藥房實習活動總結

2021-03-04 09:58:12 字數 2214 閱讀 5586

今年夏天,我迎來了第一次挑戰自己的機會——社會實踐。

那麼,我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕。我帶著希望與渴望,開始了我的找工作的征程。一開始,對自己的專業期望很高,給許多家醫院的招聘信箱都投遞了簡歷,希望能得到乙份實習的機會。

但是一連半個月,我的簡歷好像石沉大海,音訊全無,正當我垂頭喪氣之際,醫院的院長給我打來**,說願意給我乙個為期七天的實習的實習期,我很開心。

聽說我的專業是***x專業,院長特地把我安排到門診藥房去實習,其實與其說是實習,還不如說是學習,我不會的東西實在太多了,專業基礎還不牢固,用了兩天時間才將將把藥品的擺放位置弄得熟悉一些,往往是手忙腳亂,不知所措,就拿簡單的拿藥,取藥的過程,我本以為只要是個識字的人,都會拿藥取藥,可是當一位阿姨氣勢洶洶的跟我說我給她怎麼拿錯藥了時,我一下子就懵了,還是藥房主任替我向人家道歉。這短短的七天,在藥房的日子,讓我熟悉了降壓藥,消炎藥,感冒藥,止咳藥、常用注射針劑等一些基本藥品。讓我學會了如何更好的處理每一件事情,怎樣提高工作效率,讓我學會了把如何分類處理各種問題等等。

但是工作並不可能時時都如我所願,被人誤解,甚至遭到謾罵都是很常見的事情。然而,自己的心態決定著工作的質量,與其在那兒怨天尤人,不如學會化委屈為動力,因為還有比委屈更為重要的事。西藥是藥品的主力,同時也意味著門診處的工作格外繁忙辛苦。

取藥是體力活也是我剛來的時候所做的第一件事。早上一來就是清理和擺放藥品,這樣可以熟悉藥品的理化性質和藥理作用以及不良反應等,後來通過慢慢的熟悉之後知道了藥品放在那裡取藥也就容易多了也不會拿錯了。在對藥品的擺放位置熟悉了些後,我開始看處方為病人拿藥,有不懂的就問門診醫生或主任,雖然拿藥是很簡單的事,只要是識字的,時間久了都會,可是到自己會做,並且把藥給病人,還是很開心的。

在拿藥的時候發現,對不同年齡、性別和不同程度的病人,藥的拿取都是不同的,特別是孕婦和小孩的用藥要十分的小心、謹慎。對於孕婦,能不開藥就盡量不開藥。當患者取藥時,我們應以禮貌熱心的態度接受患者諮詢,了解患者的身體狀況,同時向患者詳細講解藥物的性味、功效、用途、用法用量、注意事項及***,以便患者能夠放心使用。

在配藥過程中,不能依據個人主見隨意更改用藥劑量,有些要含有重金屬,如長期使用會留下後遺症和不良反應,要保證患者用藥和身體安全。健康所繫,性命攸關,我深刻的體會到了對於乙個醫藥工作者來說,認真謹慎有多重要。

技術上的不足可以通過書本的學習解決,但是工作中的人際關係的把握,沒有教科書的白紙黑字能教我們,我想,更多地來自親身體驗和積累。到藥房實習,我真的學到了很多東西,首先我們也是上班的,要遵循醫院的規章制度,不能像在學校一樣。時間上自己支配的更多,做事情也要有所顧忌,不能隨心所欲,重要的是秉持一種認真,學習的態度,懷著一顆善良的心。

總的來說,這次實習讓自己覺得自己知道的還太少,還需多學習,多努力。 感謝醫院的工作人員們能讓我學到很多知識,想想這麼多天的忙碌才知道藥學工作的不易,覺得藥學工作不僅需要熟練的技巧,而且同樣需要優秀的職業素質、專業素質。

實習是步入社會前的預演,實習中的苦與樂都嚐盡後發現自己長大了。大學裡的感情其實還是很單純的,沒有那些明爭暗鬥沒有利益上的衝突,而社會就截然不同了,凡事做到自己心中有數就好了。我的人生道路才剛剛開始,路還很長,需要自己去踏實地走好每一步,並時刻提醒自己要好好學習,好好工作,做乙個有為青年,做乙個對社會、對國家有用的人!

今後將步入社會參加工作,肩負起藥學工作者的使命和責任。工作對得起職業,做事對得起國家。總而言之,在藥房實習的這段期間,我以認真的工作態度、熱情的服務態度,得到了領導和帶教老師的一致好評。

在以後的工作中,本人會更加努力,遵守職業道德,以更多的熱情投入工作當中,為我國的醫藥事業奉獻自己的乙份微薄之力。

在這短短的乙個月的生活實踐中我學會了很多東西,也明白了很多道理。,同樣是暑期的打工選擇,對於醫藥方面的職位,實習意義多於打工意義,經常有人說大學的學習其實不能學到什麼,有很多人很鄙視大學生,什麼都不會還自傲,這也許只是認識有誤。生活中每個人都有自己的優點,如果我們每個人能把身邊所認識的人的優點全都學到,那麼我們每個人都離完人差不多了。

在課堂上學習也是一樣,也許這個老師就所教課程而講,確實算不上優秀,但既然他能作為老師,那麼就一定有自身的過人之處,如果我們能把這種過人之處學到,不也是一種進步嗎?也許有的時候,只是我們太浮躁,不能沉下心來發現別人的優點,而只是看到了別人的缺點,並把這種缺點給放大了而已。

在工作中發現我們所學過的很多課程其實挺有用的。以後用心學習。

大學是乙個教育、培養的聖地,而社會是乙個很好的鍛鍊基地,能將學校學的知識聯絡於社會是乙個需要不斷磨練的過程,也是乙個不斷昇華的過程,實踐活動是學生接觸社會,了解社會,運用所學知識實踐的最好途徑與方式。親身實踐,而不是閉門造車,認識社會,了解社會,為步入社會打下了良好的基礎。

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