各位評委以及在場的各位同學：
大家好！
今天，我演講的題目是《堅守百年傳統，弘揚貴大精神》
貴州大學在百餘年的辦學歷程中，雖然校名幾經更迭，校址幾度變遷，歷經滄桑，但百年傳承，薪火相繼，學校形成了「艱苦奮鬥，自強不息」的辦學精神，凝練了「明德至善，博學篤行」的校訓，以嚴謹、勤奮、求實、創新的校風和豐厚的文化底蘊培養和孕育了大批優秀人才，為國家特別是貴州經濟建設和社會發展提供了強有力的人才支援和智力支撐。
同學們可曾記得這段話來自於我們的錄取通知書。它言辭懇切，也簡潔明瞭地總結了貴大的成就，直接地表明了學校的辦學理念。大家聽到這段話後有什麼感想呢？
會不會覺得：咦？這一切多美好啊！
可是，時間過了一年，那些美好的感受及憧憬越來越遠離我們。難道這就所謂的現實嗎？那，是什麼將我們拖回這樣的現實呢？
是學校的問題逐步在我們身邊暴露了嗎？還是我們不再懂得欣賞，或者是我們失去了憧憬的激情？
我開始不斷的尋找答案。過程中，我曾把問題歸結為學校的無能為力或虛偽。最後，當我把目光再次落到學校提出的那一系列理念時，我越想越覺得慚愧。
我小學時的校訓居然是誠實、勇敢、團結、友愛。問問自己，看看身邊的夥伴。我們都不斷的被我們的校訓拋棄著，因為我們還沒有真的學到這些品質就被趕著走了。
可是，轉念一想，為什麼我們沒有用心記住？為什麼我們沒有堅持。到底是校訓拋棄了我們還是我們拋棄了校訓？
校訓不只是幾句口號，它是品德與精神的指導與要求。在這一條才識與品德共進的學習道路上，我們到底走到了哪兒了？沒有人能做個絕對的評判者。
最重要的還得靠我們自己。
當然，再好的學生，也需要好的環境。我們的學校平時的行事制度、處事作風，教師的教育方法等，都會影響著每乙個學生的成長與發展。因此我們也強烈的希望學校能為我們提供乙個足夠促進我們發展的環境。
但作為學生，我們仍然才是個人發展的內因。所以需要思考得更多的仍是我們該怎麼做。
貴大歷經一百一十年。它所沉澱下來的歷史傳統就凝結在這些辦學精神、校風、校訓上。這些理念指導我們勤奮、無畏艱苦、努力學習，也要學會生活和做人。
這些都值得我們去傳承和延續。這一次，讓我們堅守吧。記住我們的校訓，讓它在我們心裡內化。
讓我們擁有自己的態度，讓那些美好的品質在我們身上得到印證，讓我們傳承和創造屬於貴大人的精神，也讓我們與自己的校訓不要再彼此拋棄。
貴大的昨天，或成或缺，都已是過去。從今天起，把明德至善、博學篤行作為自己的行為準則。發揚貴大艱苦奮鬥，自強不息的精神。
潛心去學，去成長。從這所大學開始，無論你選擇什麼路，都努力地為你的夢想去執著、去堅持吧。當有一天，我們離開了這裡，也請記得繼續奮鬥。
貴大永遠關注著我們。
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