古城小學小學慶「六一」校園藝術節
暨夏季田徑運動會活動方案
一、指導思想
為了進一步激發學生對藝術的興趣愛好，陶冶他們的情操，豐富他們的知識，培養和提高學生欣賞美、創造美的能力，發展他們的才能，使他們在愉悅、向上的校園文化環境中活潑健康地成長，使藝術之星脫穎而出，形成良好的校園文化氛圍。值「六·一」國際兒童節來臨之際，學校慶「六一」校園藝術節暨夏季田徑運動會。
本屆文化藝術節以面向全體學生，以育人為宗旨、以展示特長為基礎、以宣傳學校藝術教育成果為主導，通過開展豐富多彩的文化藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，進一步豐富校園文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍，深化學校藝術教育工作，激發學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和藝術修養，使學生生動活潑地發展。
二、活動主題
紅領巾圓中國夢、民族精神代代傳
三、具體目標
1.本次藝術節活動緊緊圍繞「 紅領巾心圓中國夢、民族精神代代傳」根據主題，以重在學生參與為目的來推進素質教育，提倡形式多樣化。
2.本次藝術節是對全體師生思想道德文化建設的一次檢閱，通過本屆文化藝術節各項活動的開展，是對學生進行一次藝術的薰陶，推進學生素質教育的深入，各年級、各班級要高度重視，人人參與，齊心協力辦好藝術節。
3.文化藝術節各個班級精心組織，周密安排，在規定的時間內完成各項任務，保證藝術節各項活動順利進行。
4.各班主任須積極配合，認真組織，指導好本班級參賽專案、節目的準備與排練，積極參與各項比賽。
四、活動小組的成立
組長： 王建平
副組長: 劉瑞文
組員：各班班主任
五、活動時間
文化藝術節：201５年5月至6月，田徑運動會：201５年6月1日——2日。
六、活動安排
（一）藝術表演類：
1.文藝節目：
①全校同唱一首歌《七彩光之歌》，負責人：**組。
②舞蹈表演:舞蹈興趣班學生。
③一年級、二年級各年級乙個節目。**老師指導。
④三至六年級每班乙個節目；**老師指導，負責人：班主任
所有參演節目表演時間控制在３——８分鐘以內。５月8日左右文藝節目表演選拔賽，優秀節目在「六·一」匯報演出，選拔比賽方案另行制定。
「國學經典」誦讀，經典誦讀內容賀偉國負責。
（二）藝術作品類：
1.書法作品：軟筆、硬筆書法作品字型不限，作品規格（尺寸）均不超過四尺宣紙或a3紙張。
2.繪畫作品：國畫、水彩畫、水粉畫、版畫或其它畫均可以參賽參展，作品規格（尺寸）均為a3紙張。
3.班級展板：1—2年級每班1塊，3—6班級每班2塊，學校組織進行評獎。
4.手工製作作品：全校學生均可參加，收集、整理、藝術節前布展，布展負責人：閆子琪
（四）運動會安排：
1.召開時間：擬定於6月1日——2日召開。
2.運動專案：
一年級：５０公尺、立定跳遠、壘球、跳繩。
二年級：５０公尺、２００公尺、立定跳遠、壘球、跳繩。
三年級：５０公尺、２００公尺、４００公尺、４×１００公尺、
立定跳遠、跳繩、壘球。
四至六年級：１００公尺、２００公尺、４００公尺、８００
公尺、男子１５００公尺、4×100公尺、跳遠、跳高、壘球、
三項全能（４００公尺、跳遠、壘球）、踢毽子、跳繩：單搖跳、雙搖跳。
3.參加辦法：
（１）參賽資格：
參賽運動員必須是報名編排入冊的本班學生，教導主任進行資格審查，報名後不得更換，凡提出更換者，一律視為自動棄權。
（２）參賽人數限額：
每班每個專案的報名人數男女各不得超過5人，每人參加的專案男女各不得超過兩項（全能為一項，４×１００公尺除外）,1500公尺長跑各班現報2名。
4.競賽辦法：
（１）各項目的賽次規定：８００公尺、１５００公尺、4×100公尺、三項全能、跳高只進行乙個賽次，其它專案進行預決賽。
（２）採用國家體育總局審定的最新田徑競賽規則。
（３）各班運動員號碼分配表另行通知，號碼布自備（規格３２開）
6.裁判培訓：裁判培訓由各專案負責人集中對裁判進行培訓。
7.錄取名次、獎勵：
（１）名次錄取：
單項以年級為單位男女取前三名，團體專案以年級為單位取前兩名。
（２）團體總分的計分辦法：
各班獲各單項前五名按７、５、４、３、２計分（若參賽人數或班級不夠錄取名額，其計分方法不變），按得分多少計入團體總分，集體專案與單項計分相同，總分多者名次列前，如遇總分相等，則以獲得第一名多者名列前，依此類推。
運動會的報名由體育老師配合班主任在規定的時間內搞好報名工作，並利用體育課加強體育專案技術指導，班主任利用課外體育鍛煉的時間，加強運動員的訓練，確保運動會順利召開。
六、活動要求：
1.以美育德，以德促美。以傳承民族文化,弘揚民族精神,培養學生的愛國主義精神和反映我校豐富多彩的校園文化生活為主旋律,堅持「藝術育人」的宗旨，堅持先進文化的導向，堅持普及與提高相結合,堅持課內與課外相結合，提高學生藝術素養，培養學生審美情趣。
2.立足普及，重在參與。全體教職工要提高對本次文化藝術節活動的認識，要創新活動內容和形式，提高活動的實效性，要把此次文化藝術節作為打造藝術特色學校的一項重要工作來抓，面向全體學生，組織開展豐富多彩的集體文化藝術活動和單項文化藝術競賽。
引導學生自主選擇參與,自我管理，形成「班班有活動、人人都參與」的文化藝術氛圍，有效推進校園文化建設，構建和諧校園。
3.體現特色，突出個性。各班在組織文化藝術活動時，要根據學生實際，注重實效，做到以生為本，堅持全員參與、點面結合，既要讓每個學生在活動中得到鍛鍊、得到發展，又要注重活動專案的質量。
充分發揮學生藝術團隊（即：興趣班）在學校中的示範引領作用，爭創文化藝術教育特色專案和特色團隊。注重充分調動每個學生參與的積極性，並積極發揮家長的作用，發揮廣大學生的能動性、創造性，營造班級的個性特色。
4.倡導出新、鼓勵創作。注重開發學生和教師的藝術創造力，鼓勵師生創作一批具有時代特徵、校園特色、學生特點的文藝節目和藝術作品。通過廣泛開展交流展示，形成新品、精品。
5.責任明確，團結協作。各班要根據學校藝術節活動方案，既分工負責，又團結協作，責任明確、準備充分、宣傳到位，認真做好組織實施工作，開展豐富多彩、各種形式的文化藝術活動，引導鼓勵學生積極參加課外文化藝術活動。
6.加強宣傳，確保安全。學校要充分利用廣播，廣泛宣傳本次文化藝術節活動，使文化藝術節活動搞得有聲有色。
全體教職工和各相關負責人，要以主人翁的姿態，落實細節，關注過程，使整個文化藝術節的系列活動有序地開展和進行，確保活動的安全。
古城小學
2015.5.4
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