溫度，它是多種多樣的。有夏日如火球般的炎熱，有冬日如冰山般的寒冷，有秋日如春風般的和煦，有春日如小雨般的溫暖……
人們的話語也是充滿溫度的。有時是寒冷的，有時是溫暖的。一句有溫度的話語，在不同時間有不同的作用。
乙個星期天的早上，天氣晴朗，我帶著輕鬆愉快的心情，像往常一樣來到了琴房，等待老師過來給我上聲樂課。
這時朱老師帶著一絲倦意走了進來（因為我每節課都在上午第乙個）。她一進來就開啟鋼琴，坐在琴凳上幫我開聲。愉悅的鋼琴聲響了起來，這時我發現朱老師好像變了乙個人似的，她一下子就完全投入到鋼琴的伴奏中，只見朱老師閉上眼睛，頭和身體都隨著**不停地晃動，手指在鋼琴上靈活的彈琴，好似乙隻翩翩起舞的蝴蝶在鋼琴鍵上飛舞。
她似乎已經忘記了剛才的困倦，完全沉醉在自己的世界裡。「開篇」結束後，我準確地跟著**進入了「正文」，開始演唱了。這時，我看見朱老師滿意地點了點頭，應該是在表揚我唱得好吧！
正當我有點得意忘形的時候，**突然停了，這時候我發現朱老師臉上的笑容頓時消失了，往常和藹可親的她，突然向我大發雷霆：「已經臨近考級了，你的表情怎麼還是這個樣子，光是聲音好有什麼用，難道那些評委是閉著眼睛聽你唱歌的嗎，再這樣我就罰你停課了，考級也別考了。」
這句話猶如一塊尖尖的石頭，直刺入我的心，我的心跳和呼吸彷彿突然「停止」了，周圍的空氣也彷彿變得冰冷冰冷的。我心想：慘了，還有幾天就要考級了，如果停課，我一定通過不了考級，到時不僅會失去考特長生的機會，還會讓媽媽感到失望的，可知道為了我學好聲樂，媽媽無論在時間、金錢還是精力上都投入了很多。
想到這裡，我不敢再往下想了……
回家路上那句話一直在我耳邊蕩漾，回想起朱老師剛才彈琴時投入的樣子與自己演唱時那呆板的表情，我終於明白了朱老師為什麼那麼生氣。於是回到家裡，每天對著鏡子練習自己動作和表情。終於，功夫不負有心人，經過我勤奮刻苦的練習，我終於考取了聲樂的十級。
有溫度的話語
在漫漫人路上，我們遇挫時，有些話會鼓舞我們的鬥志，讓我們揚帆起航 我們迷茫時，有些話可以啟迪我們的心靈，讓我們豁然開朗 我們思考時，有些話可以陶冶我們的性情，讓我們受益終生。它們都是有溫度的話語，是它們伴隨我走過這段路途。題記 遇挫 揚帆起航 人生路上，不如意者十有 李白曾道 長風破浪會有時，直掛雲...
有溫度的話語
點評內容 這是一篇敘事性作文，主要敘述了小作者晚上獨自一人去學校取忘記帶回家的作業，發現同桌寫的一張字條，帶給我暖意，由此讓我感受到話語原來是可以有溫度的。小作者原來是這樣容易感動和滿足的人。文章語言富有表現力，對自己去學校取作業害怕心理和看到同桌留下的紙條心理產生的暖意的描寫，真實而形象。首尾的抒...
有溫度的話語作文
冬天，坐在家中的沙發上，喝一杯熱茶，當然會感到溫暖，而這也遠遠不如一句話能給人溫暖。天空簌簌的飄著雪花，一朵一朵的落在地上，化成透明的水珠，折射出一片慘烈的白，整個世界宛如一場奢華的禮拜。我走在雪中，一朵一朵的雪花落在我的身上，就好像一張一張的試卷，乙個乙個成績壓在我的肩頭。我低著頭，不知回家怎麼跟...