老師們、同學們：
大家下午好！
很高興參加我們高三年級的百天衝刺高考誓師動員會。通過三年艱苦的學習，我們同學已經有了在高考中取得優異成績的堅實基礎，今天開了這個誓師動員大會，又聽了同學們剛才的壯嚴宣誓，我感覺你們又有了衝刺高考的強勁動力。誓詞中有三句話講的很好，我們是有良知的人，有良知的人，是有智慧型的人，有智慧型的人，必然會贏得高考；我們是有骨氣的人，有骨氣的是有氣概的人，有氣概的人必然會在最後的百天，發出百倍的光芒；我們是有潛力的人，有潛力的人是可以再發展的人，可以再發展的人是最有希望、最能百戰不殆的人！
聽了同學們的宣誓，我也是熱血沸騰，讓我們共同努力去贏得高考吧！
前幾天，年級長告訴我，你們要在今天開乙個百天衝刺高考的誓師動員會，讓我給同學們講幾句，鼓鼓勁，我欣然應允。任務接下來以後，心裡又感覺沉甸甸的。不要辜負了老師和同學們的希望啊！
我這樣要求自己。這幾天，思來想去，就講下面三點吧！
第一，我想給同學們推薦個學習的榜樣，那就是在最後的百天裡更要向我們年級的一班和三班的同學們學習。大家知道，一班、三班是我們年級的特優班。這兩個班同學的學習是比較好的，一直處在我們全年級前茅的位置，那麼他們的學習為什麼那麼好呢？
除了學習基礎、學習的習慣比我們好以外，我看更重要的是他們的勤奮，他們的刻苦，他們在學習上的投入比我們多，不說平時他們花在學習上的時間，就連星期天的休息時間，我看到他們班有百分之九十的同學也仍是在教室裡靜靜地學習，默默地發奮著！要知道天道總是酬勤的，這是一萬年也改變不了的真理！同學們，一班、三班這麼優秀的同學尚且如此努力，我們還有什麼理由去懈怠自己呢？！
第二，我想送給同學們一句話，這句話寫在我們年級的宣傳展板上。大家看，這句話是這樣的：堅持是一種精神，堅持是一種品格，堅持更是一種力量，因為成功往往蘊含在再堅持一下的努力之中。
我知道，經過十二年的中小學學習，尤其是最後高中三年的努力學習，同學們一定是很苦、很累了，但是學習也到了最緊要的乙個關頭，能否咬咬牙、忍一忍、拼一下，堅持到最後，這是對我們每乙個同學的嚴峻考驗。打個比方，就好像是長跑5000公尺，十二圈都跑下來了，只剩最後半圈了，我們無論如何都是要堅持下來的，不僅要堅持下來，而且還要發掘潛力，發奮衝刺，以爭取最好的成績，不然就會前功盡棄、功虧一簣啊！希望同學們，堅持堅持再堅持！
第三，我想在最後的學習關頭，在學習上送給大家幾點建議。
前幾天，我約了我們年級的幾位同學開了個小型座談會，就高三最後階段的學習問題進行了溝通和交流。當時同學們最多的話題集中在四個問題上，一是時間問題；二是作業問題；三是方法問題；四是心態問題。下面我就這四個問題給同學們提一些建議。
時間問題。一百天在歷史的長河中是短短的一瞬間，臨近高考，這一瞬間更顯得尤為短暫。那麼如何充分利用好這難得的最後的一百天呢？
我想第一是：一定要和老師的輔導保持同步。老師經過多年的教學，已經積累了豐富的教學經驗，尤其在高考輔導中，老師們更是積累了許多行之有效，系統科學的指導方案，所以請同學們在複習的進度安排上一定要和老師保持同步；第二在保持同步的同時，一定要安排有自己的自主時間，利用這個自主時間來解決自己的查缺補漏或者是鞏固優勢問題。
這一點我想請我們的學科老師也一定要配合一下，在安排自己的教學計畫的時候一定要考慮給同學們留有足夠的自主時間。高考的複習輔導，越到最後，留給學生的時間應是越多的，這是指導的基本規律，我想，我們的學科老師會注意這一點的！除此之外，還有一點就是要注意時間安排的計畫性，既要有月計畫、周計畫、更要有每天的學習計畫，每天晚上就寢躺在床上以後，腦子裡先過過電影，今天幹了什麼，學了什麼，今天的計畫完成的怎麼樣，明天幹什麼，學什麼等等，都要理一理，一定要確保學習計畫的完成和落實，嚴格要求自己，執行計畫，不動搖、不懈怠、不遷就自己！
注意了以上三點，我想我們最後的一百天一定會利用的更好，發揮的更好，不至於盲目和慌亂！
作業問題。我的觀點是：要做學習的主人，不做作業的奴隸。
最後乙個階段的作業，一定要提高針對性，重在解決問題上，提高作業練習的效益。這一點各個學科的老師更要注意把握，千萬不要讓我們的同學在最後乙個階段把全部時間都放到了處理應付作業上。最後的作業處理除了注意針對性之外，還要注意模擬性問題，要有點臨戰狀態。
每道題的完成，每次作業、每次練習，都要有限時的觀念和意識，不拖沓、不磨蹭、力爭做到短時高效！只有這樣，高考時才能有乙個好狀態！
方法問題。學習方法問題是應引起我們密切注意的，解決的好就能事半功倍啊！學習方法問題，涉及面很寬，比如預習的方法，閱讀的方法，聽課的方法，記筆記的方法，作業的方法等等許多許多，不僅方法多，而且因人而異，所以我認為在學習方法上不僅要多借鑑別人的好方法，更要結合自己的學習實際，總結摸索自己的好的學習方法。
什麼是最好的學習方法，適合自己的就是最好的！提兩個具體建議，臨近高考了，最後乙個階段，背誦記憶的任務量會越來越大，所以提議大家共同注意一下記憶的方法，記什麼背什麼，怎麼記，怎麼背，什麼時間記什麼時間鞏固，都是很有講究的，這裡面是有竅門的，留心一下，要追求乙個最佳效果。除了記憶的方法以外，還有考試時審題驗卷的方法，要有乙個基本的科學的程式和步驟，按程式、按步驟操作，不要陷入到慌亂、忙亂之中。
心態問題。有人說，高考的競爭其實是心理素質的競爭，這話是有道理的。我們時常看到這樣的例子：
乙個同學平時成績總是名列前茅，但每遇關鍵性的大考總是考不出應有水平。究其原因，就是心理素質，心態問題造成的。解決這一問題，唯一的良方就是要樹立增強自信心，要相信自己的實力，上了考場就如同上了戰場，我能贏！
我是最棒的！一定要有這樣的心態和意識，不能妄自菲薄自己，不能自己滅了自己的志氣，不要想的太多，不要太在意結果，不要過分的患得患失。大不了再來一次，有什麼緊張的！
越是放鬆自己，倒可能越是超水平發揮。無心插柳柳成蔭，自然界有時就是這麼奇妙！
總之一句話，只要同學們像剛才禹老師祝福大家那樣，身體好，心情好，學習好，就一定能為自己的高中生活畫上乙個圓滿的句號。讓父母放心，讓老師們滿意，為自己爭氣，也為學校爭光，我們的目的一定會實現，也一定能實現！
謝謝同學們！
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