助人為樂
子曰：「夫（fú）仁者，己欲立而立人，己欲達而達人。能近取譬，可謂仁之方也已。」
《易》曰:積善之家，必有餘慶；積不善之家，必餘殃。
子貢問曰：「有一言而可以終身行之者乎」？
子曰： 其恕乎！」己所不欲勿施於人。
見義勇為
子曰：君子義以為質,禮以行之,孫以出之,信以成之。君子哉!
子曰：志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁
子曰：見義不為，無勇也。
誠實守信
誠者,天之道也;誠之者,人之道也. 誠者，不勉而中，不思而得，從容中道，聖人也。誠之者，擇善而固執之者也。
誠之者，擇善而固執之者也，誠者自成也而道自道也。誠者物之終始，不誠無物。誠者非自誠己而已也。所以成物也，誠身有道，不明乎善，不誠乎身矣。
子曰：人而無信，不知其可也。大車無倪，小車無杌，其何以行之哉！
敬業奉獻
天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。
人一能之己百之，人十能之己千之。果能此道矣，雖愚必明，雖柔必強。
湯之《盤銘》曰：苟日新，日日新，又日新
孝老愛親
身體髮膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也。立身行道，揚名於後世，以顯父母，孝之終也
子曰：今之孝者是謂能養。至於犬馬，皆能有養；不敬，何以別乎？
有子曰：君子務本，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本與！」
學道德模範活動方案
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學道德模範誦讀方案
學道德模範 誦中華經典 做有德之人 經典誦讀活動方案 洛陽市西工區芳林路小學 一 指導思想 古詩文誦讀一向是我校的特色，此次我校積極貫徹教體局精神，以 學道德模範 誦中華經典 做有德之人 為主題，以 學道德模範誦中華經典做有德之人 大型系列專題片為基本教材，通過開展 學 誦 做 教育實踐活動，引導廣...
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