北華航天工業學院
實習/實訓總結報告
實習/實訓名稱： 電裝實習
實習/實訓地點、時間電子實習（電子實習基地）
專業班級
姓名學號指導教師姓名
完成時間： 2010 年 6 月 16 日
一、實習/實訓目的
通過《電裝實習》部分，使學生了解電子產品生產試製的全過程，鍛鍊實際動手能力，培養工程實踐的觀念。
二、實習/實訓主要內容
1. 焊接技術的一般知識和練習；
2. 常用電子儀表的原理與使用、電子元件的識別與測試；
3. 實習產品的工作原理；
4. 實習產品的安裝與除錯。
三、實習/實訓具體內容及過程記錄（圖、表或程式等）（按主要內容寫）
1.製作原理介紹：
主要內容：萬用表的工作原理；元器件如電阻、電容、電感、二極體、三極體等的識別。
（1）萬用表的工作原理：
<1>dt830b的製作介紹：dt830b是目前市場上最常見、最價廉的數字萬用表了，價效比非常高，能夠滿足一般使用要求，是大中專院校電子類、計算機、資訊類專業極佳的學生實習用品，適用於試驗室、工廠、學校、業餘愛好、電工、家庭和diy使用者。它可以測量直流電壓、直流電流、交流電壓、電阻、二極體以及三極體的hfe放大倍數等，該錶使用7106型的a/d轉換晶元，配3 1/2位的lcd液晶顯示屏，表內使用乙隻電位器來調整精度，一節9v電池做電源，量程開關兼做電源開關。
該錶具有體積小、電路比較簡單、裝配除錯容易、皮實耐用等特點，特別適合在校學生和電子愛好者學習、組裝，在裝配完成的同時也就得到了一款實用的測量工具。
<2>dt830b的特點介紹：
<3>dt830b的製作介紹：數字萬用表原理框圖由功能、量程選擇、引數轉換電路、icl7106積體電路及液晶顯示器四大部分組成。
<2>元器件的識別：
電阻的識別：
一、介紹常用電阻器及其部分外形**1．碳質電阻（現已不常用）
2．線繞電阻
3．碳膜電阻器
4．金屬膜電阻
5．熱敏電阻
6．貼片電阻
二、電阻器的引數
主要包括標稱阻值、額定功率、精度、最高工作溫度、 最高工作電壓、雜訊係數及高頻特性等，在挑選電阻器的時候主要考慮其阻值、額定功率及精度。
電阻標稱方法：直標法、文字元號法、數字法、色環法，其中色環法最為常見。色環法是指用不同的顏色表示不同的數值和誤差，如表1.2所示。
表1.2 電阻色環與數值的對應關係
電容器的識別：
一、電容器的型別（1）固定電容器：無機介質電容器、有機薄膜電容器、鋁電解電容器、鉭電解電容器
（2）微調電容器：雲母微調電容器、瓷介微調電容器、薄膜微調電容器
（3）可變電容器：空氣可變電容器、薄膜可變電容器。
詳細介紹了以上電容中常見的電容的外型、結構、特點、用途。
二、電容器主要引數的標註方法：直標法、數碼標註法、色標法。
另外還有電感，二極體、三極體也做了簡單介紹。
2.動手實踐：6月9日下午全班同學到教二一樓實驗室進行實際動手操作。
現場講解焊接方面的知識，並動手演示如何焊接。主要內容包括：電烙鐵的種類及使用方法、焊接用的材料——焊錫和焊劑（又稱助焊劑）的介紹、焊接的操作姿勢、焊接的基本步驟、焊點的質量標準及一些典型的不良焊點、焊接需要注意的問題。
3安裝工藝：dt830b由機殼塑料件（包括上下蓋、旋鈕）、印製板部件（包括插口）、液晶屏及錶筆等組成，組裝成功的關鍵是裝配印製板部件，整機安裝流程見圖2
（1）印製電路板的安裝
通過目測及萬用表測量電路板應不明顯的劃傷、斷路、短路等故障
注意：安裝前必須對照原器件清單，仔細清理、測試元器件。
① 將「dt830b元件清單」上所有元件按順序插焊到印製電路板相應位置上。
② 安裝電位器、三極體插座。
③ 安裝保險座、r0、接地彈簧。
④ 安裝電池線。
（2）液晶屏的安裝
① 面殼平面向下置於桌面，從旋鈕圓孔兩邊墊起約5mm。
② 將液晶屏放入面殼視窗內，白面向上，方向標記在右方；放入液晶屏支架，平面向下；用鑷子把導電膠條放入支架兩橫槽中，注意保持導電膠的清潔。
（3）旋鈕安裝方法
① 將v型簧片裝到旋鈕上，共六個。
注意：簧片易變形，用力要輕。
② 裝完簧片把旋鈕翻面，將兩個小彈簧蘸少許凡士林放入旋鈕兩圓孔，再把兩小鋼珠放在表殼合適的位置上。
③ 將裝好彈簧的旋鈕按正確方向放入表殼。
⑷ 固定印製板
① 將印製板對準位置裝入表殼（注意：安裝螺釘之後再裝保險管），並用三個螺釘緊固。
② 裝上保險管和電池，轉動旋鈕，液晶屏應正常顯示。裝好印製板和電池的表體如圖所示。
⑸ 除錯數字萬用表的功能和效能指標由積體電路和選擇外圍元器件得到保證，只要安裝無誤，僅作簡單調整即可達到設計指標。
將數字萬用表量程轉換開關旋鈕繞著盤旋轉，可以得到讀數或者 「-」符號會出現或不停地閃。
⑹ **
蓋上後蓋，安裝後蓋2個螺釘，至此安裝、除錯全部完畢。
4.萬用表驗收:5月30日下午，老師開始對我班學生所做的萬用表進行驗收。
老師主要採取問答、實際操作兩種方式進行驗收。老師從桌上放的元器件中隨便拿出乙個元器件，讓學生辨認是何種元器件，有些元器件則要求學生用所做的萬用表測出其引數。另外，老師會讓同學講述萬用表的工作原理，或者分析其中某一部分的功能。
作為一名學電子的大學生，如果連基本的電子元器件都不認識，走出校門後會被人笑話的。所以我們要乘此機會多充實一下自己。
四、實習/實訓總結及分析（自己的總結和體會）
.通過電裝實習，我深切感受到了自己動手操作方面的不足，實際的動手操作並不像想象中的那麼簡單，我們不能僅僅學一些課本上的理論知識，不能成為乙個所謂的「書呆子」，學習應與實踐相結合，更注重動手能力的培養，這樣才有助於我們自身綜合素質的提高。學到了很多實際的東西，使我了解了電子產品生產試製的全過程，鍛鍊了實際動手能力，培養了我們工程實踐的觀念。
在此次操作的過程中要尤其是注意焊點的大小，盡量一次性成功，學會自己檢查電路排除錯誤。要做到膽大心細，認真，爭取一步到位。合理使用儀器，注意安全。
也許是因為在學生組織中呆過的原因，我很快就掌握了技術，進一步學習了一些電子元器件方面的知識。真高興能夠擁有此次鍛鍊的機會！
此報告中影象有些與實物做的不符。
五、實習/實訓裝置
1. 萬用表；2. 剝線鉗；3. 尖口鉗；4. 扁口鉗；5. 電烙鐵；6. 銼刀；
六、參考/實訓資料
[1] 康華光.電子技術基礎-模擬部分[m].高教出版社. 2000
[2] 李國洪：《電子cad教程---基於 orcad9.2》[m].機械工業出版社.2003
成績評定表年月日
數字電壓表實習報告
電路綜合課程設計 姓名 學號 班級 指導老師 王巍 郝國程 聞兆海 郝國成 中國地質大學 武漢 機械與電子資訊學院 實驗目的 1 通過數字電壓表的實習，了解各個晶元的工作的原理。2 學習mcs51與adc0809各個管腳的功能。3 使用微控制器 模數轉換器 數碼管等晶元來共同完成電壓表的實現，學習各...
數字電壓表實習報告
電路綜合課程設計 姓名 學號 班級 指導老師 中國地質大學 武漢 機械與電子資訊學院 實驗目的 1 通過數字電壓表的實習，了解各個晶元的工作的原理。2 學習mcs51與adc0809各個管腳的功能。3 使用微控制器 模數轉換器 數碼管等晶元來共同完成電壓表的實現，學習各個晶元連線的軟體實現以及硬體電...
數字電壓表設計報告
湖南人文科技學院 課程設計報告 課程名稱 課程設計 設計題目 數字電壓表 系別 通訊與控制工程系 專業 自動化 班級 二班 學生姓名 蔡少毅彭永權孫喜豔 學號 09421301 09421320 09421339 起止日期 2009年6月8日 2009年6月19日 指導教師李朝鵬 教研室主任謝四蓮 ...