2015-2016上學期工作總結
2023年已悄然離去，對於本學年第一學期的教學工作也即將結束，為更好地總結經驗，吸取教訓，便於今後教學工作的開展，不斷提高教育教學質量，對本學期教學工作進行總結是非常有必要的。
一、在授課內容及形式上，本學期按照預定的教學計畫，按時、按質、按量完成了九年級數學上下冊的教學任務，並預留出來學生複習鞏固提高的時間。本學期教學由單一的傳統教學方式轉變成傳統教學方式與多**教學並用的形式進行。在這裡傳統教學方式指的是通過老師講解借助板書形式將授課內容呈現給學生的方式，而多**教學指利用計算機等現代高科技技術形象生動的將授課內容呈現給學生的過程。
隨著教學方法的改進，學生們學習興趣隨之提高，大家積極踴躍參與到課堂互動過程中來，教學質量整體上公升。
二、在教學工作中，我認真貫徹新課改教學大綱，鑽研教材以及教學參考資料，把握每一節教學內容的重點和難點。課下認真備課，課上上好課，並注意課堂內容的教學反饋，並做到課下及時地批改作業。
深知備好課是提高教育教學水平的前提，我所理解的備課過程不僅僅指準備教學內容知識，還包括教學應如何組織，這節課該怎麼教，這節課又該安排什麼教學活動，怎麼引導學生對某乙個問題的解決以及這節課需要準備的輔助教學材料等等。
如果說備好課是提高教育教學水平前提的話，那麼上好課才是教學工作的核心。在授課過程中除了要求授課老師條理清晰，語言表達清楚外，還要求教育教學形式多樣性，以此激發學生探索學習的興趣，同時要把握授課內容的難易程度，時刻提醒自己教學要面向全體學生，提問也要面對優等生以及差等生，通過反饋以及課堂練習掌握學生理解程度，從而有針對性的加強鞏固。
對於在課下以及假期布置的作業，有規律性的針對學生作業完成情況進行檢查，對於布置作業批閱我也是以仔細認真，面向全體學生的原則貫徹執行。爭取照顧到班裡的所有學生，這樣在批閱作業的過程中就能夠輕而易舉的獲得不同程度學生對知識內容的掌握情況，哪些知識點存在盲區，哪些知識內容認識上有出入，這些問題單獨拿出來講給學生聽，更正學生錯誤認識，加強學生理解。
課後輔導工作同樣是教育教學工作的內容之一，而我所理解的課後輔導工作不單是課本內容那麼簡單，還包括對學生思想品德的教育。我從學生觀角度出發，明白學生是發展中的人，在價值觀以及道德觀等方面認識不深，甚至不解，所以在此過程中老師扮演者乙個引導以及模板的角色。愛動貪玩可以說是中學生的天性，處於這個階段的學生自控能力較差，在課堂上做小動作，不按時按量完成作業，抄襲作業等是時常發生的事情，對此老師不能肆無忌憚的批評，這樣極其容易傷害學生自尊心，讓學生產生厭學態度，對學習失去興趣。
針對這種現象就要抓好學生的思想教育工作，循循善誘，引導學生認識錯誤，從而改正舊習。
為了不斷提高自己的教育教學水平，我努力和其他老師交流，以向經驗豐富的老師學習好的教學理論及方法，彌補自己在教學過程中的不足之處。在上課過程中對自己要求嚴格，力求每一節課都生動、形象、清楚的講述，力爭通俗易懂，深入淺出，對每乙個學生提出的問題不急不躁，耐心細緻給予解答，保證每一節課學生都能有所收穫。
三、在考勤方面，我真正做到了出滿勤，上課從不遲到，也不早退，學校組織的各種會議活動也是積極參加，在我身上至今沒有曠工曠課現象發生，全學期沒有少上過學生的一節課，保證了以充足的時間進行教育教學。
四、在教研方面，教學的成敗取決於教師，教師的素質的高低直接影響著課堂的教學質量。本學期認真鑽研新課程標準，研究學科教材及參考材料，另外每講新內容都要在網上收集大量與教學內容相關的教學材料，以此來開闊學生視野。在教學過程中不斷探索教育教學方法，從而提高自己教育教學水平。
在教學之餘，加強對業務的鑽研，今年安裝了多**教學裝置，為了充分利用多**教學資源，利用大量業餘時間，鑽研資訊科技，製作生動形象的課程課件，提高了多**資源的利用能力。
本期的工作在學校領導的統一指揮下，經過學生的配合和自己的不懈努力，取得了一定的成績，但也還存在一定的不足之處，比如，教學方式方法還要不斷研究**，培訓輔導力度仍需加大，資訊科技知識還要繼續不斷學習提高等等，在今後工作中爭取克服這些困難，不斷提高，爭做與時俱進的合格教師。
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