明山區教育局組織開展社會實踐活動方案

2021-07-27 07:39:44 字數 1973 閱讀 4070

(徵求意見稿)

根據國家、省、市關於在中小學組織開展社會實踐活動的相關

要求,結合我區各校實際情況,特制定《明山區教育局組織開展社會實踐活動方案》:

一、指導思想和目標

為全面貫徹黨的教育方針,探索建立利用社會資源,開展中小學社會實踐的機制,抓住實施素質教育的關鍵環節,切實減輕學生課業負擔,促進學生全面發展;豐富教育內容,改革教育方法,創新人才培養模式,培養學生的社會責任感,創新精神和實踐能力,推動全區中小學開展社會實踐,不斷提高教育質量,促進學校內涵發展。

二、開展社會實踐活動的原則

1、教育性原則:選擇對少年兒童健康成長有益的社會教育資源。

2、三貼近原則:貼近學生生活、貼近學生實際、貼近課本知識。

3、區域性原則:就地就近選擇社會教育資源,保證學生活動時間。

4、多元性原則: 按低、中、高學生得特點,滿足學生的不同需求,建立不同型別的社會實踐基地。

5、安全性原則:社會實踐基地的基礎條件應適應組織學生開展活動,以保證學生的安全。

三、內容設定

1、中華傳統文化教育

2、革命傳統教育

3、法制教育

4、科學技術教育

5、文化藝術教育

6、國防教育

7、保護環境和節約能源資源教育

8、社群教育

9、安全健康教育

10、明山經濟建設和社會發展專題教育

四、活動形式

根據活動內容可採取參觀訪問、社會調查、報告會、小組合作學習,研究性學習、志願服務等形式。

五、時間安排

每月最後一周利用一天時間組織學生到校外開展社會實踐活動和文體活動。

六、相關要求

1、加強領導與管理。各校要高度重視,加強領導,精心組織,落實責任,制定方案。堅持勤儉、實用、簡單、方便的原則,組織實施社會實踐活動;並依據國家、地方、校本課程,在教育教學管理中統籌安排,紮實推進,務求實效。

充分發揮學校、家庭、社會三結合教育的優勢,同時,組織學生積極參加公益性實踐活動,傳承和弘揚雷鋒精神。努力構建開展社會實踐的長效工作機制,使這項工作長期堅持,成為學校常態化管理,隨著義務教育的均衡發展而不斷深化。

2、加強校內外專(兼)職教師隊伍建設。各校要建立一支師德高尚、責任心強、有工作熱情、業務水平高的教師從事學生社會實踐的指導教師,計算工作量、並納入教師績效工資統籌管理;同時,要重視發揮團隊及家長學校的作用,注重培養一批熱心教育、有專業知識、懂得教育教學方法的兼職指導教師隊伍,促使社會實踐活動的內容不斷豐富和發展。

3、加強學校安全教育工作。各校要高度重視學生參加社會實踐活動的安全問題,要指定專人負責,並制定切實可行的安全措施和預案;同時,組織師生開展自護自救教育,教給學生自我保護方法。學校領導要深入一線,靠前指揮,做好協調與溝通工作,切實保證活動場地、設施、器材的安全性;配備好安全保護人員,設定必要的警示標誌;班主任要向學生講清與實踐內容相關的操作程式,重要須知,爭強學生的安全意識和自我保護能力。

4、加強督導與評估。區教育局相關部門將把學校組織開展社會實踐活動情況和成效納入目標責任狀考核內容,並作為評價學校教育教學工作的一項重要指標。同時,各校要求學生參加社會實踐活動情況應從自評、小組評、家長評、教師評等四個方面進行考核,及時做好活動小結,並將考核結果在學生綜合素質評價手冊中記載。

5、加強區、校協調與溝通。各校在每月10日——13日期間,應向區教育局上報當月開展社會實踐活動方案,內容包括基地的基礎條件、內容設定、活動形式、時間安排、參加物件、服務質量、安全保障等,對每乙個步驟進行安排和指導,並將社會實踐活動成本控制在合理範圍內,杜絕以開展社會實踐活動為名,出現向學生亂收費現象的發生。

七、加強統一管理。為做好全區各校組織開展社會實踐活動的指導工作,區教育局基教辦、體衛藝辦、少先隊、安全辦、青教辦等相關部門將密切配合,統一認識,統一管理,明確工作職責,既有分工又有合作,定期深入基層學校,搞好專題調研,發現問題及時解決。區教師進修學校抓好專(兼)職教師隊伍的培訓工作,不斷**體驗式學習的模式和方法,建立案例資源庫,匯集優秀案例,互相借鑑分享,推進我區社會實踐活動向著高質量、高水平的目標發展。

明山區教育局

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第三,要通過制定相應的規章制度,保證活動的開展。基本的制度應該有 活動計畫制度 一項活動最好以一學期為乙個時間單位,以周安排活動計畫,計畫要求有具體的活動時間 活動地點 活動內容 活動記錄制度 包括活動中每個同學的表現,同學們自己的體驗和感受,活動的社會效應等 活動通報制度 乙個月或半個月,以班會的...