a :尊敬的各位領導，
b：親愛的同事們，
合：大家新年好！
a:2014的鐘聲即將敲響，金鼓朗朗，那是新年湧動的旋律，
b:2014的豔陽即將公升起，春潮澎湃，那是新年絢麗的色彩。
a：新的一年，我們昂首闊步，點燃激越。
b: 新的一年，我們溫馨和諧，收穫喜悅
b:日曆又翻開新的一頁；
a:小樹又增加乙個年輪；
合：我們祝願大家新年快樂。
a:這辭舊迎新的時刻，大家歡聚一堂；
b:共同迎接新年的曙光，讓響徹雲霄的快樂在這裡匯成歡樂的海洋
合：哈密市第二中學元旦文藝聯歡會現在開始。
a：現在有請校長致新年賀詞，
b: 我相信我們一定會年年有今日，歲歲勝
今朝。a：**是人類情感的另一種表達方式，**給人以美的享受，我們就在的歌聲中來享受一下美，請欣賞吉他彈唱《那些花兒》
a：我們的老師真是多才多藝啊！
b：咱們的民族老師不僅是多才多藝還能歌善舞呢，請欣賞「踢踏舞」
a：冬不拉可是哈薩克族的代表樂器啊，是哈薩克民族歷史與現實精神世界的真實反映，請欣賞冬不拉獨奏《艾勒黑薩》，表演者
b: 這冬不拉彈得真是好啊！願各位今天都能在談笑中撣去昔日煩惱的塵土，在歌聲裡享受快樂的時光，請欣賞合唱《美麗的姑娘》，表演者：
b：這歌聲真是動聽啊，有歌有舞大家才能更開心！下面請欣賞獨舞「快樂女人」表演者
a：看來在舞蹈的海洋中徜徉的女人很美麗，也很快樂啊，讓我們再次為快樂的女老師鼓掌。
b:那是，為了大家開開心心的過新年，我們的老師們可是絞盡腦汁的準備節目啊!下面請欣賞由為我們帶來的「新年三句半」。
a：歌唱過了，舞也跳過了，
a：是不是該輕鬆一下了！
b：咱們一起來搶椅子吧！
a：「搶椅子」每個組派出1-2名代表，我們的椅子比人數少一把，
大家圍著椅子轉，聽**，**停止就坐下來，每次淘汰乙個
人，最終有乙個獲勝者。
b：最終，最獲勝的人可以要求第乙個被淘汰的人表演
a：唱歌跳舞、敲鑼打鼓，可真是有新年的氣氛啊。每乙個表演，都是大家對新年的祝福。
b：請欣賞，吉他彈奏《天空之城》，表演者 。
a：說起舞蹈大家肯定覺得那是一種美的體現，接下來這個舞蹈帶給
大家的可能更多的歡聲笑語，請欣賞「舞蹈串燒」，表演者
a：這個串燒舞給大家帶來了無盡的歡樂，讓我們再次用掌聲向他們
表示感謝。
a：請欣賞能歌善舞的帶來的獨唱《歡樂》；
b：這歌聲真是美妙啊！讓人有一種身臨其境的感覺。唱歌跳舞、歡
聲笑語，在二中這個大家庭裡我們都覺得溫暖。
a：請欣賞話劇《暖冬》，表演者：
b：我們在乙個大家庭裡和和睦睦，開開心心，即使寒冷，也會覺得溫暖，就如剛才話劇一般，大家用表演表達了自己心中的溫暖。請欣賞帶來的冬不拉彈唱《好人老了》
b: 老師的表演很精彩啊！每次冬不拉響起來的時候我就想
到了一種舞蹈，你猜那是什麼呢？
a：這還用猜嗎！那就是黑走馬啊！請欣賞由初
二、初三所有老師為
我們帶來的舞蹈黑「黑走馬」
a：歡快的舞蹈跳出了大家心中的歡樂！
b：飛揚的歌聲，吟唱的是曾經難忘的歲月，凝聚的是心頭不變的情
節。a：熟悉的旋律，演繹的是此刻激動的心情，迴盪的是金諾人情懷不
改的真切；
b：多麼動人的一天，多麼難忘的時刻！可歡樂的時光總是短暫的；
a：是的，雖然我們無法阻擋時間流逝，但是，我們可以記錄此時燦
爛的瞬間；
b：告別今天，我們將站在新的起點上； 展望明天，我們將用奮鬥
塑造更加輝煌的未來。
a： 中學將我們集中在一起；
b：在這裡，有我們對同一信念的堅守，有我們對共同事業的追求
a：在這裡，有我們對過去生活的回憶，更有我們對未來明天的渴望
合：我們始終相信， 中學的明天會更好。
b：願新年的快樂給您帶來吉祥、給您帶去永遠的順利！
a：再見，我們明年再相會！
元旦文藝匯演主持詞
甲 尊敬的各位老師 乙 親愛的同學們 合 大家下午好 甲 2011年在成功和收穫的喜悅中漸漸遠去了 乙 2012年的腳步已經越來越近 甲 回首往事，我們滿懷豪情 乙 展望未來，我們重任在肩 甲 送你一千個祝福，祝福裡有我的萬語千言 乙 送你一萬個祈禱，祈禱裡是我晶瑩的杯盞 甲 我的祝福飄在長風裡，如...
元旦文藝匯演主持詞
甲 尊敬的各位老師 家長 乙 親愛的同學們 合 大家下午好 甲 2010年在成功和收穫的喜悅中漸漸遠去了 乙 2011年的腳步已經越來越近 甲 回首往事，我們滿懷豪情 乙 展望未來，我們重任在肩 甲 送你一千個祝福，祝福裡有我的萬語千言 乙 送你一萬個祈禱，祈禱裡是我晶瑩的杯盞 甲 我的祝福飄在長風...
元旦文藝匯演主持詞
主持詞男 新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日裡溫暖的陽光，2015年元旦如約而至，男 今天，我們相約在這裡，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光 女 今天，我們相約在這裡，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪 男 今天，我們相約在這裡，敞開你的心扉，釋放你的激情 女 ...