1、用「連??都??」造句。
例：a、屋裡很安靜，連滴滴答答的鐘聲都聽得清清楚楚。
b、這次考試好難，連張小華這樣優秀的學生都沒及格。
2、用「好像??就像??」造句。
例：a、荷塘裡，荷花好像一位凌波仙子立在那，微風拂來，荷花擺動身姿，就像在跳舞。
b、世界好像沙灘一樣，而我，就像其中的一顆沙粒。
3、用「雖然??但是」造句。
例：a、雖然父母非常疼愛他，但是他還是經常做錯事來傷害父母的心！
b、雖然我現在還沒有能力幫父母什麼忙，但是我會努力學習，寬慰父母的心。
4、用「疑問」造句。
例：a、心中有疑問就要向老師提出來，這樣學習成績才能提高。
b、你對這件事還有什麼疑問嗎？
5、用「漸漸地」造句。
例：a、雨漸漸地停了。
6、用「靜靜地」造句。
例：a、王強靜靜地躺在床上養病。
b、我靜靜地坐在沙發上聽**。
7、用「惋惜地」造句。
例：a、媽媽惋惜地對我說：「這次考試，你要是再細心點就好了。」
b、小明惋惜地對我說：「這次拔河比賽，我們班又輸了。」
8、用「??像??，像??」造句。
例：a、彎彎的月牙兒像小船，像鐮刀，又像眉毛。
b、蘑菇像一把小傘，荷葉像碧綠的大圓盤。
9、用「猶如」造句。
例：a、湖面猶如一面明亮的大鏡子。
b、天上的白雲猶如一群可愛的小山羊。
10、用「有的??有的??還有的」造句。
例：a、下課了，同學們有的跳繩，有的打球，還有的捉迷藏，他們玩得可高興了！
b、動物園裡，有的小猴在盪鞦韆，有的在捉蝨子，還有的在吃香蕉，它們可真有趣！
11、用「一手??一手」造句。
例：a、***一手拿著筆記本，一手拿著鋼筆，快速地寫著什麼。
b、我一手拿著調色盤，一手拿著畫筆，認真地畫著眼前的美景。
12、用「一邊??一邊」造句。
例：a、我一邊唱歌一邊跳舞。
b、我一邊讀書一邊思考。
13、用「五光十色」造句。
例：a、每當夜幕降臨，五光十色的霓虹燈就亮了起來。
b、元宵夜，家鄉上空的烟花，五光十色，美麗極了！
14、用「顯得」造句。
例：a、一場大雨過後，樹葉顯得更綠了。
b、早上，空氣顯得格外新鮮。
c、病了一場，***顯得更瘦了。
15、用「??也??」造句。
例：a、雷聲小了，雨聲也小了。
b、池塘裡的水滿了，青蛙也叫起來了。
16、用「川流不息」造句。
例：馬路上的汽車來來往往，川流不息。
17、用「越??越??越??越??」造句。
例：a、閃電越來越亮，雷聲越來越響，風越刮越厲害，雨越下越大。
b、春天到了，風越來越輕柔，陽光越來越和煦，小樹越來越綠，出來活動的人也越來越多了！
18、用「一會兒??一會兒」造句。
例：a、他一會兒濃墨塗抹，一會兒輕筆細描，很快就畫成了一幅畫。
b、天上的白雲一會兒像小羊，一會兒像小魚，真有趣！
19、用「只有??才」造句。
例：a、只有刻苦學習 ，才能取得好成績 。
b、只有講衛生，才能不生病。
c、只有多看課外書，多練筆，才能寫出好文章。
20、用「一??就??」造句。
例：a、他的畫一掛出來，就得到許多人讚賞。
b、***的謎語一說出來，就被我猜中了。
c、天一黑，街上的路燈就亮了。
21、用「既??又??」造句。
例：a、小紅既美麗又善良，大家都喜歡和她一起玩。
b、醜小鴨望著潔白的天鵝從空中飛過，既驚奇又羨慕。
22、用「只要??就」造句。
例：a、只要我們好好學習，就一定能考出好成績。
b、只要你多看書，知識就會豐富起來。
23、用「終於」造句。
例：a、我終於把作業做完了。
b、春筍終於上市了。
24、用「如果??就」造句。
例：a、如果我有10元錢，我就會把它捐給災區的孩子。
b、如果我這次能考到九十分以上，媽媽就會帶我去汕頭中山公園玩。
25、用「多麼??多麼」造句。
例：a、我們的校園多麼美麗呀！
b、我們的老師多麼認真呀！
26、用「可愛的」造句。篇二：小學語文二年級造句練習題目彙總
小學語文二年級造句練習
1、用「連??都??」造句。
例：a、屋裡很安靜，連滴滴答答的鐘聲都聽得清清楚楚。
b、這次考試好難，連張小華這樣優秀的學生都沒及格。
2、用「好像??就像??」造句。
例：a、荷塘裡，荷花好像一位凌波仙子立在那，微風拂來，荷花擺動身姿，就像在跳舞。
b、世界好像沙灘一樣，而我，就像其中的一顆沙粒。
3、用「雖然??但是」造句。
例：a、雖然父母非常疼愛他，但他還是經常做錯事來傷害父母的心！
b、雖然我現在還沒有能力幫父母什麼忙，但是我會努力學習，寬慰父母的心。
4、用「疑問」造句。
例：a、心中有疑問就要向老師提出來，這樣學習成績才能提高。
b、你對這件事還有什麼疑問嗎？
5、用「漸漸地」造句。
例：a、雨漸漸地停了。
b、我漸漸地長大了。
6、用「靜靜地」造句。
例：a、王強靜靜地躺在床上養病。
b、我靜靜地坐在沙發上聽**。
7、用「惋惜地」造句。
例：a、媽媽惋惜地對我說：「這次考試，你要是再細心點就好了。」
b、小明惋惜地對我說：「這次拔河比賽，我們班又輸了。」
8、用「??像??，像??」造句。
例：a、彎彎的月牙兒像小船，像鐮刀，又像眉毛。（結合園地一複習）
b、蘑菇像一把小傘，荷葉像碧綠的大圓盤。
例：a、湖面猶如一面明亮的大鏡子。
b、天上的白雲猶如一群可愛的小山羊。
10、用「有的??有的??還有的」造句。
例：a、下課了，同學們有的跳繩，有的打球，還有的捉迷藏，他們玩得可高興了！
b、動物園裡，有的小猴在盪鞦韆，有的在捉蝨子，還有的在吃香蕉，它們可真有趣！
11、用「一手??一手」造句。
例：a、***一手拿著筆記本，一手拿著鋼筆，快速地寫著什麼。
b、我一手拿著調色盤，一手拿著畫筆，認真地畫著眼前的美景。
12、用「一邊??一邊」造句。
例：a、我一邊唱歌一邊跳舞。
b、我一邊讀書一邊思考。
13、用「五光十色」造句。
例：a、每當夜幕降臨，五光十色的霓虹燈就亮了起來。
b、元宵夜，家鄉上空的烟花，五光十色，美麗極了！
14、用「顯得」造句。
例：a、一場大雨過後，樹葉顯得更綠了。
b、早上，空氣顯得格外新鮮。
c、病了一場，***顯得更瘦了。
15、用「??也??」造句。
例：a、雷聲小了，雨聲也小了。
b、池塘裡的水滿了，青蛙也叫起來了。
16、用「川流不息」造句。
例：馬路上的汽車來來往往，川流不息。
17、用「越??越??越??越??」造句。
例：a、閃電越來越亮，雷聲越來越響，風越刮越厲害，雨越下越大。
b、春天到了，風越來越輕柔，陽光越來越和煦，小樹越來越綠，出來活動的人也越來越多了！
18、用「一會兒??一會兒」造句。
例：a、他一會兒濃墨塗抹，一會兒輕筆細描，很快就畫成了一幅畫。
b、天上的白雲一會兒像小羊，一會兒像小魚，真有趣！
19、用「只有??才」造句。
例：a、只有刻苦學習 ，才能取得好成績 。
b、只有講衛生，才能不生病。
c、只有多看課外書，多練筆，才能寫出好文章。
20、用「一??就??」造句。
例：a、他的畫一掛出來，就得到許多人讚賞。
b、***的謎語一說出來，就被我猜中了。
c、天一黑，街上的路燈就亮了。
21、用「既??又??」造句。
例：a、小紅既美麗又善良，大家都喜歡和她一起玩。
b、醜小鴨望著潔白的天鵝從空中飛過，既驚奇又羨慕。
22、用「只要??就」造句。
例：a、只要我們好好學習，就一定能考出好成績。
b、只要你多看書，知識就會豐富起來。
23、用「終於」造句。
例：a、我終於把作業做完了。
b、春筍終於上市了。
24、用「如果??就」造句。
例：a、如果我有10元錢，我就會把它捐給災區的孩子。
b、如果我這次能考到九十分以上，媽媽就會帶我去汕頭中山公園玩。
25、用「多麼??多麼」造句。
例：a、我們的校園多麼美麗呀！
b、我們的老師多麼認真呀！
26、用「可愛的」造句。
例：a、她是乙個可愛的小姑娘。
b、我有乙個可愛的小妹妹。
27、用「高興地」造句。
例：a、他高興地叫了起來。
b、我高興地走在回家的路上。
28、用「假如」造句。
例：a、假如我有一枝馬良的神筆，我要給窗前的小樹畫乙個紅紅的太陽。
b、假如我有一枝馬良的神筆，我要給妹妹畫許多好吃的東西。
29、用「已經」造句。
二年級排序造句練習
二年級上冊語文造句練習 1.同學們帶著參觀老師中山植物園 1 2.自由自在地在魚游來游去水草間 2 3.我國是風景區黃山聞名中外的 3 4.小烏鴉一身乙隻長著羽毛黑色的不好看 4 5.是麗麗的我夥伴好 5 6.從的一片一片落下來黃葉 6 7.語文這學期學得你的怎樣 7 8.專家爸爸一位是蘭蘭的 8 ...
二年級下冊造句練習
1.漸漸地 雨漸漸地停了。我漸漸地長大了。2.靜靜地 小鹿靜靜地躺在床上養病。我靜靜地坐在沙發上聽 3.惋惜地 媽媽惋惜地對我說 這次考試，你要是在認真點就好了。小明惋惜地對我說 這次拔河比賽，我們班又輸了。4.像 像 彎彎的月牙兒像小船，像鐮刀，又像眉毛。結合園地一複習 1 燕子的尾巴像一把剪刀。...
二年級排序造句練習
1.同學們帶著參觀老師中山植物園 1 2.自由自在地在魚游來游去水草間 2 3.我國是風景區黃山聞名中外的 3 4.小烏鴉一身乙隻長著羽毛黑色的不好看 4 5.是麗麗的我夥伴好 5 6.從的一片一片落下來黃葉 6 7.語文這學期學得你的怎樣 7 8.專家爸爸一位是蘭蘭的 8 9.到了天氣冬天冷啊多 ...