大豐堆鎮學校藝術教育工作概況

2022-07-22 19:09:04 字數 1615 閱讀 2842

大豐堆鎮多年來非常重視藝術教育,始終把藝術教育當作全面推進素質教育的重要內容,把藝術教育納入學年工作計畫,並根據自身條件和實際要求建立藝術特色課程,通過開展豐富多彩的課外藝術活動,將藝術教育觸入教育的全過程,為藝術教育創設良好的氛圍,並取得了一定的育人效果,現將我鎮近年來開展藝術教育工作情況小結如下:

一、領導高度重視,制定有力措施

鎮教育辦把藝術教育作為推進素質教育的重要途徑,加強對藝術教育的領導。制定《大豐堆鎮關於參加學生藝術節、合唱節展演(展示)活動獎勵辦法》、《大豐堆鎮學校藝術教育工作考核細則》,定期召開藝術教育工作專題會,對學校藝術教育工作從硬體建設、師資培訓、課外活動等方面進行全方位指導,並狠抓檢查和落實。 有關領導經常深入課堂和活動場所,檢查工作,了解情況,及時解決工作中的問題。

學校組織的藝術展演(展示)活動,教育辦領導都會參加。各學校進一步完善了藝術教育工作制度,包括人員工作職責、藝術教育工作管理制度以及各功能活動室管理制度等,做到制度上牆。由於領導重視,措施有力,使我鎮的藝術教育在組織和管理上得到有效保障,藝術教育得以健康發展。

二、持續加大投入,完善設施裝置

近年來,我鎮加大對音、美器材的投入,改善藝術教育的辦學條件,全鎮中小學均建有**、美術、書法等藝術教育專用教室和活動場地,各類器材齊全,其中,大豐堆小學加強少年宮建設,累計投資60餘萬元高標準建設活動場所(專用教室),裝修書法室、美術室,新增剪紙室、泥塑室、刺繡室、**室、舞蹈室;整合藝術教育成果,將學生書法、繪畫、剪紙、刺繡、手工等作品植入到校園文化中;配備多**大螢幕、互動式電子白屏等現代化輔助教學裝置。持續的投入給學校藝術教育工作的開展奠定了良好的基礎。

三、加強隊伍建設,確保師資力量

積極探索學校教師兼職社團活動輔導員的授課模式,根據教師興趣特長,每個活動小組至少配備一名輔導教師,同時根據實際聘請有藝體特長的社會人士擔任校外輔導教師。建立教師管理考核激勵制度,進一步強化教師管理。建立科學規範的評價體系,將教師的兼職輔導工作納入教師績效考核體系。

努力做好教師培訓工作,邀請區少年宮教師和縣教研室的教研員來校講課,組織教師到我區其他學校觀摩學生社團活動,到本市其他區縣參觀學習、參加市裡統一組織的培訓。

四、科學設定專案,紮實開展活動

學校根據現有條件、教師狀況和學生特點及需求,開設了多個藝術社團,其中大豐堆小學開設23個活動小組,學生參與活動率100%。

在活動時間上採取集中和分散相結合的方式。周一至周五的下午第二節課做為統一集中活動時間,各校級、班級活動隊在既定的活動場所開展活動。各活動場所在課間、中午、學生放學後均向學生開放。

週六日和節假日、寒暑假在面向全體的前提下,開放校級活動,組織有藝術特長的學生,進行定期、不定期的活動。活動主要有:合唱、舞蹈、刺繡、剪紙、繪畫、書法、泥塑、手工等藝術類興趣小組活動,武術、足籃球、桌球、田徑、毽繩等運動類興趣小組。

這些活動每週集中組織開展活動,每學期舉辦綜合性的校園藝術節活動和快樂體育運動會,適時組織開展歌詠比賽、書畫作品展覽、文藝匯演等藝術教育成果展示活動,取得顯著成效。

四、工作紮實積極,獲得顯著效果

豐富多彩的活動不但提高了學生的藝術素養和實踐能力,也在各級各模擬賽中為我鎮取得了榮譽。近年來,我鎮曾榮獲天津市迎春剪紙優秀組織單位、靜海區學校藝術教育工作先進單位、靜海區教職工文藝調演優秀組織單位等稱號;學生469人次獲全國少兒美術杯、天津市迎春剪紙、靜海縣藝術節、大田杯等比賽一二三等獎;近200人次教師獲優秀輔導教師獎。

大豐堆小學藝術教育工作計畫08 09學年度

三 拓展教育資源,有效利用教學空間 在不同的時代教育有不同的要求,把教育資源的發掘投向更廣闊的空間,聯絡社會 聯絡生活 聯絡自然,更充分地發揮藝術教育的功能。1 立足傳統文字,開拓教育時空新資源。傳統的教育資源有不可替代的作用,有效地開拓教學中的新資源,不僅能豐富固有資源,還能開創教育新局面。走教學...

學校藝術教育工作規程

中華人民共和國教育部令第13號 學校藝術教育工作規程 已於2002年5月23日經部長辦公會議審議通過,現予公布,自2002年9月1日起施行。教育部部長陳至立 二00二年七月二十五日 第一章總則 第一條為全面貫徹國家的教育方針,加強學校藝術教育工作,促進學生全面發展,根據 中華人民共和國教育法 制定本...

學校藝術教育工作計畫

一 指導思想 本學期學校藝術教育工作以學校素質教育為核心,全面實施 學校藝術教育工作發展規劃 以堅持創新學校藝術教育的組織形式和活動機制為突破口,將創新精神和實踐能力 審美能力的培養貫穿於藝術教育全過程。以深化課程改革為主題,面向全體學生,夯實藝術教學常規,豐富學生藝術生活,推進校園文化建設,增強學...