遲敏 本學期我嚴格按照計畫，把工作落到實處，並根據班級學情變化及時予以調整。這學期，我主要做了以下工作：
1、繼續加強詞、句訓練。引導學生自覺地運用查字典、聯絡的方法理解詞語，運用上下文和生活實際的方法理解含義深刻的句子。並通過背誦、摘抄等形式積累詞句和精彩語段。
2、重視朗讀的指導和訓練。
在教學過程中，要安排比較充裕的時間讓學生朗讀課文，使朗讀能力不斷提高。堅持多讀少講,在教學方法上，應以學生自己閱讀，自我檢測為主，教師的任務是提出要求和酌情檢查。閱讀教學的方法：
重要的是「把閱讀的時間交還給學生」。讓學生朗讀，啟發他們想象。課文後面通常有一道思考題，既致力於整體感知課文內容，又注意向課文外延伸。
3、充分發揮學生學習的積極性和主動性。在教學方法上，以學生自己閱讀，自我檢測為主，教師的任務是提出要求和酌情檢查。充分發揮學生的積極性和主動性，讓學生通過自學理解課文思想內容，並在自學實際中逐步提高理解能力。
教師善於運用富有啟發性的問題指導學生思考，討論，合作，有的放矢地進行指導，點播，講解。
4、充分利用課餘時間，適當進行思想教育，增加學生的閱讀量，指導閱讀方法。我班繼上學期《會飛的教室》《大灰狼羅克》《小王子》《搗蛋鬼日記》《****》之後，又閱讀了《愛的教育》《窗邊的小豆豆》《探索基因的奧秘》《動物莊園》《百科全書》等書籍。豐富了知識，開闊了視野，很多同學由愛上讀書到愛上了學習，學習興趣逐步提高。
5、加強日記的檢查與指導，大部分同學養成記日記的習慣，培養了觀察和表達能力。
6、積極營造民主和諧的課堂氣氛，向40分鐘要質量，突出主體地位，培養學生的創新能力。
7、注意培養學生書寫認真、審題認真、做事不馬虎的好習慣。
8、針對本班遵守紀律自覺性差和部分學生不完成作業的實際情況，我採用競爭機制，小組合作，互幫互助等措施激勵學生很好的完成作業，並評選出優勝小組。多數同學出現明顯的轉變，有的甚至由落後生一舉躋身班級前十名的行列。雖然我在期中考試前出發近兩星期，但在同級部老師的協作下，我班成績位列第一，這是讓我非常欣慰的。
團結友愛的六年級一班，自強自信的六年級一班，在附小這片素質教育的沃土上，一定會創造更大的輝煌。
六年級語文上冊工作總結
本學期擔六年級的語文教學。我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心學習。以下是我在這一學期的教學情況總結 一 用全新的教育教學理念，改革課堂教學 隨著實施課程改革以來，我反覆學習有關的教育教學理論，深刻領會新課標精神，認真反思自身教學實際，研究學生，教法，逐步樹立起以學生的終身發展為目的的...
小學六年級語文上冊教學工作總結 六年級上冊
p二 存在問題與不足 1 同學們的作業，個別書寫質量太差，作業本保護的不夠好，個別同學對字的筆順 筆畫掌握的不好，錯別字比較多，還沒有養成認真書寫的好習慣。2 在教學過程中，對新教材理解 運用不夠深刻。對教材內容把握不夠，教學方法不夠靈活，教學模式不夠規範，沒能充分提高學生學習的積極性。3 教學中，...
六年級語文工作總結
2012 2013年度第二學期小學六年級語文教學工作總結 潘家埠小學 孟祥建 本學期，我主要擔任的是六年級 1 班的語文教學工作。光陰似箭，日月如梭，一轉眼乙個學期的工作即將結束。回顧這一學期以來，我的語文教學工作以改革課堂教學，培養創新精神 實現素質教育為目標，結合本班學生實際情況，堅持認真備課 ...