23.把教育看成是一項專業，一項事業，而不僅僅是職業。
24.關心政治，把教育與民族的命運聯絡在一起；關愛學生，把青年與祖國的未來結合在一塊。
25.對人，多一些尊重，多一些感恩，多一點寬容；待己，少一些原諒，少一些抱怨，少一些推卸。
26.人生最重要的不是你所處的位置,而是你所朝的方向。
27.乙個合格的園丁，必須是有愛心，有激情，有智慧型，才能枝繁葉茂，花開滿園。
28.熱愛學生,這是一件不容易做好的事。因而你必須走近學生，了解學生，理解學生，才能關心學生，愛護學生。
29.教育，太陽底下最光輝的事業，因為他照亮了所有學生，也照亮了自己。
30.只有當你不斷地致力於自我教育時，你才能教育好別人。
31.什麼是不簡單？把每乙個簡單的事情做好就是不簡單；什麼是不平凡？把每一件平凡的事情做好就是不平凡。
32.教師是一種選擇，教師是一種責任，教師是一種信念，教師是乙份神聖。
33.業精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵沒有付出，沒有愛心，就沒有教育。
34.教師和畫家的相同點就是創造具有美的人。
35.在學生的心靈裡，搭起一座健康之橋，通向過去、現在和將來。
眼中有孩子，心中有目標。
心靈和心靈撞擊，生命和生命對話
昂揚振奮的精神，豁達開朗的心胸。
做一名美和愛的使者。
以德正身堪為人師才稱其職愛崗敬業
知錯自責得理讓人寬容處變不驚居安思危競爭
傾聽童聲，學會微笑，善待學生。
心繫學生寬容為懷
說老實話，幹良心事
全心全意為學生服務
學海無涯苦作舟
精，勤，敬，緊，靜
學高為師，身正為范
我熱愛這份事業，無論平凡，無論貧窮
從零開始，持之以恆
學生的滿意，是最大的幸福
踏踏實實工作，認認真真育人
以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上
凡事皆有可能，機遇屬於有自信的競爭者
精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事
千里之行，始於足下
學如逆水行舟，不進則退
每乙個不曾起舞的日子都是對生命的辜負
學生的需求，我們不懈的追求
冰凍三尺，非一日之寒
水滴石穿
一切為了學生
業精於勤，荒於嬉
行為比語言更有說服力
人不可以瞧不起自己
生命正因為風雨而變得精彩
好人有好報，即使沒好報，也要做好人
天道酬勤
有志者事竟成
表裡如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻
高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創輝煌
奉獻人生，付出才會有收穫
立足三尺講台，塑造無悔人生
人生如下棋，必須有遠見方能獲勝
師的人格就是教育工作中的一切
愛己之心愛人律人之心律己
良言暖三春惡言記終身
修身養性教書育人
真的教育是心心相印的活動，唯獨從心裡發出來，才能打到心的深處。
記憶體乙個愛，外顯乙個笑
一心育幼苗，兩肩擔未來。
班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導
輕負擔，高效率，教給學生有用的東西。
不愛雲，不愛月，也不要星星，教師只是要盡可能達到教育的最優化，伴隨明天的太陽冉冉公升起。
生以求知為樂，師以從教為榮。
用真情教書，用真心育人。
新的一天是新的起點，不斷小結不斷提高，無限創造。
希望在我們心中，未來是靠雙手去創造。
教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。
勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。
事在人為境由心造
優良的示範是最好的說服。
有夢才會有期望，有期望才會有拼搏，守住自己的夢，勇敢地走下去，你就會比別人提前到達成功的彼岸。
信任學生，寬容學生，欣賞學生，你的教育能創造奇蹟。
播種希望，收穫明天！
博學勤思篤行
嚴格是真正的愛護
球是在比賽中爭奪過來的，而不是等來的。
我最期盼的是學生的點滴進步
對待學生要像春天般的溫暖。
我們要善於發現學生的亮點
座右銘我的座右銘
鐵，總是要經歷千錘百鍊才能化成鋼。一顆不起眼的礦石，歷經億萬年來山脈的擠壓 變動，方能脫胎換骨，才能成為綻放璀璨光華的鑽石。梅花，經過一番風雪的考驗，才能挺直傲骨，散發芬芳。未經一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香。便是伴我多年的座右銘。這句話的意思是 沒有經歷挫折的人就不會成功，只要你努力地去克服，才能 萬...
我的座右銘
每個人都有座右銘，我的座右銘是 明日復明日，萬事成蹉跎。記得二年級時，讀過一篇短文 有乙隻小猴子總是說 我今天要蓋房子。過了一會兒他卻說 太陽太猛烈了，我明天再蓋吧！等到第二天小猴子又說 今天是冷天氣，明天再蓋吧！就這樣日復一日，小猴總有千萬個理由往後推遲蓋房。一天，太陽不見了，只見烏雲密布，不一會...
我的座右銘
四年級石翔宇 每個人應該都有乙個座右銘，我當然也不例外。我的座右銘是 只要努力，什麼困難的事都能做到。在這個座右銘裡還有一段故事呢。在暑假裡，我每天在家不是寫作業就是讀書，終於有一天，媽媽給我報了乙個暑假作文班。我去的第一天，還是感覺很不錯的，可是到了寫作文的時候，我才意識到噩夢開始了。老師竟然讓我...