珍珠不擦不發亮。
不經過琢磨，寶石也不會發出光芒。
玉不琢，不發光。
沒有經過琢磨的玉石不貴重。
麥要磨才會有麵，玉要琢才能成器。
金剛石也要琢磨。
經常磨的刀子一定快。
初生的枝條容易彎。
能力同肌肉一樣，鍛鍊才能生長。
本領是從困難中學會的。
沒有乙個聰明人會否定痛苦與憂愁的鍛鍊價值。
玉不琢，不成器；人不學，不知理。
玉石越擦越閃光。
玉石在山谷裡和石頭一樣，雕刻出來和美女一樣。
人在世上煉，刀在石上磨。
人要煉，馬要騎。
力是壓大的，膽是嚇大的。
刀不磨要生鏽，水不流要發臭。
好事多磨。
壞事的道路順順溜溜，成事的道路曲曲折折。
快刀不磨是塊鐵。
幼小讀書要琢磨，休恨嚴師教訓多，**不打不成器，寶劍鈍時也要
磨。千錘成利器，百煉變純鋼。
吹盡狂砂始到金。
百戰成勇士，苦煉出精兵。
操心不怕頭髮白。
苦中出巧人。
咬得根，百事可做。
只要功夫深，鐵杵磨成針。
只要功夫到，奶茶自然熟。
滴水可以穿石，犁頭可以磨針。
功夫下得越深，成果取得越多。
不怕起點低，就怕不到底。
經霜甘蔗老來甜。
寶劍鋒從磨鍊出，梅花香自苦寒來。
嚴師出高徒，藝精靠磨鍊。
不受一番苦，哪得一番樂。
庭院裡跑不出千里馬。
花盆裡長不出蒼松，鳥籠裡打不出雄鷹。
劉綺燃荻讀書。梁代時彭城人劉綺，「早孤家貧，燈燭難辦，常買荻折之，燃荻為燈」，發奮讀書。
蘇廷吹火讀書。「少不得父意，常與僕伕雜處，而好學不倦。每欲讀書，總無燈燭，嘗於馬廄中，借火照書誦焉，其苦如此。」
常林帶經耕鋤。漢末常林，「性好學，帶經耕鋤。其妻常自饋餉之，林雖在田野，其相敬如賓。」
李密牛角掛書。隋朝李密，少年時候被派在隋煬帝的宮廷裡當侍衛。他生性靈活，在值班的時候，左顧右盼，被隋煬帝發現了，認為這孩子不大老實，就免了他的差使。
李密並不懊喪，回家以後，發憤讀書，決定做個有學問的人。有一回，李密騎了一條牛，出門看朋友。在路上，他把《漢書》掛在牛角上，抓緊時間讀書。
此事被傳為佳話。
董仲舒三年不窺園。董仲舒專心攻讀，孜孜不倦。他的書房後雖然有乙個花園，但他專心致志讀書學習，三年時間沒有進園觀賞一眼，董仲舒如此專心致志地鑽研學問，使他成為西漢著名的思想家。
范仲淹斷齏劃粥。范仲淹從小家境貧寒，為了讀書，他省吃儉用。終於，他的勤奮好學感動了寺院長老，長老送他到南都學舍學習。
范仲淹依然堅持簡樸的生活習慣，不接受富家子弟的饋贈，以磨礪自己的意志。經過刻苦攻讀，他終於成為了偉大的文學家。
陸游書巢勤學。南宋詩人陸游他從小就刻苦勤奮、敏而好學。他的房子裡，桌子上擺的是書，櫃中裝的是書，床上堆的也是書，被稱作書巢。
他勤於創作，一生留下了九千多首詩，成為我國歷史上一位傑出的大文學家。
劉勰佛殿借讀。夜深了，佛殿裡忽然傳來朗朗的讀書聲。小和尚們嚇壞了，以為裡面有鬼，立刻報告給老和尚。
於是，老和尚帶領小和尚捉鬼，沒想到「鬼」原來是乙個叫劉勰窮孩子，他在借佛燈讀書呢。劉勰經過刻苦學習，終於成了偉大的文學家。
顧炎武手抄書。明末清初的思想家顧炎武童年非常不幸，天花病差點奪走了他的生命。雖然他體弱多病，但是在母親的教導和鼓勵下，顧炎武勤奮苦讀，以過人的毅力手抄《資治通鑑》，終於成為一代大學者。
歐陽修荻草代筆。北宋大文學家歐陽修，自幼天資過人，但是由於家境貧寒，家裡無錢買紙買筆，歐陽修的母親鄭氏為了讓兒子習文練字，想出了乙個巧妙的辦法，用荻草代替毛筆教小歐陽修寫字。歐陽修勤奮刻苦，練成了一手好字，成為遠近聞名的神童，而這種刻苦精神也影響了他的小夥伴李堯輔，將李堯輔帶上好學之路。
蒲松齡草亭路問。清代文學家蒲松齡在路邊搭建茅草涼亭，記錄過路行人所講的故事，經過幾十年如一日地辛勤蒐集，加上自己廢寢忘食的創作，終於完成了中國古代文學史上劃時代的輝煌巨著《聊齋志異》。
賈逵隔籬偷學。賈逵，字景伯，出生於公元30年，東漢人，是有名的經學家、天文學家。他是西漢名家賈誼的九世孫。
父親賈徽也是乙個大學問家。賈逵深受家庭的影響，從小聰慧過人。為了能夠讀書，賈逵小時候經常隔著竹籬笆，偷聽老師講課。
宋濂冒雪訪師。明朝著名散文家、學者宋濂自幼好學，不僅學識淵博，而且寫得一手好文章，被明太祖朱元璋讚譽為「開國文臣之首」。宋濂很愛讀書，遇到不明白的地方總要刨根問底。
這次，宋濂為了搞清楚乙個問題，冒雪行走數十里，去請教已經不收學生的夢吉老師，但老師並不在家。宋濂並不氣餒，而是在幾天後再次拜訪老師，但老師並沒有接見他。因為天冷，宋濂和同伴都被凍得夠嗆，宋濂的腳趾都被凍傷了。
當宋濂第三次獨自拜訪的時候，掉入了雪坑中，幸被人救起。當宋濂幾乎暈倒在老師家門口的時候，老師被他的誠心所感動，耐心解答了宋濂的問題。後來，宋濂為了求得更多的學問，不畏艱辛困苦，拜訪了很多老師，最終成為了聞名遐邇的散文家！
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