端午節活動全過程:
一、端午節活動主題活動開始:
1、報人數
2、全體立正
3、出旗、奏樂、敬禮
4、唱隊歌
二、討論端午節奇緣話習俗。
學生暢所欲言,只要跟端午有關的知識和風俗都可以說,以幸大轉盤的形式隨機上台介紹,也可回答下面的問題。
1、五月初五是什麼節日?(端午節)
2、那麼,你們知道端午節的來歷嗎?
3、學生生動地講述端午節的起源故事。
4、外來學生說說自己家鄉過端午的習俗。
5、做香袋比賽。
(主持人):同學們,佩香袋是端午節的習俗之一,每到那一天,小朋友的脖子上掛上了媽媽為自己做的各式的香袋,心裡樂滋滋的。今天,我們就自己動手做香袋,看誰的手最巧,做的香袋最漂亮。
將自己做好的香袋送給媽媽或長輩。
三、端午節活動前準備:
1、材料:碎布、棉花、香料粉、絲線(或中國結細線)。
2、工具:剪刀、針、縫衣線。
3、將碎布畫上自己喜歡的形狀,如:圓形、三角形、桃形、動物形等。
4、剪下相對的兩片。
5、做法:
(1)用線將三邊從反面縫合,留下一邊。
(2)翻過來,塞入沾有中藥店買回來的香料粉的棉花。
(3)將最後一邊縫合,再加長繩裝飾即完成。
學生動手做香包,然後進行評比。
(四)與詩共舞
(主持人):同學們,你們有誰知道端午節也是什麼節?不知道吧,告訴大家端午節也是詩人節,詩人寫了很多讚頌端午的詩歌,下面請各小隊表演詩朗誦。
(每一小隊自行準備,形式可以自主創設)
(五)**賽龍船慶端午節的錄影。
(主持人)同學們,你看過「龍舟競賽」嗎﹖端午節龍舟競渡不單是傳統慶祝活動,也是一項體壇盛事!端午節起源於詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走,而同時又把粽子拋進江中餵飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。
龍舟競渡可說是端午節的高潮。龍舟長10公尺多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人並肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點 。現在,我讓我們一起加入這一行列。
(**賽龍船慶端午的錄影。)
(主持人):看了剛才的錄影,想談談自己的想法嗎?
隊員們踴躍發表自己的觀點。
四、老師進行端午節活動總結:
同學們,今天的活動搞得非常成功,在此向你們表示祝賀。老師高興地看到同學們參與的熱情,強烈的表現慾望以及作為一名新時代的少年對資訊、資料的蒐集能力。通過本次活動,我們近距離接觸了端午節,對它有了更深的認識,老師相信今年的端午節大家一定會過得特別有意思。
到時候我們再一起來包粽子,表達乙份我們對屈原的懷念。
最後:呼號,退旗、奏樂、敬禮,宣布端午節活動結束。
補充:端午節是中國的四大節日之一,同學們對端午節的印象只是吃粽子、掛香包、看划龍船,從來沒有深入去認識端午節,本活動的設計主要是引導學生深入的去認識端午節。整個活動設計先從端午佳節的習俗切入,讓學生去尋找端午節的起源故事,動手做香包,以及認識端午節是詩人節,詩人寫了很多讚頌端午的詩歌;進而讓學生在吃粽子之餘,關心一下自己,如何讓自己吃得更健康,在看划龍船之餘,也能體會一下團體同心的重要性。
端午節策劃方案
3 端午知識問答 我們在場地周圍懸掛長繩,繩上按順序粘上有關端午節風俗,歌謠等的問答題目.同學們若知道題目答案的可將題目拿下,到對獎處回答,答對者發放獎品.主場活動 吃粽子比賽 參賽者以三人為一組,矇好雙眼,待主持人宣布 開始 後,各參賽選手在原地轉五圈,然後找到自己的粽子,以最快的速度解開包裝吃完...
端午節活動策劃方案
一前言 端午節是中華民族古老的傳統文化節日之一,賽龍舟 吃粽子 掛艾草 佩香囊等習俗已成為端午節的標誌被傳承下來。在民俗文化領域,中國民眾把這些習俗與紀念屈原聯絡在一起。該節已於2009年入選世界 人類非物質文化遺產代表作名錄 成為中國首個入選世界非遺的節日。為繼承文化遺產,弘揚民族精神,在市民中廣...
端午節活動策劃方案
農曆五月初五是中國的傳統節日端午節。端午節有兩千多年來的風俗習慣。端午節同時是乙個可以和親友團聚一起度過的節日,端午節也可以舉行許多活動,時至今日,端午節仍是乙個十分盛行的節日。今天我們就來過乙個特別的有意義的端午節。活動日期 端午節,也就是農曆五月初五。活動地點 活動目的 端午節是中國的傳統節日,...