尊敬的學校領導:
您們好！
我們是一群熱愛科技電子的學生,在這個科技迅速發展的時代,我們除了要懂得書本上的理論和知識,而更多的應該是實踐。
在申請固定的電子維修室同時，動手操作將會大大的擴充套件我們進行實驗電子製作的範圍。以此，在本期我們準備開展「家用電器的製作」活動，提高我們的能力。同時，這需要學校的大力支援和幫助。
本次家用電器製作活動是一次團隊活動，是一次面向全院熱愛電子製作的大學生的普遍性活動，開展活動推動同學們的動手能力，培養同學們的創新能力、隊員的協作精神和理論聯絡實踐的學風，有助於同學們實踐素質的培養，也給我院電子愛好製作者提供乙個提高動手能力，展示設計製作電路的機會。
家用電器的製作可以帶動同學們對家電的安全使用，維護方面的知識，可以說是受益終身。同時，讓同學們明白團隊合作的重要性。
萬事開頭難，我們計畫先製作一些小型產品，如「小型充電器、搶答器」，隨著各方面的越來越成熟，我們著手做「功放、舞台燈光」的設計。在這其中需要購買「電路板、電烙鐵，焊錫絲、二極體及其它一些材料。同時我們請專業老師給我們專業指導。
也許，領導們看了我們的申請後會說：「你們是不行的，無法去進行那些製作的」。我想：
「在學校我們有更多的時間和精力，都不去專研一下，那等我們出了校門能幹什麼？多乙份實踐多乙份機會。」所以，我們需要實驗，需要學校的支援和幫助。
趁著我們都很年輕，對電子科技產生極大的好奇。同時，我也希望在大三畢業時，能成功展現出我們的我們的小小成果。如果我們成功了，將以學校的名字來命名。
我們將遵守學校的校規校紀，為學校爭光。
懇求學校再三考慮，予以批准！
申請人：電子科技協會
二00一二年四月二十日
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