（2011—2012學年第一學期）
科目：資訊科技
一學生情況分析
本屆初一新生裡面，在小學裡學習資訊科技課程的學生佔90%以上，因此，學生對基本的計算機操作有一定的基礎。而且，資訊科技課程是一門特殊比較的學科，操作性較強，大部分學生對此相當感興趣，學習較積極，比較熱情，討論和學習的氣氛比較不錯，這是我們教學的優勢。但是由於每一學期資訊科技課時比較少，學生的遺忘性大，大多數學生學後沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。
有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間練習，課後就沒有鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作易生疏。而且還有乙個重要問題就是學生感興趣的並不是學習，而是侷限於遊戲娛樂和上網聊天方面，缺乏全面性。對教材要的一系列操作知識不感興趣，只對娛樂功能感興趣。
本屆學生將要在初二進行無錫市的資訊科技等級會考，任務比較繁重。所以，學生對本課程的認識還有待提高，要進一步對他們進行正確的引導。
二教材分析
我們學校的教材採用的是由北京教育出版社和新疆人民出版社共同出版的的新資訊科技教材。共有四個單元。第一單元是認識計算機，共分4課進行教學：
認識造作系統介面、控制面板、「我的電腦」和「我的文件」、處理資訊的主要工具。第二單元是資訊的檔案管理，共分3課進行教學：資訊的獲取、檔案管理、檔案和資料夾的操作。
第三單元是計算機網路基礎，共分3課進行教學：計算機網路、共享資源、網際網路。第四單元是網路應用，共分5課進行教學：
網上瀏覽資訊、網路安全和道德、使用電子郵件、用outlookkxpress收發電子郵件、網際網路的其他應用。
三本學期教學的指導思想
1 增強學生的資訊意識，了解資訊科技的發展變化及其對工作和社會的影。
2 初步了解計算機基本工作原理，學會使用與學習和實際生活直接相關的工具和軟體。
3 學會應用多**工具、相關裝置和技術資源來支援其他課程的學習，能夠與他人協作或獨立解決與課程相關的問題，完成各種任務。
4 在他人幫助下學會評價和識別電子資訊**的真實性、準確性和相關性。樹立正確的智財權意識，能夠遵照法律和道德行為負責任地使用資訊科技。
四本學期教學的目標
1 培養學生自覺遵守社會中工人的行為規範和道德標準，增請技術利用中的責任感，能夠合理的引用他人的觀點或使用他人的成果，養成尊重他人著作權的習慣。
2 讓學生了解計算機的組成及使用原理等，會將所學知識應用到現實生活中，養成良好的計算機操作習慣。
3 熟悉資訊處理的一般過程，能夠利用文書處理軟體設計、製作作品，並對過程和結果進行評價，從中培養學生的審美意識和欣賞水平。
五提高教學質量的措施
1擇適當的教學方法。根據學生的年齡特點，採用主要任務驅動式教學方法，每章都根據所學的內容給出乙個或幾個例項，通過學習可以輕鬆完整地把示例作品做出來，並在學習製作過程中可以不知不覺地學習一些製作技術技巧。
2學生在生動具體的情境中學習教學中，我將充分利用學生的生活經驗，設計生動有趣、直觀形象的教學活動，幫助學生在自主探索和合作交流的過程中，理解知識，掌握技能，激發學生的學習興趣，從而掌握製作的技巧。
3養學生學習的興趣和良好習慣學生的學習興趣對於flash的學習非常重要。在教學中組織學生開展多種多樣的學習活動，激發學生的學習興趣，使每個學生喜歡上課、喜歡老師，進而喜歡學習。
4導學生自己思考，並與同伴進行合作交流獨立思考、合作交流是學生學習數學的重要方式。教學中，我將要鼓勵學生在具體活動中進行思考，鼓勵學生發表自己的意見，並與同伴進行交流。有意識地培養學生與人交流的願望和習慣，使學生逐步學會運用適當的方式描述自己的想法。
教師教學工作計畫
數學教師工作計畫 新的學期剛剛開始，為了提高自己的業務水平和教學素質，提高學生的學習積極性，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，即以 學生為本，以校為本 的教育思想，具體計畫工作主要有以下幾點 本學期所教班級 科目 數學班級 七年級 1 班七年級 6 班 教學內容安排 完成本期教學任務。使兩班數學成績...
教師教學工作計畫
2012 2013年度第一學期個人教學工作計畫 一 指導思想 以學校的教學工作計畫為依據，以強烈的事業心和責任感投入工作，及時更新教學觀念，一切以學生發展為本，使學生在愉悅中學習，在質疑中思考，在思考中創新，全面提高教學質量，保持嚴謹的工作態度。二 工作目標 1 提高自身的理論素養，提公升教育教學能...
教師教學工作計畫
1 要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作 課前準備 備好課。認真鑽研教材，對教材的基本思想 基本概念，每句話 每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣 需要 方法 習慣，學...