2015——2016學年度第一學期
台江縣城關一小歐鵬
在實行素質教育、加強課程改革、注重學生能力的今天，建立乙個良好的班集體，培育學生完整的人格，是班主任肩上責無旁貸的重任。班主任是乙個班集體的組織者，領導者和教育者。為使乙個班形成堅強的集體，學生能按照培養目標，成長為德、智、體全面發展的一代新人，在班主任工作中，我將會不斷學習、探索，創造性的開展工作。
一、構建少先隊文化，增強少先隊組織的影響力
1、發揮少先隊在校園文化建設中的作用。充分發揮少先隊獨特的隊旗、隊徽、標誌、隊禮、呼號、禮儀、等在學校各項活動中的作用。
2、利用「學雷鋒」紀念日、國慶節、一二·
九、等傳統節日組織開展形式多樣的主題教育活動，促進良好的校園文化氛圍的形成。
3、通過樹立和宣傳少先隊的先進典型促進少先隊文化的形成。
二、發展健康個性，培養學生「自我」教育的能力
1、注重挫折教育，增強心理承受力
（1）、注重自我教育，有效控制不良情緒。當學生產生不良情緒時，要求他正視現實，幫助學生找出原因，尋找解決方法，如通過語言和他人溝通，聽**、散步等使情緒得到緩和。
（2）、積極引導學生認識「自我」，認識自己的價值和優點，樹立自信心。
2、創設學生「自我』發展的環境。
（1）、配合課任教師，在課內分不同層次，進行因人而異的能力，智力的訓練；課外建立各種興趣小組，開展各項活動，鼓勵他們參加學校舉行的一系列活動及社會實踐活動等，都要千方百計地讓學生個性特長得到發展。
（2）、培養學生自我教育的能力：每一種的社會現象，每一次的社會勞動實踐，每一次的集體活動都要引導學生從表象到本質，從感性到理性，進行自我認知提高認識能力。
3、注重樂觀教育，營造良好的心情。通過目標激勵，增強學生的自信心，通過合作，培養學生交往能力，引導學生多方位思考問題，以輕鬆的心情對待生活和學習。
三、循循善誘，做好問題生的轉化工作。
由於「問題生」往往和老師有隔膜，存在牴觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認為以下幾點很重要：
第一、充分尊重愛護學生，不能傷害學生的自尊和自信，因為只有對學生發自內心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學生追求上進、成為優秀生的希望之火。
第二、要注意表揚和批評的藝術。對學生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學習能力差的孩子，他們往往看不到自己的優點，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善於抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產生上進的源動力。
第三、要為學習能力差的孩子創造良好的環境和氛圍。可以和班內任課老師及一些優秀生協調配合，讓他們多關心、指導，幫助他們戰勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支援，做好堅強的後盾。
四、確立班集體的奮鬥目標。
班集體的共同奮鬥目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮鬥目標，就會失去前進的動力。所以，乙個良好的班集體應該有乙個集體的奮鬥目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實現目標的過程會產生激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮鬥目標。
在實現班集體奮鬥目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
五、加強班幹部的培養。
培養班幹部是班主任工作的一項十分重要的工作，我會經常研究班幹部狀況，對只有熱情但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作能力，但怕耽誤學習，影響關係的，就對他們進行為同學服務的思想教育，對驕傲自滿，辦事不和同學商量，就對他們進行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學。
六、加強社會實踐
1、改革課堂教堂結構，深入實踐活動內容，特別應該重視在自然，科技，興趣小組和勞動等課程教學中留下適當增加學生的實踐活動量。
2、充分發揮校內的實踐陣地作用。如：圖書室、實驗室、少先隊部和體育、**、美術器材等。為學生自主、生動地學習創造有利條件，以提高他們的實踐能力。
3、根據教材內容和大綱要求，適當布置一些操作實踐性家庭作業，鼓勵學生幫助家族做些力所能及的家務勞動。
城關一小2015——2016學年度
第一學期二（2）班少先
隊工作計
劃班主任：龍青歐鵬
2023年9月4日
二年級上學期少先隊工作計畫
一 中隊目標 以培養學生良好的思想素質和行為規範為主線，培養少年兒童的創新精神和實踐能力，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，為少先隊員的健康成長和素質教育的全面推進服務，紮實工作，奮發有為，以全面提公升學生綜合素質為目的，通過落實養成教育 體驗教育 安全教育 社會實踐...
二年級上學期工作計畫
四 具體工作安排 九月份 1 傳達學校教導處對本學期的總體教學要求和教學常規檢查專案。2 根據教導處總的計畫，商討 制訂本組教研計畫，明確教研工作重點。落實組內教研具體任務的分工。3 教研組成員學習課程標準，明確本冊教學目標和教學重難點。4 進行第一次教學常規檢查。十月份 1 組織教師參加聽課活動 ...
人教版小學二年級上學期少先隊計畫
在實行素質教育 加強課程改革 注重學生能力的今天，建立乙個良好的班集體，培育學生完整的人格，是班主任肩上責無旁貸的重任。班主任是乙個班集體的組織者，領導者和教育者。為使乙個班形成堅強的集體，學生能按照培養目標，成長為德 智 體全面發展的一代新人，在班主任工作中，我將會不斷學習 探索，創造性的開展工作...