一、指導思想
初中根據管局、農場檔案精神，全面貫徹黨的十八大，十八屆三中、四中全會精神，以「黨員中心聯帶戶」載體為目標，著力提公升初中黨組織服務教師的能力和水平，不斷改進初中黨員幹部的工作作風，為農場、初中的發展和穩定貢獻力量。
二、工作原則
具體將廣大教師按年組，按學科劃分到每乙個人。實行校長、書記聯中層領導，4名中層領導輻射4個年段主任、4個年段主任調控本年段老師，24名普通黨員帶動24名普通教師，這樣就形成初中71名教師分別落實到不同層面，做到人對人、面對面、手拉手、心連心，實現四個一原則，即；「一連一」結對；「一對一」幫扶；「一帶一」進步；「一攜一」發展。
三、工作要求
幹部黨員、普通黨員、骨幹群眾每人一本民情日記，定期幫扶，記錄需要幫扶和解決的問題；每人一本活動手冊，記寫幫扶措施辦法。
四、工作宗旨
本著「六、
五、四、三」的宗旨：
「六」即「在生活上關心、在思想上動員、在精神上鼓勵、在學習上促進、在業務上提高」、「在迷茫時引領「。
「五」即「不搞形式、不擺花架、不走樣子、不作秀、不盲從」。
「四」即「讓廣大教師從心裡認可、從心裡服氣、從心裡接受，從心裡滿意。」
「三」即「定戶到人落實到位、堅持經常工作入微、邊學邊做創新拔萃。」
讓「三抓三聯」工作適合初中發展，將「三抓三聯」工作做實做細、堅持經常。將此項工作長期不折不扣地堅持下去，做出適合初中發展的、符合初中實際的、富有初中特色的工作。
四、 工作特點
1、深入學習「三抓三聯」理論精髓，把維穩機制與黨建工作有機結合作為第一要務。
2、大力強化「三抓三聯」教育宣傳，把創新教育載體作為第一抓手。
3、靈活轉變「三抓三聯」工作方式，把紮實有效開展志願服務工作作為第一重點。
4、指導檢查「三抓三聯」工作內容，把促進農場穩定發展作為第一追求。
五、具體環節
（一）深入學習「三抓三聯」理論精髓，把維穩機制與黨建工作有機結合作為第一要務。
認真學習「三抓三聯」理論，落實管局、農場會議精神
8月31日初中召開「三抓三聯」落實會。
在會上明確了工作任務、確定了工作目標、落實了具體分工。
9月3日初中召開「三抓三聯」推進會。
繼「三抓三聯」落實會後，我們又召開了推進會，通過深入、細緻、紮實、有效的「三抓三聯」工作的開展，初中在新一屆班子的領導下，開學之初就未雨綢繆，下發投崗意向調查書，根據學校發展狀況，充分考慮老師的意願，科學、合理安排老師的工作，而且全面考慮老師專業、性格、能力互補等情況進行合理組合，主要做好三個組合，即黨員與群眾合理組合；學科帶頭人、骨幹教師與普通教師組合；新老教師組合。凡是涉及崗位變動的，領導親自進行談話，工作變動主要領導親自談，業務調整業務部門親自做，年段老師由年段主任直接主抓，實行扁平化管理。讓老師心悅誠服地接受工作。
以今年分班為例，我校今年有三個年段涉及學生350人，教師近50人需要重新組合，分班時，在學校領導、業務部門主抓下，由年段主任親自帶領班主任進行分班。做到了公開、透明、公正、合理，實現了三個均衡，即教師組合均衡、學科成績均衡、班級人數均衡。達到思想上教育引領；組織上協調保障；行動上促進提公升。
為學校平穩、高效的起步奠定了乙個良好的基礎。
到八區學習「三抓三聯」先進做法。
到五區學習「三抓三聯」先進做法。
（二）大力強化「三抓三聯」教育宣傳，把創新教育載體作為第一抓手。
學校組織召開「三抓三聯」專題工作會議。
研究工作部署、落實具體內容。
教育系統班子成員「三抓三聯」工作研討
召開「三抓三聯」民情懇談會
「三抓三聯」綜治維穩工作會議
「三抓三聯」工作小結
（三）靈活轉變「三抓三聯」工作方式， 把紮實有效開展工作作為第一重點。
（領導幹部層面）
姜文科長強調「三抓三聯」工作部署
總結「三抓三聯」工作
9月6日初中黨支部落實農場 「三抓三聯」會議精神
9月12日，傳達管局紀委《關於落實「兩個責任」抓住重要節點狠剎「四風」問題的通知》
初中黨支部開展「三抓三聯」工作會議
9月13日落實管局、農場會議精神
（教師層面）
9月7日初中黨支部組織民主推薦職代會成員。
老師們積極進行民主投票
9月13日召開「十大優秀龍山人」民主評選大會
教師積極進行民主選舉
有效開展「三抓三聯」工作
加強「三抓三聯」工作建設，做好安全保障。
青年教師座談會，促進聯、幫、帶
教研組長會議，研教共進。
初中積極備戰廣場操比賽。
女教師利用業餘時間認真排練。
9月14日教育代表隊榮獲團體操比賽第一名
骨幹群眾研討「三抓三聯」工作
（骨幹群眾層面）
教學副校長總結「三抓三聯」工作
教學主任總結聯幫帶情況
教研主任總結研教情況
初一年段主任李新沂
初二年段主任王玉生
初三年段主任安秀珍
初四年段主任劉紅蓮
初中以抗日戰爭勝利70周年為契機，9月1日開展了「以開學第一課：」為主題的抗戰故事會，邀請關工委常務副主任郭萬斌同志為初一的一百多名學生講抗戰歷史及英雄故事；（學生層面）
9月2日開展了以「銘記歷史、珍惜今天、開創未來」為主題的詩朗誦
9月7日，周一公升國旗通過國旗下講話對全體師生進行愛國主義教育。
9月8日，初中以教師節為契機對學生進行感恩教育。
遠離邪教、拒絕毒品主題教育活動。
綠色上網主題教育活動
珍愛生命、拒絕毒品主題教育活動
（三）靈活轉變「三抓三聯」工作方式，把紮實有效開展志願服務作為第一重點。
思想政治工作求實效
二龍山農場初中將「三抓三聯」工作同思想政治工作有機結合，積極開展活動，推進精神文明建設七大工程。
初中以抗日戰爭勝利70周年為契機，9月1日開展了「以開學第一課：」為主題的抗戰故事會，邀請關工委常務副主任郭萬斌同志為初一的一百多名學生講抗戰歷史及英雄故事；
9月2日開展了以「銘記歷史、珍惜今天、開創未來」為主題的詩朗誦
9月7日，周一公升國旗通過國旗下講話對全體師生進行愛國主義教育。
9月7、8、9日初中以教師節為契機對學生進行感恩教育。八年二班開展「老師，我對您說」主題班會。
八年一班以「感恩教師節」為主題召開主題活動。
七年二班開展了「老師，我為你歌唱」英語歌比賽。
通過一系列活動的開展，教育學生熱愛祖國，增強民族自豪感，懂得感恩，積極進取，奮發向上。
黨風廉政工作不放鬆
9月6日初中落實農場紀委會議精神，就堅決反對「四風」主題召開了年段主任、中層領導以上的幹部大會，初中副書記程豔玲在會上傳達了農場紀委精神，就四風問題提出了要求。
9月13日落實管局、農場紀委會議精神，傳達《關於落實「兩個責任」抓住重要節點，狠剎「四風」問題的通知》
認真抓好綜治求穩定
繼農場召開《幹部作風建設推進會》之後，教育科長姜文同志組織中小學幼兒園全體領導班子召開了教育《幹部作風建設推進會》傳達了農場黨委會議精神，就今後工作提出了具體要求。
工會工作公開透明
9月7日召開第24屆職代會代表民主推薦大會，廣大教師認真投票選舉職代會成員。
9月13日召開「十大優秀龍山人」民主評選大會，民主產生了兩名候選人。
從8月31日到9月14日期間初中積極備戰廣場操比賽女教師利用業餘時間認真排練。
9月14日教育代表隊以出色的表現榮獲團體操比賽第一名
青年工作有活力
志願者在行動，志願精神放光彩。在初中，活躍著這樣一支年輕的志願者隊伍，她們是由祖金秋、管德琴、白麗傑、曹鑫巖、鄭陽、王春雨、劉婷婷、張睿彤、張玲玲、祖賢玉十名青年教師組成的志願者隊伍。她用行動展現了新時代青年志願者自強、堅毅、奉獻的風采。
她們的宣傳口號是「走在志願服務的路上」。學校紮實推進志願服務活動，開展學困輔導、心理疏導、法律援助、關愛行動等服務。本學期她們將持續推進關愛他人、關愛社會、關愛自然志願服務，關愛空巢老人、留守兒童等弱勢群體。
繼續弘揚「奉獻、友愛、互助、進步」的志願精神，相信在這條志願服務的路上，她們會一步乙個腳印地走下去，讓青春綻放美麗的光彩，讓教育煥發蓬勃生機。
9月12日農場團委在我校召開青年志願者會議。
農場團委書記和初中黨支部副書記與青年志願者召開主題團會。
9月13日初中黨支部副書記指導青年教師如何有效開展宣教工作。
「三抓三聯」活動縮影
圖為科長兼校長姜文與貧困戶楊巨集偉談心，送其生活用品，幫助其解決實際困難。
骨幹群眾、初四年段主任劉洪蓮在分班之初幫助畢業班新班主任安佰英分析學生情況。指導其為學生排座。
黨員盧正寬在指導青年教師劉婷婷打桌球。
普通黨員周永霞老師在指導王春宇跳舞。
黨員教師徐英幫助青年教師王曉杰提高業務。
黨員教師張耀霞輔導青年教師張玉平學習黨的知識，提高政治理論水平。
黨員教師劉艷傑深入課堂幫助青年教師張睿桐提高教學能力。
黨員教師劉玉梅幫助青年教師張玲玲解決課堂教學中出現的問題。
青年黨員祖金秋與青年教師祖賢玉結為幫扶物件，圖為輔導其學習黨的理論知識。
歸納起來我們的「三抓三聯」工作主要有如下特點：
一、深入學習「三抓三聯」理論精髓，把維穩機制與黨建工作有機結合作為第一要務。
初中黨支部能夠認真領會「三抓三聯」精神實質，在深入把握其理論精髓後，將黨建、思想政治、黨風廉政、綜治、工會、團委、武裝等部門工作與「三抓三聯」工作機制有機結合，並結合自己單位的實際情況實施工作，做到因人而異、因地制宜。
二、大力強化「三抓三聯」教育宣傳，把創新教育載體作為第一抓手。
自「三抓三聯」工作開展以來，初中黨支部都加大宣傳力度，積極宣傳報道開展情況、取得的成效、下步努力方向，尤其是在工作的開展過程中，能夠因情而定創新教育載體，不斷豐富其內涵。
三、靈活轉變「三抓三聯」工作方式，把紮實有效開展工作作為第一追求。
學校結合自己的行業特點、職業情況採取生活上關心、思想上動員、精神上鼓勵、學習上促進、業務上提高、迷茫時引領等原則，做到「定戶到人落實到位、堅持經常工作入微、邊學邊做創新拔萃。」
四、指導檢查「三抓三聯」工作內容，把促進農場穩定發展作為第一追求。
加強督促檢查力度，一次次落實會、推進會、現場會的召開，使得「三抓三聯「工作在促進農場穩定、發展方面起到了明顯作用。
二龍山農場初中師德工作總結 x
2013 2014 師德建設是學校工作中的重中之重。良好的師德建設是學校教育振興的起源。是當前的首要任務。我們根據上級的要求，結合師德建設的評估標準的專案，來制定師德工作計畫，使我們的教師遵章守法。一 組織教師學習，了解相關的形勢。要了解 教師師德行為 師德素質 等具體內容。二 加強師德建設活動的有...