4、一定要在幾個重要環節上做好，才能改善現在的學習。
①做好課前預習；
首先是預習教材，尤其是上新課之前把課本看看，把重點知識和看不懂的內容畫下來，這樣在上課時就有針對性的聽課；其次是把書後面練習題和練習冊做一做，檢測一下預習效果，在上完新課後再檢查一遍，把不會寫的補上。
②提高課堂效率；
上課注意力要集中，不開小差，有些學生上課時，注意力集中持續的時間很短，一開始還好，很容易聽懂，覺得一點都不難，於是一放鬆，思想開始拋錨，不知道想到九霄雲外什麼地方去了。結果老師在講關鍵問題的時候，他沒有聽到，所以沒有學會。時間長了，問題越積越多，就慢慢變得學不會了。
如果老師在發現同學不認真時及時提醒同學那當然最好，但是老師每次上課都有一定的教學任務，不可能總會有時間提醒學生，或有的沒看到。對於這些容易開小差的同學，一旦發現自己開了小差，就要趕快把心收回來。如果上課時由於種種原因沒有聽懂，課後則要通過各種方式設法彌補，以免影響到以後課程的學習。
怎麼才能不開小差跟著老師思維走呢？我建議一要抬頭挺胸，這樣就有了精神氣，老師看著也舒服；二要不跟同學交頭接耳，不做與上課無關的事；三要積極舉手回答問題，只要有自己的想法就舉手講，逼自己提高注意力。
③做好課後鞏固和提高；有效作業，把每次作業當做考試。
到了初三，學習的知識越來越多了，自然作業也就越寫越多了，有時這作業還不是一般的多！我們應該是深有體會，有時經常要寫到深夜。所以如何對待這些作業，是我們面臨的乙個很大的問題。
我經常發現這樣一些現象：早晨來抄作業、補作業，有同學還經常不完成作業，要老師盯著，尤其是星期一早晨；有的同學作業是寫了，但是糊了個鬼。怎樣在作業上提高學習成績呢？
我覺得一要端正作業態度，要認識家庭作業是課堂教學的延伸，是課堂知識的鞏固和提高。有些同學經常是邊做作業，邊看電視，邊吃零食，吃吃做做，做做玩玩，當然不能按時完成作業，質量更是無法保證，而且也不利於學習責任心的培養。二要合理安排作業的順序，科學安排作業時間，不要在大腦糊塗的時候再去做動腦經的問題，當大腦有點糊塗時，或做了很長時間作業時，應適當休息，待疲勞解除，學習效率才能恢復。
④充分利用錯題價值
做錯的題目是一種資源和寶貴財富，我們要在空餘時間和臨考複習時拿出錯題集或有錯題的練習和試卷，再認真的看一遍或做一遍，這樣在今後遇到同類習題時，會立刻想起曾經犯過的錯誤，從而避免再犯。俗話說，吃一塹，長一智。如果我們能從錯題中得到啟發，成績就會大大提高。
學習並不需要燈光下的熬夜苦戰，也不需要題海中的無邊漫遊，有一套適合自己的學習方法，才是最重要的。
⑤課外時間的有效利用
關於學習，有這樣乙個簡單的公式：學習成果＝學習效率（方法）×學習時間
也就是說，學習成果取決於學習效率和學習時間兩個方面。學習效率是因人而異的，從某種程度上來說是看每個人的悟性，所以這也是可遇不可求的，還是在學習時間上合理安排自己吧，這是每個人都可以輕鬆做到的。這裡所說的課外時間是可以自己安排的時間，就以你現在所在的學校為例，除了學校安排的上課、上自習，你計算一下，還能擠出多少可供自由支配的時間？
一般來說，初中生每天可擠出時間約為乙個半小時。你不要小看這些時間，本來，你和其他學生的智力水平不差上下，學習環境基本一致，但如果你能合理利用這些時間，你就會逐步和他們拉開差距，最終脫穎而出。我不贊成每天熬夜學習，我建議好好利用周
六、週日等休息天，因為白天的學習效率比晚上高。休息天不代表天天休息，而是適當休息和學習，最好是做中考題，每週每門學科一套中考題。平時要養成多問的習慣，不要說沒時間，時間就像海綿裡的水，只要擠一擠就會有。
5、要有戰勝一切困難的勇氣。
在複習過程中，同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強，困難在弱者目前永遠是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。
4、要全身心地投入。
期末考試與我們距離將越來越近，同學們要在心中豎立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學習上，將全部精力、全部時間用到學習上，不該看的書，一頁都不能看，不該聊的天，一句都不能聊。
總之，就是從現在開始，戒除一切與學習及考試無關的活動，全身心地投入到學習當中去。希望同學們以對自己一生負責、對家長負責的態度，自覺管好自己的每一天，無悔於自己的每一天。
有好的成績，就必須擁有好的複習方法及策略，下面我對同學們今後的複習提幾點看法：
1、要重視基礎知識複習，重視基礎、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分。
2、要合理安排時間，每天有學習的計畫，認真完成每天的複習任務。
2、要重視歸納總結，對做錯的題目要及時糾正。
3、要努力培養自己思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統一安排下，強化專題訓練，提高解題能力。
4、要突出「五練」，這「五練」是練規範、練速度、練重點、練技巧、練能力。
5、要鍛鍊良好的心理素質。有人說，考試三分靠水平，七分靠心理素質，
同學們要把每一次練習都當作考試，這樣到正式考試時就不至於因為緊張、害怕而影響考試發揮。對待考試要做到「不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲」，用一顆平常心來對待成績和名次。
同學們，我們的目標已經明確，今後的關鍵就是付諸行動。人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生是不現實的！考場就是乙個戰場，也是乙個你展示才華的舞台。
同學們，請拿出你們的智慧型，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸的年輕的心，向著生命中的又一座山峰攀登。讓我們一起挑戰本學期的期末考試，共同書寫人生的新輝煌。
同學們，勝利一定屬於你們，勝利，一定屬於我們！
迎考口號：行為不變形，學習不放鬆！
誰是英雄誰好漢，20天後看一看！
初三年級動員大會發言稿
沒有暗礁，激不起美麗的浪花。林肯的故事告訴我們 唯有一點一滴的奮鬥，才能讓我們的生活充實起來，藉此去完成乙個又個美好的夢想。逝者如斯夫，不捨晝夜。我們不能憑藉自己的主觀願望去奢望時間停止，只有把握住一分一秒，讓這一分一秒變得有價值，凝聚成智慧型的結晶，使我們的初三苦悶的生活注入美麗的過程。當我們經歷...
初三動員大會發言稿
我要凝聚全部的力量 因為我要實現我的夢想。我相信只要努力奮鬥 勇往直前 世界總會讓步 只要竭盡全力 中考一定成功 我 注定成才 我 必將輝煌 老師們 同學們 下午好！今天，學校邀我作為學生家長代表，來參加這次初三年畢業班學生100天動員大會，我感到非常榮幸。因為這件事本身讓我感受到 學校的教育活動離...
初三動員大會發言稿
尊敬的各位領導 老師們 同學們 下午好！很榮幸，我今天能夠代表初三全體教師在這裡發言。告別了假期的安靜與沉寂，我們柳林中學的校園又充滿了歡聲笑語。在學期伊始,我們又迎來了初一和高一的新同學。首先請允許我代表全體教師對你們能夠成為柳中學子表示最衷心的祝賀和最熱烈的歡迎。同時，在教師節即將來臨之際，也向...