個人實習鑑定

自我實習鑑定

半年的專業實習已經接近尾聲，在繁忙和充實的工作下才感悟到時間的寶貴。在這半年的實習時間裡，不管是思想上、學習上還是工作上我都在實踐中得到了鍛鍊和提高，取得了長足的發展和巨大的收穫。我從理論到實踐，圍繞著這個轉變，始終保持良好的心態，漸漸的成長。

從實習開始我就體會到具有良好的業務素質，才可以圓滿完成實習任務，像我這樣沒有工作經驗的新人，需要通過多做事情來積累經驗，特別是現在實習工作並不象正式員工那樣有明確的工作範圍，如果工作態度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時我主動爭取多做事，這樣多積累多提高。

由於這段時間的學習，從無知到認識到深入了解，讓我深刻體會到實習的過程是最美的，在整個實習過程中，我每天都有很多新的體會，新的想法，現在就對實習做以下的自我鑑定：

一、努力實踐、進行角色轉變

在實習期間，我積極協調實習單位和實習團隊的關係，鼓勵團隊成員主動承擔上課任務和一些班主任的常規工作。幫助小學生解決一些學習和成長中的問題。同時，幫助班主任管理班級，進行班級建設。

運用所學的專業知識，彌補了教師在管理學生中存在的不足。作為個人而言，通過一段時間的班級管理工作，我從乙個大學生慢慢成長為學生喜歡老師讚許的人。欣慰的同時，我不斷激勵自己要保持一刻上進的心。

2、堅持

為期半年的實習，我堅持每天按時上下班，不遲到不早退，無特殊原因不請假。積極主動參加學校組織的各項活動，時刻以在校教師的標準嚴格要求自己，及時完成學校領導安排的各項任務。在擔任代課工作期間，虛心向其他有經驗的老師求教，認真備課，耐心講解學生不懂的問題。

雖然很累，但我深知吃的苦中苦，方為人上人的道理，在苦中求樂，在學習中與孩子們共同成長。

3、提高工作積極性和主動性

本學期開學初我被調到教導處幫忙，承擔了學校的兩基統計工作和

一、二、三年級的資訊科技理論課程工作。作為實習生，學校把這麼重要的工作交給我，我倍感壓力。於是默默在心裡下定決心，一定要把這項工作幹好，不辜負校領導對我的信任與期望。

在教導處雖然忙雖然累，但我學到了很多東西。比如；寫演示文稿、寫計畫總計，了解教導處的常規工作；學校資訊管理系統的運用以及學校統計工作。同時，在兩個主任的指導下，我學會了一些人際交往技巧，我個人的組織能力也有所提高。

4、自我反思和成長

「在大學裡學的不知識，而是一種叫做自學能力」。這次實習後我才深刻的體會到這句話的含義。我本以為當小學老師很容易，本科生上小學生的課沒問題，可當我真正站在講台上看到孩子們一雙雙渴望知識的眼睛時，我才發現我是那麼的不自信。

因為我不知道他們需要什麼，我教給他們的知識他們能不能理解？我應該怎麼樣讓孩子們喜歡我的課堂喜歡我所教的哪門課程？有了這樣的問題我就自己想辦法解決，實在解決不了的問題就請教他人或者上網查。

通過實習，我的自學能力提高了，我想這對我來說了一筆巨大的人生財富。

將走上工作崗位的我從容、坦然。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰，角色的轉換。這除了有較強的適應能力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益於大學四年的學習積累和半年的實踐。

現在我擁有年輕和知識，我可以用熱情和活力，自信和學識來克服畢業後生活和工作中的各種困難，用自己的學習能力和分析處理問題的協調管理能力去完成今後的美麗人生。