學校實驗室是完成教學任務的重要場地，是根據實驗教學大綱中要求培養學生初步的科學實驗能力和開展科技活動的場所，並對開展實驗教學，提高教學質量具有十分重要的作用。對於乙個擁有各類實驗室且實驗儀器配套齊全的學校來講，管理是關鍵，因為只有管理跟上去了，才能更合理、有效地使用好各類儀器裝置。對此，實驗室人員，我主要做了如下幾個方面的工作：
一、努力提高自身素質
實驗人員是科學管理實驗室的基本隊伍，在整個實驗室的管理和運作中起著決定性的作用。乙個好的實驗員，可以改變整個實驗室的面貌，推動實驗教學的發展；而乙個差的實驗員，可導致整個實驗室變成髒、亂、差的劣境，從而使實驗教學無法正常進行。因此，我一方面在平時加強政治學習，提高自身素質，在平凡的點滴工作中認識到這項工作的重要性，從而更加熱愛本職工作。
另一方面，我校不斷邀請兄弟學校和單位實驗員進行學習交流。這不僅使我開闊了視野，了解了實驗儀器發展的新情況，更看到了兄弟單位的先進管理經驗，有利於我們在今後的工作中加以借鑑和改進。同時學校還鼓勵我們總結自己的經驗，撰寫**，或進行業餘進修，以增強我們在各方面的修養。
並且堅持每週打掃實驗室、儀器室二次。做到實驗室整潔有序，實驗準備快捷無誤，從而保證了各項教學實驗的順利完成。
二、健全各項規章制度
俗話說沒有規矩，不成方圓。我們根據上級的規定和本校的具體情況，制定了比較健全的規章制度：如《實驗室管理守則》、《學生實驗守則》、《實驗室工作人員職責》、《實驗室安全防護制度》等，進而做到使每項工作都有章可循，有據可查。
並且根據學校安排，上半學期給小學科學代課。
三、科學管理儀器裝置
儀器裝置的規範管理是合理使用儀器的保證，為此我做了以下的工作：
首先，我們做了儀器的清點、驗收、上架工作。根據建帳要求，設立了固定資產賬、總帳、分類明細帳、低值易耗帳，並建立了櫥卡，註明儀器的編號、名稱、數量。對購進來的儀器裝置物品都按統一編號順序進行登記入帳，且對消耗掉的物品及時記入各分類記錄薄上。
其次，在儀器物品的存放上做到有系統、有條理。我們按國家教委新編的《中學理科教學儀器裝置目錄》進行分類保管。如物理儀器分為計量儀器、力學、熱學、光學、聲學等類；然後歸類定櫥，按照上輕下重、平直和懸掛原則，定層定位入櫥存放。
第三，合理保養各類儀器，努力延長儀器使用壽命。儀器的保養是實驗室管理工作中不可缺少的一項，應以防為主，減少自然損耗，以延長儀器的使用壽命。我的具體做法是：
平時堅持在實驗前檢查所有要用儀器，不讓儀器帶『病」上崗；實驗過程中及時發現有問題的儀器並加以調換或妥善處理，保證實驗順利進行；實驗結束後，便對所有儀器進行小保養。同時對不同型別的儀器採取不同的方法進行保養：如對顯微鏡，在每個學期結束後，就集中清理擦抹其鏡頭，然後統一放置在乾燥器內保養；對電學儀器就定時通電，保證線路暢通；對於金屬製的儀器、工具注意防鏽，特別是轉動或滑動部位，每次用後都及時擦淨並上油；對光學儀器做好防塵、防霉工作，特別是雨季要勤查勤保養。
我們還經常開啟儀器室門窗和儀器櫥窗，進行通風透氣，並經常清理灰塵，確保儀器室乾燥、整潔、衛生。由於我平時加強了對儀器的維修和保養，使儀器常處於備用狀態，進而保證了物理教學實驗的正常進行。
四、有效使用儀器裝置
管理好實驗室，目的是能用好各類實驗儀器。為使教學儀器發揮更大的教學效益，首先在學期初，物理教師根據教材內容或《教學大綱》的要求，擬定好本學期的演示實驗和學生實驗的實驗教學計畫，其中包括具體日期及各類用品和要求。然後實驗室就根據任課教師的「實驗通知單」及時為教師做好演示實驗及學生分組實驗的各項準備工作，並協助教師做好演示實驗的預演或輔導學生進行實驗。
學生實驗要求「四定」，即定桌、定位、定人、定儀器，以增強其責任感。
為了提高實驗在教學中的地位，我們有時還把某些演示實驗改為學生實驗，教師邊做邊教，學生邊學邊做，如長度的測量、力的測量等實驗，我們都是按上述方法進行的。這樣既增加了學生的動手動腦機會，而且使學生能更牢固地掌握所學的知識。且有些簡易的實驗材料，如：
牙膏、橡皮筋、彈簧、氣球、罐頭、可樂瓶等，我們都鼓勵學生自己尋找，且鼓勵學生用各種不同的材料和方法，設計能得到同樣結論的實驗。多給學生提供動手機會，從而使學生對概念的建立有更清晰的印象，同時又培養了學生的實驗技能，提高了學生的學習興趣。
當然，由於剛開始接觸這份工作，工作水平、工作方法還存在較大差距，為了提高工作能力，我一定多向有經驗的同行請教，盡快提公升自己的工作水平，更好的為教育教學服務。
物理實驗室工作總結
第五 開源節流，用事實對學生進行傳統美德教育。現在，我們要把每一分錢用在刀刃上。如實驗用的金屬線，我們經常利用廢電線等生活的物品來替代。對於一些可以 利用的東西，實驗室裡都是盡一切可能 讓教學實驗中的低值降到最低限度。同時，也讓學生建立起勤儉節約的意識，也培養個人的良好美德。同時，我們積極改進實驗裝...
物理實驗室工作總結
2009 2010年度物理實驗室 工作總結 鳳村學校趙成亮 這學年中，在學校領導的關心和指導下，在全體教師的支援和幫助下，本人在本學期的物理實驗室管理工作中，努力完善實驗室管理，健全實驗室基本制度，協助各年級教師開展物理實驗教學教研及科技興趣小組活動，促進物理實驗教學質量的提高，現把本學期的物理實驗...
物理實驗室工作總結
2009 2010學年第一學期即將結束，在這學期裡，在學校領導的指導下，在全體教師的支援和幫助下，本人在本學期的物理實驗室管理工作中，努力完善實驗室管理，健全實驗室基本制度，促進物理實驗教學質量的提高，現把本學期的物理實驗室管理具體工作總結如下 1 落實實驗室各項規章制度，加強實驗室財產和儀器的保管...