大學學生會部門工作計畫2019

2022-10-25 04:30:05 字數 2961 閱讀 7301

新的一年,在我院二院級的格局,管理模式的新辦學模式大環境下,城軌交通學院的工作模式也在創新,新一屆的團組織學生分會也在這種背景下孕育而生。本學年是二院級工作模式改革的第一年,這既是乙個挑戰也是乙個機遇。怎樣克服城軌交通學院辦學中團組織的工作存在的困難,做好城軌交通學院工作的統一,在全校以培養「電子性人才」的背景下,以「素質拓展教育」為主線,努力提高在校學生「自我管理、自我教育、自我服務」水平,以服務廣大青年為口號,積極轉變觀念,建立起乙個合作、有效的管理集體。

在今後的一年,城軌交通學院將圍繞著兩個創新、三個任務來陸續展開工作,切實服務於城軌交通學院同學的學習和生活。

一、思想觀念創新。

1、端正工作心態創新工作思路

以團組織會為主,學院分會為輔,切實將校學生會做實做大起來。在「****」重要思想的指導下,秉承校訓「信、敏、廉、毅」的精神,堅持要有創新才會有進步,在吸收前幾屆的優秀成果,使不足之處得到完善的同時,不斷豐富,創新。

2、加強團隊精神提高合作意識

乙個不謀求自身發展的民族是乙個落後的民族,乙個不謀求部門壯大的部門是乙個失敗的部門。要以作為謀地位,做到跨部門、跨院系合作。以搶占活動載體、活動陣地、活動群體為動力,積極謀求部門在城軌交通學院的地位;以部門的工作效績來謀求部門在學生中的影響力。

3、擴大活動廣度挖掘思想深度

在活動中,要求努力擴大活動廣度,挖掘思想深度,將高雅、健康的內容與喜聞樂見的形式相結合;自娛性、欣賞性與示範性、競技性相結合;思想性、學術性與藝術性、娛樂性相結合,提高活動的參與性,積極調動廣大學生活動參與熱情,擴大活動的影響力。

4、把握整體性鼓勵多樣性

顧及全體,從整體著眼,團結各個部門的靈魂,凝聚成乙個強而有力的團體,建立起乙個合作、有效的戰鬥型隊伍。但同時也要定位於院級分院的格局下,鼓勵各院系根據校區特色專業特色,發揮自己優勢,打造自己的特色品牌。

二、具體動作創新。

1、沒有調研就沒有發言權

在保持傳統活動精神的前提下,對活動的內容、形式、運作要有所創新,有所突破,很多活動如果在這樣發展下去將毫無生命力。每個活動都包括前、中、後三個階段:前期活動的策劃;中期活動的舉行;後期活動的總結。

在活動前期一定要認真的做好詳細的活動調查,調查物件主要包括校內大學生、學校黨政機關和校外社會企業,並對活動的可行性進行評估分析。

2、細分活動型別整合活動資源

根據受眾的廣度,大致將團學活動劃分為精英活動和大眾活動。我們要將活動型別更細的劃分,利於整合活動資源,不浪費活動資源。盡量用更少的資金,更少的人力資源獲得同樣的或更好的預期效果。

在建設「和諧陝電」的同時,本著「節約型校園」的理念,建立起系統化的工作體系,規範化的工作制度,人性化的工作氛圍。

3、抓好活動精髓提高活動立意

在我們本著為同學們創造學習環境、建設鍛鍊平台,提供表現機會的時候,有必要在活動精髓及活動立意深思熟慮。要真正做到舉辦活動有意義,體現廣大同學的需求,體現實在為同學服務,體現活動真正價值。總而言之,價值體現在需求。

整合現有資源的同時,可以根據實際情況,擴大活動規模,使之在全省甚至全國都具有影響力。

4、把握宣傳手法創造新型方式。

做活動不是為了宣傳,但是做了活動就一定要宣傳。在新時期的現代化社會裡,宣傳工具的更新是與時俱進的,電子傳媒前進的步伐勢不可擋,因此在保障傳統傳媒的前提下,拓展新時期傳媒工具,要把宣傳部門作為城軌交通學院的的廣告部,弘揚藝術魅力,流動校園風采,燃燒青春*,描繪七彩生活。

三個任務服務廣大青年

一、以學習為中心,促進學生的全面發展

響應共青團**、教育部、全國*推出的「大學生素質拓展計畫」,定義第二課堂是第一課堂的延伸和擴大。專業學習之餘,學生在不同領域實踐,在實踐中運用所學的知識,真正體驗和領會知識。鼓勵大學生積極參與社會實踐活動,但更希望學生主動做一名義工,為公益活動投入自身的力量。

第二課堂分是能力提公升的證明,同學們結合自身特點、興趣,合理安排參加各類活動,也相信第二課堂學分這項制度還會不斷地完善。

二、發揮溝通與橋梁的作用

認真做好「上情下達,下意上傳」的工作。城軌交通學院學生會作為學生進行「自我服務」的組織,在學生與學校、學生與老師、團(黨)員與組織的溝通過程中,要積極發揮橋梁作用。通過合理的渠道向上反映問題,積極為廣大同學服務,切實幫助同學解決實際問題,並協助學校做好對同學的宣傳教育和解釋工作。

三、關心同學生活,完善勤工助學工作

城軌交通學院的學生會組織要從維護同學權益,關心同學成長的角度,從廣大同學的生活學習方面關心他們,尤其要關注困難學生的生活狀態,關注弱勢群體的權益。在扶貧物件檔案確定的環節上,要嚴格認真把關,並樹立典型,在全校範圍內擴大宣傳。從社會助學、救助困難學生,開展勤工助學活動,加強勤工助學服務能力建設,爭取社會更大地支援,豐富勤工助學崗位,完善勤工助學機制,讓受助的同學通過自己的勞動回報社會、回報國家。

加強內部組織建設

管理模式宗旨:集中決策分權管理

傳承乙個校學生會的管理理念,團結各部的靈魂,密切聯絡,建立起乙個精兵強將的戰鬥型隊伍。主席團、常委會作為最高決策機關,是城軌交通學院學生會的核心,堅持常委會議的決定是維護城軌交通學院學生會*的唯一保障。

給於一定義務的同時必要賦予一定的權利

有人曾經說過「在我們前進的每一步,都將遇到來自傳統的、落後的、狹隘的思想的束縛。」面對新時期我校「崛起」的需要,形成院分級格局,六大學院並駕齊驅,而我們前所未有的挑戰也接踵而來。各院主席主要負責各院的各項事務,同時也對自己的專職部門負責,凡涉及全院的事務、決策、活動對專職常委負責,涉及院區的事務、決策、活動對本院區主席負責,這樣保證了全院一盤棋的整體,同時也鼓勵了各院區發展自己的多樣性。

各部長對專職常委負責不得越級匯報工作。

作為決定地位視野決定高度觀念就是財富

崗位意味著責任。加強對城軌交通學院學生的指導和考評力度,進一步活躍和繁榮我院。在充分交換意見、相互取長補短的基礎上,形成以城軌交通學院團組織為中心,各部門通力合作、輻射涵蓋的整體格局。

結合自身實際,發揮自身優勢,充分調動同學們的積極性和能動性開展實實在在的活動,用自身的紮實工作來吸引和凝聚廣大同學,同時,建立學生幹部的績效評估體制,通過對部門工作的監督、檢查,橫向比較與縱向分析,在城軌交通學院學生會之間形成良好的競爭機制,從而促進城軌交通學院學生會組織健康、有序的發展。

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