我們要「研」起來，一改往日的研課模式。
本學期，我們的教研活動要努力在「實」上下工夫，在「新」字上做文章，努力提高教師的業務能力。本學期我們觀課、研課還在週三上午的時間深入研究課堂教學，使每次研課都能讓老師從中有所學習，有所收穫。同時，每一位語文教師都要把《語文課程標準》中的基本理念熟讀牢記並真正內化為自己的教學理念與行為。
3、豐富教研活動，提高教研水平
教研組根據學校教學計畫要求，積極開展教學實踐活動，各年級**本學期的班級活動；繼續加強新課程實施的研究。著重加強對一年級、二年級的識字教學、三至六年級主要以加強習作指導和作文講評的研究為中心，深化教學改革，不搞花架子，做到「真實、有效」；鼓勵教師開展教學反思。語文教師要錘煉自己的教學語言，讓自己的課堂教學語言變得準確、生動、形象，為學生示範。
堅持集體學習研究和個人自學相結合的做法，語文組每位教師都要做乙個終身學習者；重視教學質量的考評工作，認真做好教學的測評工作。各年級要根據年級的教學實際，搞好教學測評，及時檢測，及時考評；開展課改研究活動。一是每週進行兩節的教研究活動課;二是根據學校計畫，本學期新教師、老教師每人上一節觀摩課，共同學科的老師研討，在活動中，要發揮學科帶頭人和骨幹教師的作用。
4.組織各項活動和競賽，創設展示才華的平台。
(1)舉辦讀書節，進行讀書競賽活動。每學期組織學生讀好三本書，開展大量閱讀活動，並要求做好讀書記錄和古詩詞的積累與背誦。同時老師要每人研讀一本教學專著，和學生一同成長。
(2)各年級組織學生參加專項競賽，如寫字比賽、作文比賽、朗讀比賽等。
(3)作文興趣小組加大力度開展輔導工作，培養寫作苗子。
衛城小學語文教研組
2023年3月2日
2023年小學語文教研工作計畫
一 指導思想 以學校工作計畫為核心，以新 課標 為引領，立足我校學生學習的實際情況，堅持面向全體，打好基礎，圍繞 真實 有效 的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實現 紮實 高效 的教學，培養學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力，全面提高學生的綜合素質。二 工作重點 1 教學常規常抓不懈，培養學生...
2023年小學語文教研工作計畫
2015 2016學年度第一學期 語文教研工作計畫 一 指導思想 以學校工作計畫為核心，立足我校學生學習的實際情況，堅持面向全體，打好基礎，圍繞 真實 有效 的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實現 紮實 高效 的教學，培養學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力，全面提高學生的綜合素質。二 工作重點...
2023年小學語文教研工作計畫
2014年被確定為我縣 高效課堂提公升年 語文教研工作將以 高效課堂 為中心，以素質教育為突破口，努力提高教師業務教學水平。主要工作 一 加強業務學習，不斷提公升自身的業務能力及教學指導水平。繼續對課程標準進行深入解讀，深入研究小學各年級閱讀教學方法，經常深入課堂聽課。以提公升自身的教學指導水平，並...