我們都知道，乙個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。
有人說：乙個好班主任就是乙個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我願用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝!
下面特整理了班主任計畫，閱讀。
計畫一：一年級下學期班主任工作計畫
轉眼間，新的一學期又來臨了。我深知班主任在學校中的地位是多麼重要。班主任是乙個班學生品德、學習、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導者，也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協調者。
我為了更好的完成本學期教學任務所以特定如下班主任工作計畫。
本學期全班學生共計39人，男生27人，女生12人。本班學生熱愛班集體，積極向上，活撥可愛，大多數孩子有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，從中鍛鍊和提公升自己，可塑性極強。可是也有一小部分孩子，入學前的行為習慣不良，學習意識不足，半個學期還沒有進入入學狀態，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰，但我相信在大多數同學的影響和幫助下，在老師的悉心教育下，他們本學期會有所轉變。
每天進步一點點
(一)行為規範教育：
1、進校離校注意排隊整齊、安靜，主動與校門口的老師、同學打招呼。
2、不打不鬧，上下樓梯靠右走。
3、在教學大樓裡安靜，不喧嘩。
4、上課聽講認真，能積極思考，踴躍發言。
5、作業認真、自覺，養成獨立完成作業的習慣。
6、掌握一定的勞動技能，關心集體，自覺維護學校的環境衛生。
(二)班級管理：
1、上學不遲到、不早退。
2、自己整理書包、學具、書桌。
3、獨立完成學習任務，對自己提出一定的要求，並努力達成。
4、逐步做到「班級事，人人管」，自己管理好自己。
5、逐步形成幫助互相幫助，互相競爭的好品質。
6、逐步掌握協助老師管理班集體的能力。
7、逐步形成一支小幹部隊伍，並通過培訓和輪流助力制度，幫助每位同學有機會擔當班級幹部，參與班級管理，以提高服務水平和管理水平。
8、每日宣讀考勤，人人參與報數。
(三)學生心理健康教育：
1、處理好個人和同學之間的關係：喜歡自己的同學，得到大家的，多交朋友，正確處理同學間的矛盾。
2、處理好個人和班級之間的關係：找乙個為大家服務的崗位，找乙個幫助別人的機會，為班級出乙個點子，比比誰是最關心感激的人。
3、處理好個人和學習之間的關係：鈴聲響，快靜齊，專心聽，舉手勤，作業正確又整潔，誇一誇誰的學習態度好。
(四)根據班級具體情況本學期工作重點：
1、加強學生學習習慣的培養：聽課習慣，作業習慣，作業上交習慣，訂正習慣。
2、加強學生的勞動意識的培養：整理書桌，清潔教室衛生，整理自己的學習用品，學做家務。
3、加強自理能力的培養：獨立安排自己的學習生活，能制定合理的作息時間，能培養一定的興趣愛好。
4、加強理財和管理能力的培養：合理利用零花錢，會管理班級的事務。
(五)加強學生之間的評比制度的鼓勵機制：
(1)各種評比制度不變，男女生競賽，小組競賽，大組競賽，個人競賽等。日日爭得「小紅花」，周周爭得「報喜鳥」。
(2)班級日誌，寫話，值日評比天天進行，周周進行總結，獎勵。
(3)綜合實踐活動扎扎實實進行，讓孩子們人人有收穫。
(4)每個月均有一次讀書交流活動——「好書傳傳傳」。進行「讀書大王」的評比活動。
一年級下學期班主任總結
一 以身作則，爭做學生的良師益友。班主任工作是很有挑戰性的工作，每乙個學生都是乙個世界，要想成為每乙個學生的朋友，要想得到每乙個學生的信任，需要付出很多的心血。作為一名小學班主任，我時刻謹記 學高為師，身正為范 這條古訓。要求學生做到的，我自己首先應做到。在過去的一年當中，我時刻注意從小事做起，對學...
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xx學年下學期一年級班主任工作計畫
教育計畫 姓名學校 日期 年 月 日 這學期，由於工作的需要，我又一次擔任了一年級的班主任。為了使學生在學習 紀律 衛生等各方面養成良好的習慣，為以後的學習 生活打下堅實的基礎，我做好了充分的思想準備。本學期的工作計畫如下 一 工作重點 剛踏入一年級的小學生年齡小，自控能力差，對於學校的日常生活和學...