聖誕幼兒園主持詞

2021-10-05 12:13:44 字數 1844 閱讀 7581

12月25日迪士尼聖誕節活動主持詞

精彩的表演鼓掌。

女:在這燈光與微笑構成的舞台,在這笑聲與歌聲匯成的海洋。

男:在這燦爛與溫馨築就的校園,我們歡聚在一起。

女:尊敬的老師們家長們

男:親愛的同學們

合:大家晚上好。

女:我是姚義晴lily!

男:我是王子愷king!今天讓我們一起來歡慶這美麗的節日,首先祝大家

合:聖誕節快樂(merry christmas)!

男:下面請欣賞小朋友們為我們帶來的舞蹈《聖誕朋友歌》!

女:同學們的表演真好看。接下來請欣賞張立洪simba《蟲兒飛》。

男:怎麼樣?simba唱的非常棒吧?沒想到獅子王simba也能這樣多才多藝,今天咱們迪士尼的同學

們真是藏龍臥虎,能文能武,請欣賞葛春魯lucas帶來的《武術跆拳道》。

女:真是男子漢,看的人熱血沸騰!

男:同學們,你們知道舞蹈有哪些種類嗎?拉丁、民族、芭蕾舞等等,下面我們欣賞羅逸瑋sara帶來的《拉丁舞》。

女:這舞蹈還真是很優秀啊!不過下面這個也很感人,我們來聽張藝涵給我們帶來的詩朗

誦《娘的那扇窗》。

男:爸爸媽媽將我們養育**真是辛苦了。我們應該感謝他們,現在請同學們對你身邊的親人大聲

說:「i love you」!。今天我的主持搭檔也給大家帶來了精彩表演,大家想看嗎?請欣賞

姚義晴lily的《左手右手》。

男:我的搭檔能說會唱的,真是深藏不漏啊!

女:謝謝誇獎。

男:不客氣。再過六天2023年就要結束了。新的一年即將到來,也就是元旦,今天我們提前

祝大家新年好!掌聲有請小朋友們為我們帶來歌伴舞串燒《happy new year》和《hello》。

ok! 2023年迪士尼校區聖誕節晚會活動

1、活動時間:2023年12月25日周五晚17:30--19:30

2、活動地點:迪士尼校區三樓會議室

3、活動參與人員:全體迪士尼班級學生及家長

4、活動參與老師:宋飛 、翟琳、劉新園、王艷豔、a、b、

5、活動安排:主持人宋飛、姚義晴lily、王子愷king

6、活動流程:

17:30-17:40 人員入場,分組

17:40開場舞《鈴兒響叮噹》表演者:宋飛、翟琳、劉新園

17:43主持人上台報幕

17:45舞蹈《聖誕朋友歌》表演者:宋飛老師及小組

17:50歌曲《蟲兒飛》表演者:張立洪simba

17:55《武術、跆拳道》表演者:王藝睿bob、葛春魯lucas

18:00《印度舞》 表演者:郭佳怡lisa

18:05《拉丁舞》表演者:sara

18:10詩朗誦《娘的那扇窗》表演者:張藝涵hanna

18:15歌曲《左手右手》表演者:姚義晴lily

18:20舞蹈《happy new year》表演者:劉新園老師及小組

18:25宋飛上場主持

18:25---18:45 遊戲一:我的寶寶在**(3輪)

每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,請幼兒手拉手圍成圓圈,相應的家長蒙上眼睛站在圈內,

幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉,唱完歌曲立定,然後請家長去尋找自己的寶寶。單輪以5分

鐘計時,找對寶寶的獲勝。

要求:幼兒不能發出聲音去找父母,父母通過觸控找到寶寶。秒錶計時人員1名

材料:布帶10條。背景**:《鈴兒響叮噹》

18:45--19:10 遊戲二:春雷陣陣響。

遊戲規則:一次請6個家庭,家長將孩子背好,吹好的6個氣球綁在家長腿上,聽口令互相踩氣球,遊戲結束時剩餘氣球多者為勝利。

19:10--19:30 手工製作節日卡片製作,宋飛指導。材料:卡紙、剪刀

19:30聖誕老人(劉新園飾)發放聖誕果,活動結束。

15幼兒園聖誕節主持詞

1 男 十二年歷經磨厲,我們帶著微笑走過風雨。女 十二年秋實春華,我們播下真情收穫太陽。男 我們同舟共濟,走過十二年的征途。女 我們朝氣蓬勃,展現十二歲的青春 男 今天,華燈閃爍的華美學園中期盼已久的熊博士和聖誕老人又向我們走來了。女 herecomesthesantaclaus 男 讓我們在歡歌笑...

幼兒園主持詞

5.小朋友們喜歡動物園裡可愛的小動物嗎?今天呀,在這個歡慶的日子裡,我們請來了十二種動物一起慶祝我們的節日。看,它們來了!讓我們一起來 大班小朋友們帶來的韻律操表演 十二生肖歌 6.在我們看來,小朋友愛乾淨講衛生是第一標準,下面就讓我們去看看由童海薇,金雨瑤等小朋友表演的舞蹈 我愛洗澡 看看她們是怎...

幼兒園主持詞

a 尊敬的各位領導,各位來賓 b 親愛的小朋友們!齊 大家好 a 首先,我謹代表幼兒園感謝各位領導,各位家長在百忙之中抽空來幼兒園和孩子們一起過節,謝謝領導們對幼兒園的關心!感謝家長對幼兒園的支援!b 小朋友是家長的希望,是祖國的花朵,是世界未來的主人,每一位幼兒的成長都離不開家長 教師和社會的共同...