教師師德師風自查報告總結
本人作為一名從教多年的教師，在這次師德建設的自查自糾活動中，我主要對照 「六查六看」的要求認真地進行了自查，結果發現不少的問題，現詳述如下：
一、從遵紀守法方面來看，本人從教已經10年了，還記得在從教的前幾年裡。可能是自己對《中小學教師職業道德規範》還不夠深入學習，在教育學生上有時會出現不夠適當的方法，但通過深入學習《中小學教師職業道德規範》後，我體會到了依法治教的必要性和重要性，所以近幾年來，我一直都以《中小學教師職業道德規範》來嚴格要求自己，依法執教，踏踏實實的工作，做好學生的表率。
二、從愛崗敬業方面來看，本人熱愛教育事業，忠誠黨的教育事業。多年來都具有明確的政治目標，崇高的品德修養，堅持黨的教育方針，認真貫徹好教師育人的思想。在工作中具有高度的責任心和滿腔的熱情。
嚴謹的工作作風和良好的道德素養，熱愛和關心學生，對學生的教育都能動之以情曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀和科學的世界觀。嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至放棄節假日的休息回校做好工作，甘於奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益，在老師們的心目中樹立了良好的形象。
三、從關愛學生方面來看，作為一名教師，我的大部分生活都是與學生連線在一起的，記得在我剛從教時，就因為我在教育學生時出現過簡單、片面甚至是諷刺的做法，結果不但讓學生得不到正面的教育，甚至給學生帶來消極的影響。後來我認真反省自己，努力改變自己的教育方法，後來在教育工作中我做到了熱愛學生，也尊重學生、信任學生。尊重學生的人格和自尊心，尊重學生的個性、愛好和隱私。
絕對不允許自己出現批評、壓制、訓斥、辱罵、諷刺甚至是體罰學生的教學行為，盡最大的努力和學生建立一種平等、和諧的師生關係。讓學生健康地成長。俗話說：
「良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒」。當學生遇到困難時，我就用熱情的話語鼓勵他；當學生自卑時，我就用他的「閃光點」燃起他的自信心；當學生犯錯誤時，我就換個角度想一想，假如自己是犯錯學生時需要聽哪些話會有怎樣的感想。對學生要有友善的態度，與學生交談常要換位思考，使學生從心底裡體會到，老師的所作是為了學生好，是為了學生的發展。
只有堅持這樣做，才能建立良好的師生關係，才能樹起良好的師德形象。
四、從教書育人方面來看，教書和育人本來就是聯絡在一起、不可分割的，在教給學生知識的同時，也就應該給他們灌輸做人的道理。當然我也出現過做得不夠好的時候，但平時還是我十分注重在學生面前樹立好自己的形象，用自己的人格力量去影響學生，人們常說有什麼樣的老師，就會有什麼樣的學生，也就是說，在學生的身上可以找出老師的影子來，比如說，大到人生觀、世界觀、小到穿著打扮，說話的語氣，神態，都可以有相似的地方，在平時的教育中，我保持好正確的積極樂觀的處世態度，高雅的審判情感。因為只有這樣，才能引導學生有正確的積極的人生觀。
五、從為人師表方面來看，俗話說：「學高為師，身正為范」。教師只有德才兼備，才能贏得學生的尊重，家長的信任，同事的認可和肯定。
為此，我不斷加強自身修養，不斷學習，提高思想認識和道德覺悟，保持高尚的品德。教師職業的最大特點是培養、塑造新一代,自己的道德品質將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中,教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生,又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生,使學生的身心健康地成長發展。
因而我必須要有高尚的思想境界,純潔美好的心靈。這樣才能塑造好新的一代。
個人師德師風自查報告
大口鎮中學溫朝紅 師德是乙個教師的靈魂，是搞好教育教學的前提，更是每一位教師的立身之本。我校本次 揚師德 正師風，爭做四有好老師 活動的主要目的是通過作風整頓，使全校教職員工愛崗敬業意識增強，組織紀律更加嚴明，教育教學質量得到進一步提高，使學校各項工作更上乙個新台階。作為一名普通教師，在本次作風整頓...
個人師德師風自查報告
時光荏苒，我在教師這個職位上已站了8年了，面對自己走過的路，有艱辛也有快樂，有成就也有不足，現就我的師德師風方面的自查，向領導，同事做乙個報告。一 師德師風方面存在問題 1 在愛崗敬業方面，我能夠做到熱愛教育 熱愛學校，教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心健康思想。愛是教師職業...
個人師德師風自查報告
個人 師德師風 自查報告 一 通過師德師風學習，我深刻的認識到教師隊伍素質的高低直接關係教育事業的成敗，學高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質，加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內容，教師的一言一行 一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風...