在緊張、激烈、精彩、公正的氣氛中，萃英園中學第四屆田徑運動會圓滿結束了，全校4000多名師生共同參與，學生踴躍參賽，有將近5００名學生參賽，是萃英園中學建校以來參賽人數最多、規模最大、場面最熱烈、盛況空前的一次運動會。
本屆運動會是我校貫切黨的教育方針，大力推進素質教育的重要體現。也是對我校學生積極進取，奮發向上，勇敢攀登的精神風貌和綜合素質的一次集中展示,同時也對我們學校的行政領導的組織指揮能力和全體老師工作態度與水平的一次檢閱。
綜觀本屆運動會有以下的三大特點：
一、領導高度重視，組織指揮得力。
運動會能取得圓滿成功，學校領導的高度重視是關鍵。運動會組織工作是一項龐大、複雜工作，之所以能取得圓滿成功，關鍵在於領導重視，精心策劃，組織有序，工作落實，各方支援。為了使運動會取得圓滿成功，校長親自統籌指揮，統一思想，明確職責，。
學校的行政領導教務處主任兼運動會競賽組總裁判長俞潤舍主任多次召開學校田徑運動會的會議，聽取運動會籌備情況的匯報並對運動會各項工作提出明確的要求，多次組織運動會籌備會議，對運動會的各項組織工作、宣傳工作、賽程安排等都一一過問，指導，確保各項工作落實到位。
二、教師積極參與，團結協作。
從運動會籌備到召開我們整整用了乙個多月的時間，許多老師在保證正常工作的情況下做了大量的工作。使得運動會有你，有我，有他更精彩！
1、體藝教師全力以赴，盡職盡責。
本次運動會的成功召開，除了學校領導的支援，離不開全體體藝教師的共同努力。我們的體藝教師為了運動會加班加點，從制定規程、發放規程報名、編排秩序冊、測畫場地、開幕式的預演、直到裁判工作，全體體藝教師都能憑著團結協作、艱苦奮鬥的精神做好本職工作。全體體藝教師在做好迎接學校運動會的同時，要利用體育課對參賽運動員加強進行訓練，還要對全校56個班在開幕式上出場和退場的順序進行排練。
有裁判經驗的老師對裁判員的培訓工作一絲不苟。從運動場場內場外的工作態度和精神，都體現出他們是乙個團結協作的集體。特別是藝術教師兼運動會開幕式總策劃蔣莎莎老師在本屆運動會期間充分發揮了組織和協調能力，保證了運動會開幕式的順利進行，她對本屆運動會進行更是精心策劃，為了編排好運動會開幕式表演及入場順序，幾易其稿，為了校運會開幕式的順利進行，真的不遺餘力。
2、裁判員素質高，工作效率快。
本次運動會上裁判員全部由本校授課教師擔任，所有教師裁判員，工作積極主動，在較短時間內學習並掌握競賽規則和裁判法。工作中充分做到了「嚴肅、認真、公正、準確」。各組裁判長和裁判員配合默契，主動承擔任務，表現出良好的工作作風。
教師裁判員緊張有序，嚴謹細緻，保證了運動會的比賽緊張激烈，運動員的成績記載正確無誤使本次運動會得以按計畫順利完成。
3、班主任密切配合，任勞任怨。
校運會成功舉行，凝聚了班主任不少的心血。比賽前，在不耽誤正常的教學工作的情況下，他們對選拔運動員，訓練運動員，開幕式學生出入場順序排練，口號的設計等工作做到一絲不苟。在訓練中，有同學出現情緒問題，班主任老師苦口婆心，諄諄教導，讓學生放下心理包袱，做到了訓練學習兩不誤。
為了設計乙個悅耳的口號，有的在學生中廣泛徵集，有的請教別人，有的自己再三推敲，真花了不少心思。為了讓自己的班級的學生在開幕式出場時步伐整齊，精神抖擻，口號響亮，他們不厭其煩的利用空餘時間訓練。在比賽期間，一方面安排本班運動員參賽，一方面不辭勞苦的跟班管理，確保學生的安全。
運動會期間，班主任對各項工作密切配合，任勞任怨，真是功不可沒。
三、學生能力的提高，多種意識的培養。
乙個人的全面發展，應該是包括身體素質在內的各方面的和諧發展。學校培養的人才不僅應該具有高尚的品德，淵博的學識，創新的精神和實踐能力，更應該擁有強健的體魄。
在運動會期間，對學生體育意識與自我管理意識的培養發揮了體育運動本身得天獨厚的功能，尤其是對於現在進課室拿書本，回到家中開電視，入了房間玩電腦，甚至「飯來張口，衣來伸手」的學生來說，此次運動會更具深遠的意義。
1、生命意識的培養。
本次運動會強調多人參與,專案設定多，特別是集體專案高二700多名學生集體參加大型廣播體操表演，突出參與性。運動會競賽上全校超過八分之一的學生參加了比賽，並且選擇多樣性，突出了文字到人本的轉換，這是尊重學生的體現，他與奧運會格言「比賽的目的不在於獲勝，唯有參與則更有意義」相吻合。四千多名的學生**了比賽，在旁助威打氣，那種吶喊聲，歡呼聲，歡笑聲，響切運動場上空,真讓人感受到生活的意義，生命的精彩。
2、競爭意識的培養。
「在鍛鍊成健康的身體中鍛鍊成健康的精神」，運動員在瀟灑比賽的同時表現出頑強、拼搏、勇敢、果斷的意識品質，踏跳的瞬間，鏗鏘有力，騰空而起，氣勢如虹；終點衝刺，萬馬奔騰，氣勢磅礴；一球出手，猶如指點江山，一定乾坤；一棒傳遞，就像溝通的開始，希望的傳送，……今天在學校運動場上競爭的小健兒,誰敢說將來不就是在奧運會上奪冠的猛將。
3、合作意識的培養。
「團結就是力量」。本次比賽集體專案有多個，要求多名學生共同完成，通過合作讓學生體驗團隊的作用，在合作中提公升自己。本屆運動會設立「體育道德風尚」獎，要求在開幕式入場時全班同學步伐整齊，精神抖擻，口號響亮，在**的時候文明禮貌，秩序井然，注意安全，這也是合作意識的培養。
4、管理意識的培養。
比賽場上運動員生龍活虎，比賽高潮迭起，但觀眾們卻文明看座，秩序井然，時而吶喊，時而靜觀，各個班級表現出良好的組織性、紀律性，學生的自我教育和自我管理意識得到培養，學校「管中有理，理中帶管」的教育性管理得到了充分的體現。
5、思想意識的培養。
本次運動會的是一場思想觀念的變化，一種新理念的體現。運動會除比賽專案外，在開幕式的環節中，兩個由高二年級同學表演的精彩的健美操，傳統舞，豐富了整個運動會的內涵，提高了學生的體育文化素養，堅固了學校體育文化支撐。因此，我們可以這麼說：
校運會不僅是特長學生發揮的舞台，更是全體學生展示風采的空間；校運會不僅是學校事歷的兌現，更是學校實施素質教育的真實體現。
通過舉辦本屆田徑運動會，激勵學生積極參加體育鍛煉，增強體質，提高學生的運動技術水平，培養學生吃苦耐勞、奮勇拼搏、團結進取、熱愛集體的精神，展示我校素質教育的成果，同時發現和培養具有體育專長的人才，進一步推動我校體育運動的發展。
總結人：徐道餘
2023年1月5日星期四
中學田徑運動會安全預案
加強場內安全保衛。仲裁委員會主任xx校長帶領仲裁委員會成員公平公正進行仲裁，注意不要因比賽雙方不滿引起突發事件 競賽部部長xx主任要密切注意全場競賽秩序，協調好裁判之間，運動員之間關係，儘量減少突發矛盾的產生 後勤保障部xx主任帶領學生會成員負責全天候安全監察，加強巡視，嚴禁非本校人員私自進入校內 ...
中學生田徑運動會
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學校田徑運動會總結
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