***x-***x學年第二學期四（1）班班主任工作計畫
又是新的春天，這群可愛的精靈回到了四（1）班的教室，作為班主任的我看著孩子們長大了一歲，長高了個，心裡除了欣喜還有份沉甸甸的責任。班主任——再沒有比這更小的官了，手下就幾十個懵懵懂懂的毛孩子；可也再沒有比這更大的官了，幾十個孩子的身心成長甚至人生走向都握在手中。身居此位，必有所思，名為給自己的工作定計畫實為孩子量體裁衣。
回顧上學期班級工作總結，放眼未來，現從以下幾方面制定本學期班主任工作計畫。
一、心靈成長
健全的人格心靈是孩子幸福人生的起點。因此本學期將通過以下措施在班級營造更「人文」成長氛圍。
1、給孩子一雙美的眼睛。「我們的身邊不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛」。作為班主任，我們不能制止負面事件的發生，但可以通過引導讓孩子換一種視角和思維去面對，減少和轉化負面的影響。
並通過日常小事來將美好注入孩子的心靈。如能將垃圾桶洗得很乾淨的值日生；如窗台上剛剛綻放的小花朵；如春雨滑進衣領的快樂``````不僅能發現人性美，更能發現自然美，自身美。我相信能擁有一雙美的眼睛的孩子，他的世界一定沒有灰暗。
2、給孩子一顆有愛的心。「愛」是永恆的話題，但孩子們提及母愛就是雨天送傘、半夜就診，提及老師就是埋頭工作、廢寢忘食。當然這些都是愛的一種，但媽媽週未睡懶覺，老師下課打會球就不是愛了嗎？
愛自己，也是一種愛。因此，愛的教育不應該只停留在「付出」，還應該通過班級活動甚至班級管理中的細節增加愛之「珍惜」的教育。如值日生打掃衛生是對集體付出愛，而大家注意維護就是對值日生的愛；如窗台上的小花不去採摘就是對花兒「珍惜」的愛。
3、給孩子一片自由的天空。每個人都是乙個宇宙，每個人的天性中都蘊藏著大自然賦予的創造力。因此，我相信經過上學期的歷鍊，這一學期他們完全有能力來進行自主管理班級。
我將繼續以「人人有事做，人人為班級」的思想為指導組建新學期的班委會，繼續以「遞進式」「責任到人」的方式將班級管理交到每個學生手中，盡量做到「因人設崗」「因崗選人」，盡量讓每個孩子都在參與班級管理的過程中得到個性的釋放和能力的提公升，逐步開發出自己體內的「小宇宙」。
二、身體生長
良好的身體素質是一切美好生活的根本。針對本班孩子體質相對較弱的現狀，本學期從以下幾方面促進孩子們鍛鍊身體、增強體質。
1、要求家長能保證孩子每天至少半小時的運動量，以出汗為止。
2、每週舉行一次小小班級運動會，由學生自行策劃，如：跳繩、拔河、踢毽子等。
3、將病假次數列入學期末評優考核範圍。
除了增強體質，安全更是身體生長的關鍵所在。因此，更要通過各類活動、主題班會等來提高孩子們的安全防範意識、自我保護意識、緊急情況自救能力等。
三、知識增長
有了以上兩點做保障，我相信學習對孩子們來說將變得輕鬆而快樂。但作為00後的孩子，僅課本與課堂上的知識量遠遠不足以滿足他們的需求和社會對他們的需求，因此要能過各種渠道**源不斷地為他們輸送知識。
1、經典誦讀
本學期的經典誦讀將增加《論語》，詩歌朗讀也不僅侷限於《日有所誦》，更會增添《飛鳥集》《繁星》等中外名家經典，為孩子的人生積澱更多的文學的、文化的底蘊。
2、時事關注
本學期要求日寄生與走讀生每天收看《新聞聯播》及重大事件的電視直播，周寄與月寄生則以讀報、上網查閱等方式進行相關內容的了解。班級同時開展專題討論活動。
3、社會實踐
社會是最好的學校，本學期將要求家長配合，安排孩子每月進行一次社會實踐，從更多的人和事中增加人生閱歷，豐富思想，提高思維和解決問題的能力。
如果說每個孩子都是一顆小星星，我願用真誠為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們閃爍出生命的光輝!如果說每個孩子都是一枚樹葉，我願化作春雨洗淨塵埃，讓他們綻發生命的翠綠！如果說每個孩子都是一朵浪花，我願成為岸邊的礁石，讓他們能在我的身上奏響生命的歡歌！
願此計畫能將我和四十二個孩子、四十二個家庭更緊密地聯絡在一起！
四年級班主任工作計畫第二學期20XX
班級情況 我班共有72名學生，其中男生40人，女生32人。乙個學期以來，我積極就班風和班紀做了整改，雖然收穫不夠顯著，但孩子們還是在各個方面有了很大的轉變。譬如 課堂上不再左顧右盼，不再竊竊私語，學會了尊重每乙個起立發言的同學，學會了入室即靜，入座即學 課下不再欺負弱勢孩子，還能主動幫助弱勢生講題，...
20XX年度第二學期四年級語文教研組工作總結
一學期的工作就要結束了，本學期，我們四年級語文組6位教師立足崗位，團結協作，求真務實，教書育人。根據學期初的教學工作計畫，以新課程改革為契機，以 小學語文新課程標準 為引領，轉變教學觀念，並全力配合學校教導處開展的各種教研活動。一路走來，腳踏實地。現簡要總結如下 一 認真學習，教學理念得轉變 學期初...
20XX年四年級語文工作計畫
一 教材分析 本冊教材由培養良好的學習習慣與識字 課文組成。識字與課文部分全部注了音。識字安排了兩個單元，每單元 課，共 課。課文安排了 個單元，每單元 課，共 課。每單元安排 個綜合練習，共 個。本冊繼續採用識寫分流的辦法安排生字。全冊共安排生字 56個，其中要求寫的為 79個，另外的 77個生字...