六年級上冊工作計畫

2022-02-22 21:38:22 字數 1909 閱讀 6035

轉眼間,新一學年的教育教學工作又開始了,在這一學年的時間裡,我對每乙個學生的情況已基本了解,學生的優點不少,但在語文學習中也存在著很多的問題,這就要求在本學期要更加全面的了解學生,努力改正他們的缺點,使他們在語文學習方面在更大地提高。現將本學期的語文教學計畫如下:

一、現狀分析:

本班現有學生61人。多數學生在班內遵守紀律,能夠自覺學習,在記憶生字、組詞等基礎知識方面掌握較為牢固,能夠按時完成老師布置的任務。大部分學生愛讀書,能夠隨時記錄讀書筆記。

本學期在完成教學任務方面存在的不利因素:學生上課發言不大膽,思維放不開,答案沒有自己的個性;口語表達能力不強;在作業方面,書寫不認真、審題不認真;另外,個別同學自制力比較差,完不成作業,本學期需要加強對他們的管理;閱讀和作文也是學生的乙個很大的弱項。在本學期,為了更好地完成教學任務,我準備在繼續實行小組競爭機制的基礎上,加強閱讀和作文練習,提高學生的綜合能力。

二、本冊教學目標:

1、鞏固漢語拼音,借助拼音識字、閱讀,學習普通話。

2、繼續學寫鋼筆字,寫得正確、端正、整潔。養成認真寫字的習慣。

3、能正確、流利、有感情地朗讀課文。會背誦指定的課文。能借助中心句,正確領會課文的中心思想;能分清文章中的事物與聯想;能提高默讀的速度;能選擇句子的表達方式;學會積累詞語,養成良好的讀書習慣;會讀科普文章,初步掌握閱讀方法,了解科普文章的語言特點。

4、能聯絡上下文,結合生活實際或查字典理解詞語的意思。學過的詞語大部分能在口頭或書面表達中運用。注意語言的積累,初步養成積累語言的習慣。

5.能借助字典或有關資料獨立閱讀適合的讀物,了解主要內容。逐步養成課外閱讀的習慣。

6、樂於參與討論或辯論,稍作準備,能講清楚自己的意思,表達有條理,語氣、語調適度。聽他人說話認真耐心,能抓住要點。

7、能抓住重點觀察事物,能寫簡單的記實作文和想象作文,內容具體,情感真實有一定的條理。

三、教學措施

1、加強閱讀教學。認真培養學生閱讀興趣和閱讀習慣,在讀懂課文內容的基礎上,以篇章訓練為重點,培養概括課文主要內容和中心思想的能力。教學時,圍繞重點訓練專案加強練習。

同時,努力把重點放在教會學生學習上,把每篇教材當成「例子」,變「教教材」為「用教材」,注意強化學法,並在閱讀教學中重視識字、詞句的訓練,進行閱讀題目的練習與講評。特別注重朗讀訓練,提高學生的語言感悟能力。

2、重視口語交際訓練。正確把說話課的任務:訓練口頭表達能力,學習普通話,重視創設口語交際情境,喚起學生聽、說的興趣,鼓勵他們多說多想,注意表揚,保護說的積極性。

同時做到在閱讀教學中重視口語交際的訓練。

3、重視指導好課外閱讀。堅持以一帶三的閱讀訓練思路,堅持每一天一詩、每天乙個好句的背誦積累,指導學生認真閱讀自讀課本,閱讀體現「課內打基礎,課外求發展」,指導學生學習運用課內學到的閱讀方法進行課外閱讀,提高閱讀興趣和質量,幫助解決閱讀中的困難和問題。建立班級書庫,組織學生進行生動有趣的課外閱讀活動,做好課外閱讀摘記和每日一段好詞佳句背誦比賽。

4、注意把握教學重點,突破教學難點。本學期的教學重點是學習概括文章主要內容,領會文章中心思想;圍繞中心,具體地敘一件事。對每篇課文的教學不平均使用力量。

5、重視學生自主學習精神的培養,養成學生良好的學習習慣。在作業布置上,還給學生作業的選擇權。如在抄寫詞兒上,規定詞兒的數量,如課內詞彙已掌握,則在課外讀物上選擇,從而擴大詞彙量;在課外閱讀上,規定達標要求,自己選擇學習方法。

在作業檢查上,為每個學生設立過關卡,按要求進行聽寫、朗讀、背誦、說話等過關,把每次成績記錄在過關卡上,期末由學生自己算出平時成績。

6.學困生的轉化工作

本期初步制定以下轉化措施:

(1)、做到眼中有他們,心中裝他們,營造一種安全、平等、民主的師生關係,努力發現他們身上的「閃光點」,要「以一當十」,「以小見大」,哪怕是微小的進步也要及時表揚和鼓勵,以使他們樹立學習的信心。(2)、多給他們提供展示自我和獲得成功的機會。想方設法激發他們的學習興趣,多為他們開」綠燈」,利用各種機會展示他們的才幹,讓他們和其他學生一樣享受到成功的樂趣。

英語六年級上冊工作計畫

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六年級工作計畫

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六年級上冊

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