小學三年級班級安全教育工作總結

三年級《防擁護踩踏》教育階段性工作總結

學生在學校的每一天的安全，都是學校最重要的工作。新學期又開始了，如何做好以人為本，安全第一的意識教育，如何讓學生快快樂樂、平平安安的度過這個學期，是安全教育工作的重點，針對上述要求，我決定首先對這學生進行《防擁護踩踏》安全教育，並收到良好效果。

1、通過不斷對學生強化安全教育。將防擁護踩踏教育作為重要的安全教育內容，並針對各種可能發生的情況，通過報紙、廣播站、宣傳欄、黑板報、班會課等多種渠道，對學生進行防擁護踩踏安全教育，提高學生的警惕性、自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力。

2、加強學生自我管理。學生通過本次學習，基本能保證在校期間不擅自在樓內打鬧，或做其它不安全行為。通過充分發揮學生幹部的作用，指導學生開展自我管理。學生的安全意識得到提公升。

本次安全教育達到了預期效果。

三年級《防食物中毒》教育階段性工作總結

孩子是祖國的未來，讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責，在教給他們科學文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。在此本次的安全工作做以簡單總結：

通過本次安全教育，增強了學生的安全意識和飲食安全意識：

能保證不喝生水。不吃過期變質食品，懂得識別食品保質期常識。

能夠更認真地講究個人衛生。

本次安全教育，讓學生了解了更多的食品安全知識，懂得了更多的食品安全常識，也學會了如何辨別食品是否安全。收到了不錯的教育效果。

三年級《防運動傷害》教育階段性工作總結

通過對學生進行《防運動傷害》安全教育，學生做到安全記在心中，並時刻保持高度警惕。

並且，通過結合有關學科知識，開展安全教育主題班會，向學生宣傳必要的安全常識，提高了學生的安全防範意識。

通過，實行班級安全監督制度，安全監督員負責監督本班學生的日常行為，並鼓勵同學間互相監督，做到安全監督處處化，規範學生的日常行為，提高了學生自我約束的自覺性和主動性，防範了學生安全事故的發生。

通過實行學生安全評比制度，給知安全重安全學生加星，強化了學生安全意識。而與家長聯絡，監督學生安全，更收到了加分的效果。

三年級《防誘騙敲詐》教育階段性工作總結

通過本次安全教育活動，既增強了學生的自我安全防護能力，促進了學生的健康成長。又提高了學生的自我防範和辨別是非的能力，為建立「平安校園」打下了堅實基礎。

學生的安全意識增強了，知道了什麼是安全的，什麼是不安全的，什麼可以做，什麼不可以做。同時，也讓學生掌握了一定的安全常識和自護常識。

這次活動，為全班同學度過乙個平平安安的新學期，打下了良好的基礎。