2014---2015學年度上學期
班主任工作總結
大朱小學六年級班主任朱松偉
六年級的第乙個學期即將結束，學生六年的小學生活也將劃上乙個圓滿的句號了。本學期，我從學生的思想、常規管理、課堂紀律、學習等方面做了一些有益的嘗試。下面我就從這幾方面對學生這一學期的表現作以總結。
一、思想方面
進入六年級下學期後，學生思想波動較大，許多男生變得更加調皮，經常違反課堂紀律，不完成作業。針對這一情況，我多觀察，多了解，及時對有這種現象的同學進行交流。有必要時還和家長聯絡，共同幫助孩子端正思想，明確學習是自己的首要任務。
另外，六年級的學生處於青春萌動期，個別男孩女孩萌發了過早的「好感」.平時，我就注意觀察，並多方面了解，發現有這種情況存在，我就與其交流，幫助其明辨是非，避免「早戀」的煩惱。
二、常規管理方面
我在班裡制定了一套嚴格的制度，並對學生的表現量化評估。主要是從晨誦開始，到下午離校這一段時間內，學生的課間紀律、課堂表現、廣播操，大課間等方面進行量化評估。主要是積分制，乙個月一總結，並對表現突出的學生進行表彰獎勵。
重視「讀書寫字」活動。安排五名優秀的學生參與管理，每天早晨到校後帶領全班同學做好晨讀，真正利用好早晨的寶貴時間，讓學生懂得「一日之計在於晨」的道理。下午到校以後進行20分鐘的寫字練習。
充分抓好每乙個課間。課間時間很多孩子會在教室或走廊內追逐打鬧，嚴重影響了教學樓的秩序。這個時間段，我會不定時檢查同學們的課間活動情況，真正做到有序而不亂。
嚴抓課間操、體育課都是學生們比較樂於參加的，但天氣寒冷時，有個別同學會找各種理由不上操。這個時候，我就以嚴查為主。不定時地抽查學生的上操出勤情況。
教育學生體育鍛煉的重要性，多方面地做好學生的課外鍛鍊。
三、學習方面
六年級上學期，是學生學習的關鍵時期，這一階段，我們主要是教育學生明確學習態度，學會學習方法，複習時不急躁，科學制定複習計畫，合理安排複習時間。尤其是對一些調皮了一些關注，對於學習上有困難的學生，我對他們放低了要求，只要求他們學會最基礎的知識，腳踏實地，搞好複習。面向全體同學，以鼓勵為主，嚴格要求，使他們都能以優異的成績進入中學。
4、綜合實踐活動方面
我們開展《輕叩詩歌的大門》綜合實踐活動。進行過《祖國在我心中》朗誦會、舉辦過手抄報展覽，書法比賽、還進行美術展覽，黑板報評比，讀書活動，學生開展讀書筆記評比。組織學生對班級進行班級文化建設，我們班被鄉中心校評為「優秀班集體」我們班的手抄報也是鄉中心校的第一名。
小學生活將一晃而過，迎接學生的是光輝燦爛的中學生活，真心希望每乙個學生都能學業有成，健康成長！
六年級班務總結
2013 2014學年第二學期 當又乙個學期結束時，我心裡又悄然地笑了。這笑中浸透著自己辛勤工作後對豐收的喜悅 應該說,這又一笑可以印證自己幾年來的工作思路 方法的較為正確性。因為，幾年來我一直遵循著 一 基本情況概述 深入學生中，了解各個學生的過去 現在和將來，成為學生的良師益友，幫助學生克服生活...
六年級班務計畫
2011 2012學年第一學期六年級班務工作計畫 一 指導思想 堅持 以人為本 德育為先 圍繞 校園文化 建設這條主線，大力抓好班風班貌 學生文明禮儀。充分發揮少先隊德育主陣地的作用，通過形式豐富 內容多樣的少先隊主題教育活動，深化未成年人思想道德教育，推動德育工作的針對性和實效性。堅持 突出重點 ...
六年級班務計畫
馬場小學 2012 2013學年度第二學期班務 工作計畫 六年級 2 班馬場小學 班主任 張習平2013年3月 序言班主任工作是貫徹中國特色的教育理論的基本方式之一。班主任理論的研究和實踐運作，極大地豐富和發展了中國教育，重視人的全面發展，重視學生完美人格的培養，個性的充分發展，是21世紀教育的重要...