雲林中學2023年工會工作計畫雲林中學2023年工會工作計畫
二oo4年我校工會工作指思想是，以貫徹市教育工作會議精神為契機，以深入開展學校管理年活動為抓手，緊圍繞學校教育教學中心工作，加大學校民主管理的力度，突出工會維護職能，努力實現工會重點工作的突破和自身建設的加強，善抓機遇，改革創新，以鍛造自我，追求卓越和學校精神，調動和發揮廣大教職工的積極性和創造性為學校全面推進素質教育的實施，不斷提高學校教育教學質量和辦學效益，加快學校現代化建設，開創學校教育的新局面建功立業。
一、加強政治學習師德建設過程管理，不斷提高教師整體素質。
1、積極配合學校黨政抓好教職工政治理論學習，首先以「****」學習教育為切入口，組織廣大教職工，特別以黨團員骨幹為主的學習教育活動，每人記學習筆記不少於一萬字，從而進一步統一思想，提高認識，更新觀念，增強競爭意識和創新意識，更好地做好本職工作。
2、加強師德建房教育和過程管理，杜絕師德違規。
繼續組織全體教工認真學習《中小學教師職業道德規範》和《班主任暫行規定》等師德教育材料，年初，校長與全體教師簽訂師德目標書，學校根據教師職業道德建設「十五」規劃內容制定本校師德評估量化細則，加強師德過程管理。並採取教師在本年度出現師德違規現象，在當年評選、評優、職評中一票否決項，使全體教師都能自覺規範自己教育行為。
為建立平等和諧的新型師生關係，繼續開展以關心、愛護學生為主題的「做學生良師益友」活動，四月舉行我校「我做學生良師益友」演講比賽，以提高教師對師德重要性的認識。
組織老師**《優秀教師先進事蹟報告錄影》，寫出觀後感參評。
認真搞好我校一年一度校級師德標兵評比活動，教師節期間給予表彰獎勵。
認真做好女教職工工作，積極維護女教職工合法權益和特殊利益。組織開展「崗位成才，建功立業」活動，「三八」節學校召開表彰會，評選優秀女教師進行表彰獎勵。
二、抓好科研促教，實現「創新、減負、增效」。
1、配合教導處組織全體教工認真學習現代教育理論、重點學好《全市教育工作會議學習材料》、《現代教育思想專題》和《創新教育》三本書，引導老師切實樹立現代教育思想和教育觀念，使理論與教學實踐相結合。
2、配合教導處組織教工積極參加業務系列達標、創新課、優質課、學科帶頭人和各科教研攻關等活動，使我校教育、教研各項工作再上新水平，更上一層樓。
三、落實工會三項職能，促進民主管理制度的完善。
1、突出抓好教代會規範化，制度化建設。堅持每年召開一次教代會，力求會議規範、高標準、高質量完成。
2、配合學校黨政積極參與校務公開的組織工作，繼續開辦公開欄、意見箱等，使校務公開在內容、形式、時間上進一步制度化，規範化，使校務公開落到實處。
3、繼續抓好教工之家建設活動，使工會發揮更大作用。
四、突出維護職能，為教工多辦實事好事，開展在益身心健康的活動。
1、工會幹部要熱心為教職工服務，時刻關心教職工的疾苦，幫助解除後顧之憂，做教職工真心朋友和權益的維護者。
2、組織教工的休養活動和女教工查體工作。全年教工福利不少於往年。
3、從政治上、生活上關心照顧退休老師，及時通知參加活動，以不同形式共同慶祝或走訪慰問，盡心盡力為退休老師多辦實事、好事。
4、今年根據學校建設實際情況，盡量組織教工開展一些有益身心健康的文體活動，活躍教工生活。
五、加強工會自身建設，提高工會整體工作水平。
1、定期組織工會幹部學習，提高業務水平，適應新形勢下的工會工作。
2、定期召開工會委員會，布置工作，提高工作效率。
3、工會委員要深入教研第一線與教職工交朋友，及時了解意見建議，進一步促進工會工作的開展。
4、按時向上級工會交納會費，認真做好工會工作情況報道。
丹陽市雲林中學工會
2023年2月
第二學期雲林中學教務處工作計畫
xx xx學年第二學期雲林中學教務處工作計畫 一 指導思想 以 研究 指導 服務 為基本職責，以 將欲立人，先求立師 為突破口，以新課程實施有效管理為契機，緊緊圍繞教育這個中心，努力構建 自主 寬鬆 協作 競爭 的工作氛圍，夯實教育教學的過程管理。使學校的教育資源優化組合，使我校教師的師德形象和業務...
學年第一學期雲林中學教務處工作計畫
2019 2019學年第一學期雲林中學教務處工作計畫 教書先生 恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門館 私塾到晚清的學堂，教書先生 那一行當怎麼說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業。只是更早的 先生 概念並非源於教書，最初出現的 先生 一詞也並非有傳授知識那般的含義。孟子 中的 先生何為...
中學工會工作計畫
學校2016年度工會工作計畫 一 目標要求 新的一年以黨的十七大全會精神和 重要思想為指導，根據縣工會2008年工作要點為重點，結合學校實際，緊緊圍繞學校教育教學的中心和學校各項建立工作，以建立學習型組織為載體，以提高教職工整體素質為目標，緊緊圍繞教書育人的中心任務，切實加強教師隊伍建設 學校民主建...