以「四德」為內容，具體表現為「愛德、誠德、孝德、仁德」，以社會主義核心價值體系為主線，以建立良好道德規範和構建共有精神家園為目標，凝聚道德力量，形成推動發展的思想保障和精神支撐。
以「愛德」為核心，圍繞「關愛他人、愛護環境、奉獻社會」的主題，推進社會公德建設。在單位，不斷提高自身素質，相互關心關愛，改進工作作風，熱心服務基層，服務人民群眾；在社會，積極參加各項公益活動，奉獻愛心；在社群，維護鄰里團結，關愛困難群眾，建設和睦友愛的鄰里關係；在家庭，忠於配偶，互敬互愛，教育子女懂感恩、知禮儀；在學校，關心同學、尊敬師長。積極爭做「愛心人物」，爭做踐行「愛德」的表率。
以「誠德」為核心，圍繞「忠誠事業、誠實勞動、誠信待人」的主題，推進職業道德建設。牢固樹立「誠信為本、操守為重、守信光榮、失信可恥」的信用意識和道德觀念，在工作面前真抓實幹，在成績面前實事求是，在失誤面前勇於擔責。感恩父母養育，感恩師長培養，感恩同事支援，感恩組織信任，感恩他人幫助；對事業忠誠，對工作誠實，對他人誠信。
以「孝德」為核心，圍繞「生活保障、精神慰藉」的主題，推進家庭美德建設。孝敬老人、關愛老人，力所能及讓父母享有較好的衣食、滿意的住所、基本的醫療、愉悅的心情，自覺為老人辦實事、盡孝心。在全社會營造尊老、敬老、愛老、養老的濃厚氛圍。
以「仁德」為核心，圍繞「知榮辱、懂感恩、盡責任」的主題，推進個人品德建設。牢固樹立社會主義榮辱觀，在社會生活中嚴格區分是非、善惡、美醜的界限，樹立正確的社會價值觀和個人人生觀。在社會，自覺遵紀守法；在崗位，艱苦奮鬥，辛勤勞動，多做對國家、社會和他人有益的事情。
以積極向上的心態對待他人、對待工作、對待社會，多行善舉，濟危救困，助人為樂。
善行義舉榜標準V2
上榜標準 助人為樂 主動給他人無私幫助，拾金不昧 參加社會公益事業，贏得群眾讚譽和認同 見義勇為 關鍵時刻臨危不懼，挺身而出，維護集體利益和群眾的生命財產安全 誠實守信 在經濟活動和社會生活中，堅持誠信為本 操守為重，嚴格自律 履行承諾 敬業奉獻 立足本職，愛崗敬業，艱苦奮鬥，努力提高服務質量 勞動...
善行義舉 孝老愛老榜材料
孝老愛老 孝德 榜 左增福，男，巍山縣紫金中學高階教師，歷任學校工會主席 政教主任 語文教研室主任等職務。作為一名人民教師，他恪盡職守，以人為本，可謂 生憂他憂，生樂他樂 在高寒山區從教20年來，他始終默默地踐行著 學高為師，身正為范 的職業信條。他常對身邊人的說 大凡做事，做之前都需想一想，想想看...
嵐縣「善行義舉榜」候選人馮希軍
愛一直在路上 雷美星，女，出生於1990年3月，是嵐縣一名普通的特崗教師。嵐縣 嵐河覺醒民間愛心社 成員。她志存高遠，思想進步，心懷教育，把自己的青春和智慧型都奉獻給了教育，在她的人生字典裡奉獻兩字尤為重要。一 生活平凡而艱辛，心靈溫暖系農村 該同志出生在乙個普通的農民家庭，從童年割草拾穗 打穀收菜...