李正功普通高中學生的年齡特點與身心特點，以及他們所面臨的公升學壓力、情感需要、交往的困惑，尤其是法制意識的淡薄，造成近些年在校生犯罪率有所上生。怎樣緊密結合學生的實際情況，紮實有效地對他們進行法制教育，提高他們的法制觀念，讓他們學法、懂法、守法、用法，減少犯罪率，用法律保護自己的合法權益，促進安全文明和諧校園建設是普通高中學校德育工作的重要組成部分。
普通高中德育工作的重要組成部分是法制教育，是依法治校的重要內容。多年來，我們學校作為一所普通高中一直堅持對學生進行法制教育，取得了比較明顯的效果。但是，隨著社會客觀形勢的變化，也陸續出現了一些新問題，值得我們思考。
一、我校對學生進行法制教育的實踐
（一）從抓好三個建設入手，提供法制教育保證
1、思想建設。思想是行動的先導，首先抓人們的思想認識提高，讓大家充分認識到對學生進行法制教育的重要性和必要性，思想認識提高了、統一了，就為教育活動的開展提供了必要的前提條件。
2、組織建設。成立了以學校德育主管校長任組長，成員包括年級和部門負責人的學校法制教育領導小組，統一指導、定期交流與研究討論學校法制教育工作，為法制教育的有效運作提供了組織保證。
3、制度建設。領導小組根據工作內容和特點，在反覆聽取大家意見的基礎上逐步建立和完善了學校關於法制教育的相關制度，讓大家在制度的規範下進行法制教育，為教育活動的組織提供了制度保證。
（二）任務分解，層層落實，形式多樣、注重實效
1、校務處負責在新生入學教育、期末放假時，針對不同階段學生思想行為特點，請學校法制副校長（派出所長）、法制輔導員給學生進行專題法制報告，例如：高中生需要學習的相關法律知識、中學生需要了解的治安管理條例和刑法的相關內容、中學生自我保護、自我防範的知識等，讓剛入學的學生知道在遵守學校紀律的同時還要遵守相關法律，並且學會用法律來保護自己的合法權益；讓放假回家離開學校以後的學生知道遵紀守法是中學生的本分。
3在班主任經驗交流會上都把班級法制教育活動開展和指導家長進行家庭法制教育作為乙個主要內容來進行，互相學習、互相促進。
5、學校團委舉辦團報。教室後的黑板報。宣傳、烘托法制教育氛圍。
7、學校組織組織開展法制在我們心中徵文，以及我們生活當中的法律主題班會評比競賽，學法、懂法、守法手抄報、黑板報評比活動等，通過活動，不斷強化學生的法制意識，增強法制觀念，提高守法、用法的自覺性。
8、班主任組織學生利用每週班會時間進行「法制小知識介紹」、「中學生法制活動進行時」、違法犯罪原因大討論等，引導學生了解、熟悉身邊和生活中的法制要求和法律知識，達到警鐘長鳴。。
二、普通高中學生法制教育的思考
（一）普通高中學校學生違法犯罪新動態
1、從個人犯罪向團夥兒犯罪發展，犯罪具有隱蔽性、技術含量增加，尤其是網路和手機等工具的使用。
2、家庭結構發生新變化，單親家庭、重組家庭、隔代家庭、留守家庭、失業下崗家庭、犯罪家庭的比例在逐年增加，家庭對孩子的監督與控制作用被弱化，家庭的消極影響加大，對學校的配合作用降低。
3、普通高中的高考競爭日益激烈，學校的壓力不斷增加，對法制教育的重視程度不夠，各種考核過多，相關人員抓法制教育的力度減弱。
高中教育不是義務教育，但是卻是基礎教育，而且是基礎教育的末端，學生從這裡要進入大學或者社會，他們的法制觀念對大學教育和和諧社會的建設都是比較重要的；高中學生年齡是基礎教育階段最大的，他們的獨立性和自我意識相比小學和初中要大的多，法制教育的複雜性和緊迫性也就更為突出。作為基礎教育階段的教育工作者，應當本著對學校、家庭、社會，乃至國家和民族的未來負責的態度，把普通高中學生的法制教育不斷推向前進。
2010-04-11
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