---郭信主
時光飛逝，乙個緊張而又充實的學年又過去了。每一年都要寫乙份學年總結，從學習、生活、工作等等各個方面著手，努力回憶已往的點點滴滴，給自己以警示、訓誡。
確切地說，整個大三學年所作之事並不多，從學期初的亞運實訓到後面的司考複習，過程顯得相當單調。但仔細回想起來，值得反思和考究的問題也不在少數。
亞運，乙個讓人激情澎湃的詞眼，我把大三上半學年的大部分時間貢獻給了它。對於整個事情，個人認為可得出的經驗以及結論主要有以下幾點：
1.課外實訓是必不可少的。通過亞運實訓，我明顯的感覺自己實踐能力和態度鈞有了質的飛躍。
與整日窩在學校討論國家大事相比，投身到社會中去實踐更能體現出一名大學生的人生觀與價值觀。到底什麼是社會，怎樣與社會交流、表達，如何擺正自身在社會中的位置，這些都是學校裡學習不到的寶貴經驗。
2.責任心。提出這點，主要是在工作期間所了解到的各式事件和工作朋友。
乙個人的態度的體現，不在於其工作能力，不在於其工作崗位，而體現在他的責任心。把自己肩頭上的工作做好，不留餘力，全力以赴，這不是給別人乙個交代，而是對自己人格的一種負責。既然選擇了前行，為何要虎頭蛇尾，草草了事，發過來想，既然一開始便想著混日子，又為何要選擇前行？
因此，責任心是乙個人貫徹至終的不可缺少的因素，對自己負責，要麼不做，要麼做到最好。
3.效率。相對於其他的工作總結，我似乎更喜歡著眼於事情的負面結果。
整個亞運，最讓人難以忍受的就是其工作安排以及效率。無論是我所帶領的小組，還是整個安檢場所，工作流水線的安排可謂亂七八糟慘不忍睹，當然也曾極力嘗試改善此現狀，但現實往往是讓人無奈的。有稱道的優點，當然也要有批評的缺點，而混亂的局面是最讓我感到痛心疾首的一點了。
再往後便是學習。上半學年沒什麼好總結的了，估計大部分同學也是這樣，4科開卷，這基本是本人求學十餘載以來數目最為驚人的開卷考試科目了。我更樂意將視角放在第二學期。
說實話我的學習一直是在一種不緊不慢的節奏中度過的，一方面興趣所在不同，另一方面比較反對封閉式的學習和研究。經歷了中學「填鴨式」的教育後，我又迎來了「放牧式」的大學教育。但不管何種教育形式，更多的主導權始終在我們學生手上。
因此自己對大學所取得的那麼點分數很過意不去，這種懊悔之心終於在這學期得以抵償。去圖書館的次數逐漸多了起來，晚上和舍友討論的話題開始嚴肅起來。苦是表面的，在我看來，這種學習是對自身極限的挑戰，是戰勝自我的一種方式，是鍛鍊心智的一條途徑。
對於方向性的問題，老實說，我也不怎麼考慮，管它對不對，盡力跑就是了。個人來說，我認為跑到最後發現跑錯了方向，總比呆在起點終日苦苦思尋到底選擇哪一條跑道來的實際。
大三，就是一段有驚無險的旅程，每一段旅程，對我來說都是獨一無二的，每一段經歷都讓我學到點什麼，好似航船，即便有時偏離航道了，或遇到了風浪，可是它卻依然在前行，沒有停止，人生也是這樣，只要不斷前行，及時掌握航向，就能到達彼岸。我即將迎來大四的轉折，也是我在大學中的最後一年，大四——是乙個終點，又是另乙個起點。結尾就讓最近看的一部美國西部片來處理吧，蠻激勵人心的，what ever it takes。
全力以赴吧。
大學學年總結
郭信主 大三結束了，寫總結的時候到了。記得大一大二的時候寫總結，開頭的時候本能般的會慨嘆時間過得有多快，而此刻我的心情不再是流連美好的大學生活，更多的是糾結。我這是乙個大學正常的心理歷程吧，每年看著大四的師兄師姐歡快畢業，心理最難受的不就是那些欲走而不能的大三同學嗎?心情歸心情，事情還是要踏踏實實地...
大學學年總結
郭信主 其實大家都知道這學期不僅課多，而且有個司法考試在前面，而大家也更注重這個對往後工作影響和出路更有幫助的司考，也許大三是大家在大學裡的事業高峰期吧，成長到一定程度之後，開始了學業和個性並進的衝刺，義無反顧的，也無法回頭的 也許會有選擇專業之後的宿命之感，但是，這已不是我們猶豫不決的階段，不知不...
大學學年總結
郭信主 時間過的可真快，一晃眼間，已經結束了我大三緊張而又充實的生活。有人說大三的生活是大學中的 時間，我就這樣一步步走過了我的 時間。回過頭來想想我本學期的學習，生活，覺得還是值得總結一下的。隨著廣州亞運盛世的到來，懷著英語四六級等級考試 司法考試的目標，我已不再是以前對學習 得過且過 的我，而是...