所以，我們在提出解決問題的對策時一定要做到針對性、具體性、有效性。所提的對策一定要有針對性，有些同學經過培訓班的培訓，把許多與題目無關的對策也說了出來，顯然給人留下的是一種「本本主義」，體現不出靈活性。還有對策的提出一定要具體，例如對於食品安全問題，在意識層面不能只說提高食品安全意識，而要具體地說，食品生產者要提高食品生產和加工的安全意識，提高消費者食品安全的常識等；對食品安全的監管不能簡單地說「有關部門」應予以監管，我國這個有關部門太強大了，**都有有關部門。
所以說，對於像食品安全這樣公知的領域，我們可以具體的列舉一些像食品衛生部門、工商行政部門、公安部門等，我覺得這樣說會顯得很具體，讓考官認為你是在實際的解決問題。在有效性上，所提的對策一定要是有效果的，沒有效果的對策一方面顯得你不切實際另一方面顯得你沒有工作能力，所以針對什麼問題就要提出切實可行有效果的對策。
4、最後的總結昇華部分。說到最後，如果這類社會現象與自己報考公務員的工作密切相關，就要結合自身的工作來談，這樣會給考官乙個實幹的好印象。對於積極地社會現象，我們要分析出它的積極意義和價值並予以堅持，對不好的社會現象我們要吸取經驗教訓絕不再犯。
說到昇華，可以結合我國當下的實際，例如「中國夢」，「兩個一百的奮鬥目標」等來談，這樣以小見大，從微觀到巨集觀，讓考官覺得你既「腳踏土地的真實，又有仰望天空的高遠」。
山西華圖教育王姍姍
2023年6月25日
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