親愛的朋友，2023年是充滿希望的一年。隨著元旦的腳步來臨，我用我誠摯的心和真情的詩篇，為你們祝福————
迎春花開放
在耀目的燈光下
你聽，那是百鳥的啁鳴
它們驚喜地叩響了
春天的第一道門扉
白雲銜來溫暖的思念
久違的問候
又為我們帶來了元旦的祝福
那些溫暖的歡笑
像是花兒沁人心脾的芬芳
一杯烈酒
盛滿釅釅的歡樂
在迎風的早晨把我醉倒
我所熱愛的少女
已經久未謀面
趁春風還早，我要快快趕路
好問心愛的姑娘一聲：「祝你節日快樂」
愛情她可會在這個春天，開出花來
清涼的風，正從遠處吹來
那裡有少女的期盼
帶著野百合的祝福
在一瞬間綻放
青澀地，愛人的手臂
溫柔地纏繞，把你擁抱
撥動春天的琴弦
季節的距離如此強烈使我無法抵擋
如同大地孕育著希望
我看見鄉親們，在這快樂的日子裡
談論著往事的點點滴滴
細數三百六十五個日子和節氣
說到春天
大家的眼裡又迸發出了火花
那個時候，玉公尺成串地掛在屋簷下
黃澄澄的喜氣
飄滿家園，讓人看了心裡
感覺興奮而踏實
感覺歡喜而滿足
於是莫名地想起
多年前的某一天
親人們合在家門照的一張全家福
碰落了第一滴春的露水
四濺開來，它是七彩的
北方的冰雪消融
南方的紅花泛起了誘人的紅暈
一路走來，看，那成群結隊的掛著彩帶的汽車
哦，原來那是春天的婚禮
生命中註定會抵達幸福
你要在**醒來
傾聽聖潔的歌唱
眼前美好的一切
順手就能摸到的東西
像詩歌和水一樣一見鐘情
然後在春天裡甜蜜地歌唱
可我還是會想起村莊
坐在一片田野上的村莊
向著河流的方向凝望
莫非是那不停吹來的微風
引得我張望
初長成的小妹
她正站在家園的路口眺望
以一朵迎春花的姿勢
為你獻上這首祝福的詩！
爺爺奶奶曾這樣對我說
孩子,你們都是幸福的一代
天天生活在濃濃的關愛裡
爸爸媽媽曾這樣對我說
孩子,你們都是幸運的一代
天天生活在溫暖的陽光裡
老師也曾這樣對我說
同學們,你們都是快樂的一代
天天無憂無慮,自由自在
展開理想的翅膀
翱翔在知識的海洋裡
我想對爺爺奶奶說:
是呀,這得感謝您,
為我們奉獻了一切
而您的頭上,卻白髮蒼蒼
我想對爸爸媽媽說;
是呀,這得感謝您
為我們創造了一切公務員無憂版權所有
而您的額頭,卻布滿了皺紋
我想對老師說:
是呀,這得感謝您
為我們付出了多少的心血
而您年輕的身影,卻刻在了那黑板上,作業裡,書本中.
此時此刻,我多想變成一束飄滿芳香的鮮花
開放在爺爺奶奶窗前
讓微笑永遠留在您的臉上
此時此刻,我多想化作一縷不倦的涼風
給爸爸媽媽帶去清涼
不再讓汗水揮灑
此時此刻,我多想化做一杯清茶
讓老師的聲音永遠圓潤，不再嘶啞
此時此刻,我多想緊緊依在您的懷抱裡
深深地說一聲:謝謝你們!
隨著即將到來的2023年1月1日，2023年的輝煌即將離我們遠去,2023年是所有中國人都自豪的一年,是所有中國人都感到傷痛的一年,是所有中國人都感到驕傲的一年,人們常說活在回憶中的人永遠不會成長,那這即將過去的2023年又如何能讓華夏兒女的不再去回想,奧運,千秋......這乙個個名字又如何能讓我們這些華夏兒女忘懷.
2023年，我們可愛的華夏神州又增添了新的一道年輪，標誌著時代的航船乘風破浪，偉大祖國又迎來了充滿希望的一年． 1月1日之所以稱為元旦，「元」是開始，第一之意；「旦」是早晨，一天之意．「元旦」就是一年的開始，一年的第一天．從字面上看，「旦」字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東昇的形象．把「元旦」合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發的鬥志來迎接嶄新的一年．
同學們，時光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺嗎？東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：「盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人」．我們也不乏這種緊迫感．我們是青年，青年是生命中的春天，是早晨**點鐘的太陽．我們是跨世紀的一代，成學業於本世紀，成事業於新紀元，我們將成為時代洪流中搏擊風浪的勇士．生逢此時，榮幸又艱鉅．讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切創造的基礎．認真讀書是時代的要求．我們要用勤奮和汗水夯實學業大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮豔的五星紅旗添彩．只有這樣，才無愧於華夏子孫，才能肩負起承前啟後，繼往開來的歷史使命． 同學們，我們正滿懷著希望和信心來叩響人生這扇奧妙的大門．生活是那樣豐富和廣闊，有無數寶藏等待我們去挖掘，有無數險峰等待我們去攀登，有無數藍圖等待我們去描畫……在這生命的春天裡，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘吧！
順便祝樓主元旦快樂！送杯咖啡給你，望採納，o(∩_∩)o謝謝
時光飛逝，2023年，就這樣悄無聲息的即將離去。我似乎還沒有來的及認真對待，它就倏忽間漸行漸遠，有些不捨，有些流連，也有些感慨。
回首2023年，一些喜怒哀樂填滿了我的生活。這一年中，我得到了什麼，又失去了什麼？常常會這樣的問自己。
細想之下，人生不就是乙個在不斷得到和不斷失去的過程嗎？得到的，並不一定就是自己喜歡的；失去的，並不一定就不能挽回。有得必有失，有失必有得。
只要一切自認無怨無悔就坦然，只要一切做到問心無愧就心安。持一顆平常心，學會想開，看淡，淡然的對待人生中的得與失，還有什麼不能釋懷的？
回眸歲月的無情流逝，遙望前方漫漫之路，怎麼能不讓人認真的思索走過的歲月和**人生的真諦呢？歲月靜好，生活依舊，許多故事都在沉積。這樣的生活雖是平淡的，但也是充實的。
我喜歡簡單而平淡的生活，喜歡讓自己能盡可能的真實。只要覺得對的起自己，對的起關心自己，愛自己的人，我就沒有任何的憒憾。這一年，儘管很平淡的走過，但對我來說平淡的走過才是最真實的幸福。
靜好的歲月中，總有一些東西是自己捨不得也丟不掉的。雖然有過無奈，有過傷感，有過嘆息，但也有過幸福與滿足。我的心中依然存滿感恩，感恩生活給予我的一切。
讓我們的生活充滿陽光
銀杏小學郝曙潔
生活中的你也許愛鬧情緒，也許常常抱怨種種不如意，也許對他人總有點小小的嫉妒，那麼，無論你是誰，無論你從事何種職業，你都有必要了解一點兒心理學的知識。這是我讀完《每天學點教育心理學》最深切的感受。
也許你在為自己的前途而迷茫，也許你在為家庭的瑣事而煩惱，那麼，讀讀這本書，你就會有所頓悟。這是我在寒假閒暇之餘最真實的理解。
這是一本讓你獲益匪淺的書，是一本與生活密切結合的心靈指南。書中沒有晦澀的詞語注釋，沒有艱深難懂的案例分析，只是以平實的語言，從心態、能力、社交、工作、學習、教育以及財富等涉及到的心理問題人手，向你娓娓道來：如何開口就能打動漢子們的心田，如何讓孩子們在事業上再攀高峰，如何讓孩子更茁壯地成長……
書中最讓我感動的莫過於第三篇的「期待的力量」這一節了：它告訴我們：賞識教育可以創造奇蹟！
只有相信學生，從細微處發現他們的優點，並給他們以關心和愛護，他們一定會給你最真摯的回報！我們班有個同學我們班有乙個孩子，叫小軍，他很聰明，但是他有乙個缺點，就是經常拽女孩子的頭髮，給同學的文具盒裡放毛毛蟲，趁別人不注意狠狠地打一下，就溜走。很多同學不願意和他做同桌，都討厭他這種行為。
又是一次排座位，同學都離他很遠，都不願意和他做同桌。他自己也很尷尬，不住地咬著手指頭，低著頭。看到他這個樣子，我知道他有悔改的意思了，給摸著他的頭，輕輕地對他說：
「你應該檢討檢討自己身上的缺點，是不是平時做的不夠好？今天，你就和老師坐同桌，老師要看你的表現哦！」從那以後，小軍的毛病少了，也肯積極幫助同學了，大家都說，小軍像變了乙個人似的，小軍呢，只要一說同桌，他都會自豪的說：
「我和老師坐同桌！」是啊，教師不止要看到白紙上的「黑點」，更多地要欣賞 「黑點」以外的東西。常言道「貨有三等價，人有上中下」，教學班裡有後進生，這是正常現象。
但不能讓後進生永遠處於後進狀態，要關心他們，幫助他們，轉化他們，使他們和其他學生一起上進。
翻開這本書，你會恍然大悟，原來只要調整好自己的內心，一切都會迎刃而解。每天學點心理學，最終獲益的就是你。每天學點心理學．應該成為我們日常的一項功課，如果你願意，你可以把它作為繁忙生活中的一種消遣．枯躁工作中的一劑調味品，讓我們的生活充滿陽光！
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