電視新聞是我們關注國際國內大事、了解認知世界的主要方式之一。但是觀眾往往只是**電視新聞，而對電視新聞的製作對電視新聞工作者的要求卻知之甚少。那麼，一名電視新聞工作者應該具備哪些基本能力呢？
通過近五年的兼職從事電視新聞工作的親身感受，我覺得電視新聞工作者在業務上至少應該具備三種基本能力，即優秀的文字表達能力、流利的語言表達能力和良好的鏡頭表達能力。
文字表達能力，是電視新聞工作者的根基。電視新聞雖然主要形諸畫面和聲音，但新聞解說詞的寫作卻是電視新聞製作的靈魂。文字表述的準確性、鮮明性和生動性是對電視新聞工作文字表達能力要求的具體體現。
達到這個要求當然不是一日之功，除了要求電視新聞工作者克服重語言和鏡頭表達能力，輕文字表達能力的認識誤區，還要加強閱讀不斷提公升自身道德、理論、文學修養，不斷擴大自身知識面和強化寫作練習以提公升自己對文字的駕馭能力。在這個基礎上，經過持之以恆的探索和努力，是完全可以掌握較高的文字表達能力的。
流利的語言表達能力，是溝通觀眾心靈的「橋梁」。新聞現場的情景往往瞬息萬變，記者沒有更多時間去考慮措辭用語。記者要隨時對新聞事件的發展、變化做出準確、流暢的口頭描述。
除了口齒流利以外，還需要具有一定的社會經驗和閱歷，掌握豐富詞彙和和較高的語言表達技巧。有些記者天生伶牙俐齒，就要注意向穩重、準確方向發展；有些記者口悶言訥，這就要加強平時練習，不斷積累各方面的知識和語言表達材料，鍛鍊語言表達技巧。在**電視新聞時，我們常常有這樣的感受，口頭表達能力好的新聞記者總是能通過新穎細緻的解說牢牢吸引住我們，啟發我們圍繞新聞內容展開思考，震撼我們的心靈。
而不好的新聞解說則使我們在看完新聞後，不但對新聞內容不甚明晰，而且過目就忘，很難給觀眾留下深刻印象。
隨著我國電視新聞事業國際化程序的不斷推進，與世界各國的關係不斷密切，對新聞工作者的筆頭表達能力和口頭能力提出了新的要求。這就是電視新聞工作者除了能駕輕就熟地使用母語進行新聞報道的同時，至少還應該熟練的掌握一到兩門外語。只有做到了這一點，才能滿足對涉外新聞事件進行採訪報道的要求，才能滿足電視新聞工作與時俱進要求，才能滿足觀眾對電視新聞日益增長的需求。
鏡頭表達能力，觀察新聞的「眼睛」。對於記者來說，鏡頭表達能力包括兩個方面：一是能熟練使用攝像機，不失時機地捕捉稍縱即逝地現場畫面和同期聲；一是面對攝像機時，能夠從容自若地進行訪問和解說。
攝像機前的解說，要求記者隨時配合攝像機拍攝的畫面，進行敘述、描繪，適當解讀畫面資訊。這樣，記者在鏡頭前才能像一位循循善「導」的導遊，不僅讓觀眾看清景點中的每乙個精彩細節，同時告訴觀眾景點中蘊涵的動人故事。此外還包括規範自己的螢幕形象，力求表情、動作得體，既貼近現實生活又穩重自然，切記把日常養成的某些有礙觀瞻的動作、習慣帶入螢幕。
傳播學研究證明，人的身體語言是傳達資訊的重要手段；社會心理學家的分析表明，宣傳者的可信任程度，與他的人格特徵、外表儀態，以及講話時的信心有著密切的關係。所以，電視記者在鏡頭前應當使自己的儀表服飾、言談舉止與報道題材和環境相適應。乙個電視新聞工作者在鏡頭前為觀眾講述新聞事實、新聞背景或採訪新聞事件人物時，講話結結巴巴，採訪提問的表述讓受訪者無法明白採訪意圖，就很容易讓觀眾產生厭煩感和導致採訪不能順利進行。
文字表達能力、語言表達能力和鏡頭表達能力三者既有聯絡，又有區別。文字表達能力是語言表達能力的基礎，語言表達能力是文字表達能力的聲化形式，而鏡頭表達能力則是文字、語言表達能力和心理素質的綜合體現。無論是那種能力，只有依靠平時的刻苦鍛鍊才能逐步提高。
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