第27屆全國青少年科技創新大賽
中學生科技創新成果競賽專案申報書
專案名稱： 《農村中學生消費情況調查報告 》
申報者彭啟琳
所在學校（全稱）： 貴州省大方縣坡腳中學
輔導教師汪山菊
輔導機構（全稱）： 貴州省大方縣大方縣坡腳中學科學教研組
（提醒：以上五項資訊請申報者核實準確無誤，列印證書以此為準！）
專案所屬學科：（請在確認的學科上劃「√」，只能選擇一項）
□數學（ma微生物學（mi）
□電腦科學（cs） □醫學與健康學（me）
□物理學（ph化學（ch）
□地球與空間科學（es） □生物化學（bi）
□工程學（en環境科學（ev）
□動物學（zo社會科學（so）
□植物學（bo）
專案申報類別：（請分別在以下兩大類中選擇符合的一項劃「√」）
全國青少年科技創新大賽組織委員會制
a、申報者情況
說明：個人專案只填第一作者情況，集體專案須填寫每位作者的情況
b、專案情況
c、審查與推薦意見
d、資格確認
e、專案申報材料
f、省級組織機構審查以及推薦意見
關於農村中學生消費的調查報告
貴州省大方縣坡腳中學
九年級（5）班彭啟琳
一、 調查活動背景：
什麼是消費呢？消費是人們為了自身生存和發展的需要，有意識地消耗物質資料和非物質資料的行為。我們通常所說的消費是指生活消費。
作為中學生的消費，主要是指其在學習、生活中，為了滿足某種需要，在消耗物質產品和非物質產品中表現出來的行為活動。關於研究和分析中學生消費情況的調查報告很多，但是關於農村中學生消費情況的調查報告為數卻甚少。為了研究和分析農村中學生的消費情況，我們從學生的消費觀、父母對子女的消費態度展開調查。
二、 調查活動目標：
（1）培養學生的動手、動腦能力，電腦操作能力和分析概括能力。
（2）研究和分析農村中學生的消費情況。
（3）分析和調查父母對子女的消費態度。
（4）找出恰當的對策，給老師、家長和學校合理中肯的建議，樹立農村中學生合理的消費觀。
三、 調查涉及的物件：大方縣鼎新鄉坡腳中學初中學生，隨機抽樣調查106人。
四、 調查的方法步驟：
2023年8月16日到10月23日為準備階段，了解本校中學生的基本情況，並做好計畫部署。
2023年10月23日到11月6日為實施階段，發放調查問卷，收集並整理結果。
2023年11月6日到11月18日為總結階段，對調查結果進行科學的分析論證。
本次調查發出問卷106份，收回有效問卷106份
五、 調查報告內容：
（1）調查活動背景：關於研究和分析中學生消費情況的調查報告很多，但是關於農村中學生消費情況的調查報告為數卻甚少。為了鍛鍊學生的動手、動腦能力，電腦操作能力和分析概括能力。
以九年級第五單元的綜合性學習活動為契機，我班彭啟琳同學於2011.8.16至2011.
11.18日對初中年級的同學進行隨機抽樣了解，進行調查，現將有關情況匯報如下：
（2）農村中學生的消費現狀：
1、你的經濟**主要是（ ）
a、父母；b、祖父母；c、外祖父母等親戚；d、其它；
選a的102人，選b的4人，選c的1人。
2、你平均每月的消費（不止在學校）是（ ）
a、100元以下；b、100-150元；c、150元到200元；d、200元以上；
選a的50人，選b的22人，選c的15人。選d的19人。
3、你有沒有零花錢（ ）
a、有； b、沒有；
選a的90人，選b的16人
4、你每月的零花錢是：（ ）
a、50元以下；b、50-100元c、100-150元；d、150元以上
選a的80人，選b的20人，選c的4人。選d的2人。
5、你每月零花錢的**（ ）
a、父母；b、祖父母/外祖父母； c、其他親戚；d、其他；
選a的101人，選b的3人，選c的1人。
6、你的零用錢主要是（ ）
a、買書籍；b、儲存起來；c、買零食；
d、玩遊戲；e、體育運動；f、買衣服；g、其他；
本選項選a,b兩項的是42，選c的34，選g的36，選f有16
7、看到你特別喜歡的**在50元以上的但並不是特別實用的東西時，你是（ ）
a、馬上買下來；b、思考一段時間再說；c、找父母，就是他們不買，也要想方設法讓他們買；d、純粹不要；
選a的2人，選b的58人，選c的0人。選d的46人。
8、你經常購買的書籍是（ ）
a、科技叢書 b、報刊雜誌 c、專業用書
d、漫畫書 e、文學著作 f、其它
選a的9人，選b的12人，選c的38人。選d的14人。選e的37人，選f的29人，
9. 、你對中學生品牌消費的態度是（ ）
a、贊成；b、反對；c、根據經濟情況決定（有錢可以買品牌，無錢就不應該高消費）；
選a的2人，選b的30人，選c的73人。
從農村中學生消費表中可看出，農村中學生的經濟**主要是從父母處獲得。有50%左右的學生平均消費在100元以下，100-150元的佔20%左右，150-200元的佔14%左右，200元以上的佔16%左右。由此可以算出，大部分農村學生的消費水平還是比較低下。
50%左右的學生每天平均消費只是3元左右。大部分有零花錢，但都是50元以下。零花錢用來買書籍和儲存起來的各佔20%左右，買零食和其它的各佔31%和33%，買衣服的佔15%。
農村經濟的落後，絕大部分學生的消費很低。他們除了購買生活必須品之外，把錢用於買零食和其它的學生佔大多數，買書籍的只佔20%，中學生對書籍的購買慾不強。他們對品牌消費有意識，但還比較理性。
陳啟雙 社會實踐調查報告
大學生暑期帶薪實習實踐報告 學校 重慶工商大學派斯學院 系別 會計學院 專業 財務管理 年級 二 九級 班級 09財管 1 班 姓名 陳啟雙 學號 2009311101 實踐單位 重慶市合川區廣播電視台 實踐時間 2012年7月10日 2012年8月9日 實踐報告正文 一 實踐目的 介紹實踐的目的,...
盡職調查報告與盡職調查報告
盡職調查報告 律師盡職調查報告 一 盡職調查範圍與宗旨 有關 公司的律師盡職調查，是由本所根據aa股份 aa 的委託，基於aa和 的股東於 年 月 日簽訂的 股權轉讓意向書 第 條和第 條的安排，在本所盡職調查律師提交給 公司的盡職調查清單中所列問題的基礎上進行的。簡稱與定義 在本報告中，除非根據上...
調查報告策劃書
社會調查活動策 劃主辦單位 勞動與社會保障協會 一 活動背景 本次活動以社會調查的相關知識和活動為主，培養幹事及全校同學參與一次完整的社會調查活動的的能力。實踐出真知 為了給幹事和同學提供參與並完成一次完整的社會調查的機會，從實踐中加深對社會調查的了解，增強其對社會調查技能，本次協會決定通過調查活動...