會計專業大學生社會實踐調查報告和心得體會報告

2022-10-22 03:30:16 字數 4588 閱讀 2840

這是我長這麼大第一次沒在家過年,現在想想仍然像是做了一場夢。正因為不是第一次出去打工,所以那種身在異鄉的刻骨的陌生感和無助才更讓我害怕,當我身在前往蘇州的大巴車上才真正的意識到我真的要去那個對我來說遙遠的地方了,我害怕了,所以出發前我給爸爸打了一通**,讓後告訴自己別怕,沒什麼大不了的!就這樣到次日早上來到了亞旭電子,因為之前負責人已經和廠方進行了溝通,所以我們進廠還算順利,只是那種陌生感仍然讓我難以適應,熟悉的同學也不太真實了。

就這樣開始了乙個多月的打工生活。因為出去之前就做好了吃苦的準備,所以一切還算可以接受,但是仍然累的夠嗆。剛開始每天做夢都在工作,過年放假的時候還夢見宿舍開了四條線。

其實在這乙個多月裡讓我印象最深的是我對面工作的大叔,大叔今年56歲了,老家本在湖北的乙個農村,因為兒子大學畢業後在亞旭做副理,後來辭職自己下海開了公司,大叔就和老伴來這邊幫兒子帶孫子。大叔人很好、很和善,他給我們講他的經歷,他的故事,他的思想,大叔總說年輕人,不明白的話不要說,不知道的事不要做,出門在外不要太計較,要放寬心,,做事要有計畫,幹一件事就要幹好。。。。大叔說他有乙個心願就是趕快攢夠20萬,然後帶老伴在國內轉轉,散散心,錢不花完就不回家,當大叔和我們說這件事時,我突然就想到了最浪漫的事,就覺得人心就應該這麼安寧。

當然,在外的這麼多天發生了太多美好的以及心酸的事,或許將來我會忘記事件本身,卻不會忘記這次實踐在我內心深處留下的記憶。有太多的苦於甜都只是我人生的一部分,我堅信每一次創傷都是一種成長,上天給我們所有的苦難都是為了給我們最後的獎勵,當我們把不幸當成一種習慣,那不幸本身也就不是不幸了。這次寒假我懂了很多,雖然現在我也不明白我到底懂了些什麼,可我明白這就是成長。

一、人際關係

在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面,大家都知道社會上人際交往非常複雜,但是具體多麼複雜,我想也很難說清楚,只有經歷了才能了解。才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每乙個人都有自己的思想和個性,要跟他(她)們處理好關係得需要許多技巧,就看你怎麼把握了。我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它。

如果還不行,那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關係這方面有了很大的進步。同時在這次社會實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤於動手慢慢琢磨,不斷學習不斷積累。

遇到不懂的地方,自己先想方設法解決,實在不行可以虛心請教他人,而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

二、管理者的管理

在公司裡邊,有很多的管理員,他們就如我們學校裡邊的領導和班級裡面的班幹部。要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級裡的同學們!要想讓他們服從你的管理。

那麼你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!

三、自強自立

俗話說:在家千日好,出門半招難!意思就是說:

在家裡的時候,有自已的父母照顧,關心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什麼困難,挫折都是靠自已乙個人去解決,在這二個多月裡,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!

現在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!

大學生暑期參加社會實踐是乙個磨練品格、增長才幹、實現全面發展的重要舞台。在這裡能真正的鍛鍊了自己,為以後踏入社會做了更好的鋪墊。中國人才網小編為大家整理了乙份關於大學生暑期社會實踐策劃書范文的相關材料,希望大家寫社會實踐策劃書有幫助!

一、活動主題

開啟心靈之窗分享五彩世界

二、活動時間

xx年8月20日xx年8月28日

三、活動地點

四川省南充市西充縣義興鎮碾埡鄉

四、活動背景

對於乙個人來說,眼睛是五官之首。人們對容貌的審視,首先從眼睛開始。一雙清澈明亮、動人傳神的眼睛,不僅能增添美麗的容貌,還因為是心靈的窗戶而使人更具魅力和風采。

畫龍點睛這句成語,更是生動表明了眼睛在生命與美學中的重要意義。

眼睛是人類感覺器官中最重要的器官,大腦中大約有80%的資訊都是通過眼睛獲取的。讀書看報、看圖賞畫、欣賞美景、辨人識物等都要用到眼睛。眼睛能感受外界光線的刺激,再將這些外界刺激轉變成神經訊號,傳送給大腦,最後形成視覺。

一雙健康的眼睛對於每乙個人來說都是非常的重要。眼的各種疾病都會影響到我們正常的生活、學習和工作。比如,因為種種原因引起的近視,會導致視物模糊,必須通過配戴眼鏡來矯正視力。

不只是增加了開銷,更帶來了各種不便。

眼的很多疾病是由於我們不健康的用眼和不好的生活習慣導致的。尤其是在條件相對差一些的農村,眼的疾病成了影響人民群眾生活和健康的一大隱患,眼科疾病的患病率居高不下,這引起了醫學界的高度關注,也讓我們年輕學子擔憂。這也使我們更加感受到了早一些學成以回報社會的緊迫感和使命感。

眼睛伴隨我們認知精彩世界的每一天,當然精彩世界也需要我們一起認識眼睛。為推進社會主義新農村建設,提高農民生活水平,我們特別策劃了此次開啟心靈之窗分享五彩世界的暑期社會實踐活動,,同時向農民宣傳健康常識和正確的健康觀,通過社會實踐讓我們體會家鄉翻天覆地的變化,感悟社會各界對三農問題的關心。以實際行動服務農村和回饋社會,把感恩自強轉化為建設家鄉的實際行動,為和諧美好新家園盡自己的乙份力量。

實施地背景

南充市西充縣義興鎮碾埡鄉作為四川省比較貧困的地方,經濟水平相對落後,農村醫療衛生條件相對匱乏。本次活動的實踐地南充市西充縣義興鎮碾埡鄉處於西充縣北郊,義興鎮一共九個鄉,每個鄉平均有12個村,鎮上總人口大約12萬人。村中大多數村民出外務工,村中居民以務農為主,醫療知識結構單一落後,健康狀況存在很大隱憂,村中以中老年人及兒童為主,村民們健康觀念陳舊,以致小病拖延成大病,不及時就醫釀成悲劇。

在當地**積極進行經濟建設的同時,作為大學生理應關注農民健康,改變農民錯誤的就醫觀念,倡導健康的用眼方式醫|學教育網蒐集整理。

實施地評估

1.該實施地地形簡單、交通方便、人口構成簡單,便於各項活動的具體實施及開展。

2.該地村民就醫行為相對落後,可以將我們將開展的活動的意義和效果得到最大化。

3.實施地已經取得當地支援,將更有利於活動的順利開展及實施。

五、目的與預期

1.通過調查走訪了解當地居民的健康觀念及眼部健康狀況,向他們宣傳愛眼用眼健康知識,幫助他們掌握基本的簡單的護眼常識及常見眼病早期體徵,提高農村老年人對白內障的預防意識及時就醫,以免造成延期**釀成不可**的遺憾。改變農民有病不及時就醫的錯誤觀念,樹立文明卫生的護眼新風,倡導文明健康的用眼方式,提高農村居民對眼部疾病的重視程度。

2.通過本次活動調查了解當地居民對眼睛是我們認知世界的窗戶重視情況,進行宣傳能讓人們更加關注眼睛,在一定程度消除他們眼睛保護知識的誤區,增強老年人對眼睛保護的自我意識,更重要的是讓他們加入到預防和及早**白內障的隊伍中來,向身邊的人傳遞眼睛保護知識。

3.通過對衛生站的實地考察及對衛生站醫生的走訪,了解老年性白內障和愛眼護眼健康生活對當地衛生站及村民的影響。

4.通過對農民健康水平的調查和對村民的走訪,讓作為醫學生的我們能夠設身處地感受農村醫療狀況及農民的健康狀況。為響應國家倡導大學畢業生到基層工作做準備。

5.通過大型義診的方式,篩查中老年人群的白內障患者,並以其他方式如測量血壓,義務專家諮詢等,讓我們從實踐和行動中學會感恩、學會奉獻,提高我們的社會責任感,為村民奉獻乙份力量。

6.通過八天的農村生活,增加我們對農村的了解和認識,增進我們醫學生與農民的感情。通過我們的活動喚起社會和醫療事業對眼部疾病的進一步關注!

四、認識**於實踐

一切認識都**於實踐。實踐是認識的**說明了親身實踐的必要性和重要性,但是並不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。

實踐的不斷發展,不斷提出新的問題,促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,與此同步,人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用,認識對實踐具有巨大的反作用。

認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生,但是認識一經產生就具有相對獨立性,可以對實踐進行指導。實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。

只學不實踐,那麼所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面,實踐可為以後找工作打基礎。

通過這段時間的實習,學到一些在學校裡學不到的東西。因為環境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。

我們不只要學好學校裡所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已。

五、專業的重要性

選擇了會計為專業的我,在這次實踐中自然比較關注這一環。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分,但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授,學生聽講,理論部分佔主體,而我自己對專業知識也能掌握,本以為到了企業實踐應該能夠應付得來,但是在企業裡並沒想象中如此容易。

平時在學校,數字錯了改一改就可以交上去了,但在工廠裡,數字絕對不可以出錯,因為質量是企業的第一生命,質量不行,企業的生產就會跟不上,而效率也會隨之降低,企業就會在競爭的浪潮中失敗,所謂逆水行舟,不進則退,企業要時時保持著這種競爭狀態,才能在市場中立於不敗之地,就因為這樣,企業會對每乙個在廠的員工嚴格要求,每乙個環節都不能出錯,這種要求在學校的課堂上是學不到的,在學校裡可能會解一道題,算出乙個程式就行了,但這裡更需要的是與實際相結合,只有理論,沒有實際操作,只是在紙上談兵,是不可能在這個社會上立足的,所以一定要特別小心謹慎,而且一旦出錯並不是像在學校裡一樣老師打個紅叉,然後改過來就行了,在工廠裡出錯是要負上責任的,這關乎工廠的利益損失。

我知道這次社會實踐是我人生中的一筆財富!

會計專業大學生暑期社會實踐調查報告

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