教研工作先進個人事蹟材料
「我若是一棵挺拔的大樹，我就要和同事們共同成長為一片廣袤的樹林，然後通過我的影響，讓我的教學理念蔚然成浩瀚的森林」
我，**，19**年畢業於**縣師範，20xx年於**師大完成漢語言文學本科進修，19**——19**年在**一中任教，19**年分配至**二中工作至今。
一、 在工作中立足實踐，勇於創新。
我對教學工作充滿熱情。參加工作之初就參加**教辦的「同年級同學科同課時「三同比賽，獲語文科教辦第一。翌年成為**教辦達標創優語文學科立標人。
20xx年代課時就把教室裡課桌合併，搞小組合作的嘗試，半個月後被迫停止。20xx年兼代了一年校本課，為學校開發了一冊校本教材，被後續延用了好幾年。20xx年為**中學辦校報《荷風》，一年後因資金問題停辦。
20xx年堯都區舉辦課改**徵文活動，所撰**《搞好教育服務，把上帝的心留住》獲**二等獎。20xx年至20xx年一直擔任畢業班語文教學工作。工作中好學習理論，好鑽研問題，愛創新，敢實踐。
我經常這樣說：「給我當領導是最好當的，因為不用領導督促，我就希望自己的課堂是最吸引學生、最精彩、最有效果的最棒的課；給我當領導也是最難受的，對我的創新不能容忍，也會被我的大道理給講的服服帖帖的」。
我不追求當教學能手，也不願受制於不懂教學的人的盲目點評。我不只是以學生成績的差幾分的高下來評價自己的勞動果實，在學生學的興味十足、聽得津津有味、參與的熱火朝天的課堂上，不需要別人的評判，我自有一番滿足與自豪。我知道，我終有一天會成為一棵參天大樹，而這一階段，我只是在扎根，根深才能葉茂啊！
二、 在認識到自己不能只是立足於實踐時，學習大量的教育理論。
20xx年我開始擔任語文教研組組長。我也開始系統的研究於漪、魏書生、蘇霍姆林斯基，研究新課改的各類叢書。每個暑假我都記一大本的筆記。
研究這類理論性著作，別人一翻書，一覺到天亮，我一翻書，一直看到天將亮。20xx年制定並實施了語文教研組為期2年的乙個研究課題：如何幫助學生進行語文積累。
其中涉及更多子課題，如：名言積累、現代詩文積累、古詩文積累、字詞積累、名著積累等等研究，小有成效。
20xx年，乘著杜郎口模式的發掘與推廣之風，我自費買了兩本關於杜郎口模式的專題資料，通過半個月的琢磨與參研，為全校教師做了「關於杜郎口模式的**」的專題講座。這次講座在學校一石激起千層浪，引發不少青年教師的模仿與研討。
20xx年5月參加堯都區課堂教學賽講，所授新課《雲南的歌會》喜獲一等獎。
三、 我長成一棵挺拔的大樹了，我能結伴生成一片樹林了。
20xx年我出任學校年級組長一職。我積極研究學生學情，分析學生成績特點，不怕苦，不怕累，甚至不怕白眼，多搞推門聽課，多和老師交流，和學生談心，通過短期了解，我發現了這一屆學生最大的特點：生源差，而且整體特差，知識基礎差，學習習慣、方法差，習慣了當差等生沒有進取意識，一多半人不會聽課。
基於這一特點，我明白，如果老師們不能馬上轉變教學思想和方法，那麼教和學就完全脫節了。於是開大會分析學情，分小組研究方案，找個人積極動員開始轉變。雖然新官上任，但我有把握找準和每位教師做思想工作的切入點，所以，工作做得較為圓滿，從我心裡認為漂亮。
從年終學生優秀的成績和代課老師的欣慰的笑容上我找到了價值。
四、 我能把我的教研推向規範化和成果化。
今年局裡進行「有效課堂教學」研究課題，我決定把我的教研推向規範化和成果化。因為我的年級組的孩子們學的太累了，有些疲倦了，沒有後勁和潛力了。我得讓他們輕鬆高效的學習。
於是，通過分析研討，推出了「分解目標、細化過程」的教學理念，制定了「導、學、評」三步走的課堂模式。在目標小而具體，細節生動又有實效的教學理念下，老師們的課堂分三大步「導、學、評」，規範但不失自由，因為三大步之下的小環節是絕對自由的。這既提高了老師們參與研討、實踐的興趣，更激起了學生的學習熱情，看到了每個孩子下課時都是面帶微笑、充滿信心的走出課堂，我想，這個課題算是「對症下藥」，雖然還沒有完全「藥到病除」，但已經開始「妙手回春」了。
無論我們的高效課堂模式是否獲得好評，至少對於我的學生來說，這也許是土方，但不失為良方。我認為教研的最高境界不一定非要生成理論，而應是直接生成實效。
現在，對於我的教學、教研方面的指導，至少年級組內的教師得服了。
上個月，年級組內三名教師參加教辦電教能手大賽，一致獲得好評。
我要把我的教學理念不斷提公升，通過努力，去影響更多的人。我相信，我有能力做到這一點。辦公室配備了電腦，有了網路平台。
我又找到了更廣闊的天地，網上論壇，個人部落格，我和年級組的老師們都在積極學習與**。我也在開始嘗試把自己的教學理論不斷地總結，與他人交流、**，我希望，不久的將來，我身邊的這片樹林，將會蔚然成一片浩瀚的林海。
「我若是一棵挺拔的大樹，我就要和同事們共同成長為一片廣袤的樹林，然後通過我的影響，讓我的教學理念蔚然成浩瀚的森林」。
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