3、小品表演《碰撞以後》
第一場：兩位同學，其中鄒政浩站在窗前欣賞校園風景，悠閒得很。席好走過身旁時，正好鄒政浩轉身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，後廝打起來。
此時，生活委員（羅怡怡）瞧見，批評雙方，才得以和解。
主持人：在日常生活中，類似這種因小事而導致事態擴大的事件時有發生。這既有損於自己的形象，又損害了集體的榮譽。
如果他們碰撞以後，採取另一種方式，又會是如何呢？請大家看第二場。
第二場：鄒政浩碰撞席好後，先微笑地說：「對不起！」 席好再微笑地說：「沒關係！」禮貌和解。
主持人：小品《碰撞以後》給我們留下了許多思考。特別是第二場，雙方採用了微笑的表情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛，可見我們日常生活中的「微笑」和「文明禮貌」是何等的重要。
那麼，我們如何做乙個文明的小學生呢？
4、同學們討論、發言。
羅怡怡：文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。
管好你的嘴，不要罵人，不講髒話，不放野話，不起綽號，不亂吐，管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩，管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂採亂摘。
王雪豔：做文明小學生人人從我做起。如果我們每個人都做文明人，我們
的學校就會成為名符其實的文明學校，我們不僅要做文明人，做有教養的人，做別人稱道的人，做受人尊敬的人，還要敢於同不文明人做鬥爭，幫助不文明人改正不文明行為。
王子夜：表裡一致，做乙個內秀外美的小學生。
主持人：下面我們請班長田婷來宣讀倡議書。
5、倡議書
親愛的同學們：
學生，家之學子，國之未來。我們應該切之弊病，正身立己，掃除不良行為習慣。關鍵在於自身思想上的認識與重視。
只要我們有恆心，有毅力，沒有攻不破的難關；只要我們真正有「建文明校園,做文明學生」這個信念，就能清除掉所有的「問題」，完善自我。踏踏實實做事，正正穩穩做人，積極樹立校園新風。只有這樣，我們才能從根源上發現到自己的問題所在，提高個人修養，只有這樣才能真正成為乙個和諧發展的人，乙個文明合格的當代小學生。
在此，我們呼籲大家以文明為己任，從現在做起，從自身做起，從自己身旁點滴小事開始，時刻緊記我們的口號：人人講文明進步,從改掉乙個不良習慣做起！由此，班委倡議:
（1）、愛班愛校，說文明話，作文明人，塑造實驗小學文明形象。
（2）、以校為家，愛護公共設施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。
（3）、遵守公共規則，維護正常的校園秩序。
（4）、有禮貌，講誠信，嚴守校規校紀。
（5）、男女同學，自尊自愛，正常交往，舉止文明，言行得體。
同學們，藉此契機，端正思想、嚴守校紀、去病端、樹新風。爭建文明學校！請記住我們的目標：建設文明校園，爭做文明學生。
主持人（田婷）：下面我們請班主任做總結。
6、班主任總結
同學們，我們每個人在這裡求學，都有追求，都有理想，都有志向，如果說實驗小學是一片沃土的活，我們要在這裡把我們的耕作變成果實，實現我們的追求；如果說是一支拐杖的活，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現我們的志向；如果說實驗小學是乙隻展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現我們的理想。我們的同學們要做乙個文明的人，乙個誠實的人，乙個守紀的人，做一名文明的小學生，為學校做一點事，為學校建立良好的形象。學校是我們人生的起步，理想的種子要播種，人生的意義要認識……這裡有希望的追求，有未來的呼喚。
讓我們以文明的小學生，用心中熾熱的愛來歌頌她，讚美她。作為新世紀的小學生，我們需要掌握豐富的知識和過硬的本領，成才必先立德，立德必先立品，文明作為我們個人道德品質的重要內容，是我們個人素質的前沿，沒有了文明就如齒唇之寒，素質就不能保證。"勿以善小而不為，勿以惡小而為之"，從自己做起，從身邊的小事做起，做一名新世紀的文明大學生，為校園文化建設，甚至國家文化建設做出貢獻！
2023年10月26
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