江西省龍南二中
從未成年人抓起，培養造就具有高尚思想品質和良好道德修養的合格建設者和可靠**人，既是一項長遠的戰略任務，又是一項緊迫的現實任務。龍南二中重視學生的養成教育，以「灑掃應對」活動為主線，開展了系列活動。
一、開展「灑掃應對」體驗教育實踐活動
1、 開展親近自然、走進社會體驗活動。組織學生利用雙休、節假日，跟隨父母走進工作場所，了解父母工作的不易；組織學生開展收集諺語、地方知名品牌商標、地方名人軼事，培養熱愛家鄉情懷；組織學生「小手拉大手、三城共建立」，與家長一起參與知識學習，倡導食品安全和科技環保觀念。組織學生童謠等形式，歌頌國家新變化、好人好事、和諧鄰里等。
2、開展「日行一孝」活動。學生為父母多做事，對父母多說知心話，幫父母做力所能及的家務活，養成孝順父母、報答父母的傳統美德。
二、德育活動日常化。
（1）現在的孩子嬌生慣養，自理能力較差，我們訓練學生打掃衛生、整理課桌、書包等，每天有老師進行檢查，鍛鍊了學生自主、自理、自立的能力。
（2）開展「三個一」活動：每天做一件家務、幫助別人一次、講乙個名人故事。養成了學生良好的習慣，形成了他們堅韌的性格，鍛造了他們優秀的品質。
三、積極開展各項活動，深化少先隊員素質教育。
以國慶節、教師節、婦女節、建隊節、敬老節等節日活動為契機，進一步加強少先隊知識教育，廣泛開展少先隊員光榮感教育，引導少先隊員以是少先隊員為自豪， 願意為少先隊添光彩。教師節、重陽節以「感恩教師」、「感恩父母」、等為主題開展活動，對學生進行感恩教育；在重陽節組織學生到社群老年活動中心進行慰問活動，在同學中掀起了尊老、愛老、敬老的良好風氣；舉行了「誦讀經典」比賽，七
一、八一舉行「紅色之旅」書寫、講故事比賽，十
一、元旦舉行文藝匯演…… 通過一系列多姿多彩的德育教育活動，使學生在活動中得到潛移默化的教育，形成正確的道德觀、人生觀。
四、利用資源，拓寬德育教育渠道。
教育資源是德育活動的重要載體和必備條件，要創造性地開展德育活動，首先要會充分利用好身邊的資源。比如我校各班的「讀書偶得」一角……引導學生通過看歷史、讀短文等形式，克服了以前的說教蒼白無力。
在新形勢下，德育工作將面臨許多新的情況，面臨許多新的挑戰和機遇，我們只有繼續拓展新形勢下德育工作的新路子，努力建立富有時代特色的德育活動，使德育工作能更好地適應社會主義市場經濟的需要，才能培養更多適合時代要求的新世紀建設人才。
龍南二中政教處
2023年12月15日
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