接下來請欣賞五年一班侯銘遠、朝北平的相聲《讀書好》。
12、五二三句半《讀書好》串詞
一、書中有光明，可以照亮一顆稚嫩的童心。書中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱，書是絢麗多彩的大花園，讓我們流連忘返。
請欣賞五年二班的《三句半，讀書好！》。
13、四二現代詩朗誦《美麗的夢想》串詞
夢想是一朵絢爛，美麗，常開不敗的春花。
它婀娜多姿，隨風婆娑起舞，月光下還留下了嬌小的影子。
請欣賞四年二班帶來的朗誦《美麗和夢想》
14、五一古詩朗誦表演《詠春》串詞
二、古詩詞誦讀表演《詠春》
金色的年華里，我們親近經典，傳承華夏文明。
燦爛的時光中，我們誦讀詩文，營造書香校園。
合：古詩名句陪伴著我們童年，讓幽幽書香浸潤我們的心靈，吟誦著動人的詩篇，陶醉在春季動人的風景中。
請欣賞五年一班韓曉偉等同學給大家帶來的詩文表演《詠春》。
15、四一課本劇《蘇東坡的故事》串詞
友善是乙隻白鴿，純潔而和平，友善是乙個微笑，教育怎樣待人，作為一名小學生，我們應當要有良好的品質，我們要誠信待人。有請欣賞，課本劇《蘇東坡的故事》
16、三年級相聲《大拇指和食指》串詞
都說父母是孩子的第一任老師，家庭教育對於每乙個孩子都是非常重要的，接下來看一看這一家是怎樣教育孩子的。
（三年級幽默小品串詞）
17、四二情景劇《課下發生的事》串詞
人的時間和精力是有限的，所以要利用時間來抓緊學習，而不是將所有的業餘時間都用來打瞌睡和玩，我們應該努力的學習。
請欣賞表演《課下發生的事》
18、19、五二印度舞吉公尺吉公尺串詞
在世界的東方，有一條美麗而延長的恆河。它向世人訴說著，印度這一古老民族輝煌的歷史和璀璨的文化。
請欣賞五年二班帶來的《印度舞》。
20、六一現代詩朗誦《中華少年》串詞
中華少年是神州的希望，中華少年對祖國的熱愛將以詩歌的方式表達出來。
請欣賞六年一班矯麗娜等同學帶來的詩歌朗誦《中華少年》。
21、五年一班20首古詩連誦串詞
一、20首連誦：
唐詩宋詞是我們中華文化最燦爛的兩顆明珠。
源遠流長的古典詩文是祖國文化經久不衰的瑰寶。
那一曲曲動人心弦的詩詞給我們美好的享受。
那一篇篇膾炙人口的佳作給我們無盡的教育。
合：讓我們和詩歌經典一起神采飛揚。
接下來請欣賞五年一班李思雨等同學給大家帶來的《古詩詞連誦》。
22、六二演講《畢業獻詞》串詞
我們是六年二班的學生。此時此刻，我們的心情很激動。即使妙筆生花也不能表達我們對母校的眷戀之情；縱然口若懸河，也無法傾訴我們對領導老師們的思情。
請欣賞六年二班的節目《畢業獻辭》。
23課本劇小烏鴉串詞
24、小辦公室現代詩朗誦串詞
所有節目串詞
一 火了火了火 小 一 二班 男 火了火了中國，火了火了情。火了火了世界，火了火了大中國！女 下面請欣賞由小一班小二班小朋友帶來的舞蹈 火了火了火 表演者 蘇永涵白陽等 指導教師 柳建梅張娜 男 請舞蹈 茉莉花 做準備。二 茉莉花 五2班 女 誰是大地的舞者，錦心妙手編織花團錦簇 男 誰是大地的精靈...
幼兒節目串詞
幼兒園六一節目串詞 139個 一場好的演出，不僅要有好的節目，還要有精彩的節目串詞。因為缺少節目串詞的演出，總給人一種乾巴巴的感覺，而要引起觀眾共鳴，節目串詞很關鍵。為此，整理了 幼兒園六一節目串詞大全 要主持幼兒園六一文藝匯演，開場白怎麼說？如何把節目串聯起來？如何讓觀眾看了後留下印象？作為節目主...
節目串詞示例
客服張陽 1 中地有約 平台研發中心 企業資訊化部 總裁辦 財務管理中心 質量管理中心 a 有人說程式設計師木訥，不善言辭 有人說程式設計師眼中只有 不會浪漫 有人說程式設計師加班太多，不懂陪伴。b 其實程式設計師專一掙錢任你花，家用電器一手抓，受盡折磨脾氣好，永永遠遠對你好！遇到程式設計師，你就嫁...