活動主題：拒絕三無食品
一：活動的目的和意義
通過學習讓學生有對食品安全的認識，確保自身安全，養成個人良好的衛生習慣，同時讓學生學會在日常生活中，購買食品的時候會進行鑑別和選擇好的食品。使得學生可以健康的成長
二：活動準備：
ｐｐｔ，有關**安全的**或**。三無食品的包裝袋，和正規的食品產品包裝袋。
三：活動過程：
教師帶領學生，由談話引入：「同學們生活在幸福、溫暖的家庭裡，受到爸爸媽媽和老師的關心、愛護，似乎並不存在什麼危險。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。
尤其是同學們都要吃飯，都會吃零食。那麼今天我們就來就談談同學們買的小零食，例如辣條啊什麼的。」
讓學生回答有沒有買過小零食，都有哪些。等學生回答之後老師可以展示手裡的袋子問學生有沒有這一些零食。
教師問：那有沒有同學知道什麼叫做三無食品的？
叫同學們回答，然後教師介紹介紹三無食品（三無食品」。就是沒有商標的食品不能買；沒有生產日期的食品；沒有廠址的食品。）
1、「三無」食品，多數是用有毒、有害、變質或劣質原料製作的食品。「三無」食品是最不安全食品。為了加重口味，這些食品新增香精、糖精、色素等損害人體肝、胃等器官。
如果大量食用這些食品，還容易致癌。卡片、玩具與食品混合包裝，造成了食品的二次汙染。
2、不合格的膨化食品、醃製和油炸食品衛生指標中的菌落數、大腸菌群、過氧化值指標超標，還能產生亞硝胺、鉛等致癌物質，食用會導致胃腸不適、腹瀉並損害肝臟。
3、果凍、糖精、飲料、巧克力、速食麵、罐頭和泡泡糖等兒童不宜多吃，在這類小食品中大多加入了防腐劑、色素、甜味劑等新增劑，食用過量會對中樞神經系統造成危害。
4、不合格果脯、蜜餞中甜蜜素超標，不合格烤魚片、牛肉乾等食品中大腸菌群和菌落總數超標。
5、像笑笑、脆骨、饞嘴貓之類的三無食品裡的油是用地溝油做的，也就是說，都是人們用過的油，那些都是很髒的。
6、學校門口賣的公尺線、串串香、燒烤等食品，都可以被稱為三無食品，這些食品大多是一些小作坊生產的，在衛生和質量方面很難保證。
7、攤點擺放在我們學校的門口或者街邊上，造成了校門口道路的擁擠，交通安全也得不到保障, 給我們的學習生活帶來了許多安全隱患。
教師：「那麼我們在日常生活中該怎麼作？才能避免買到三無食品等。
」教育學生養成良好的食品衛生習慣。1、夠買食品時要進行選擇和鑑別，不購買「三無食品」。就是沒有商標的食品不能買；沒有生產日期的食品不能買；沒有廠址的食品不能買。
天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質，一旦不注意易發生食品中毒，故烹調及儲存食物時應特別注意衛生，尤其是廚房環境設施衛生、個人衛生及食品原材料調理都要注意。
1、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠離我。
2、不買包裝不完整、標示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。
小結：喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時卻忘記要看看食品是否過期，是否變質，因此就存在乙個很大的安全隱患。請同學們在享受零食時記住要吃安全放心的食品。
食品安全主題班會教案
一 活動目的 1.了解識記食品安全常識，養成良好的衛生習慣。樹立食品安全意識，關心時事，珍愛生命，關愛健康。2.在購買東西時注意一些食品方面的安全。二 活動內容 以問答競賽遊戲為主討論為輔的形式，分男女兩組。三 活動準備 1 讓學生查閱食品衛生方面的資料，以備小組交流，做好參賽準備。2.分別從小攤上...
食品安全主題班會教案
四 食品安全問題知識競賽.必答題 1 綠色食品指什麼食品 c a 蔬菜和水果 b 綠顏色的食品 c 安全無汙染食品 d 有豐富營養價值的食品 2 哪些食物不能一起吃 a a 豆腐和菠菜 b 葡萄和蘋果 c 麵包和牛奶 d 饅頭和豆漿3 發霉的花生能吃嗎 不能 4 油炸的食物是不是可以常吃 不是 5 ...
食品安全主題班會教案
1 加強食品安全教育，增加學生食品安全知識，提高學生食品安全自我保護能力。2 培養學生從小講衛生 不買零食的好習慣。二 班會準備 1 班會前一周，讓學生對學校周圍的小攤進行實際調查，並且通過各種途徑調查什麼樣的食品才是安全的。2 排演小品 愛買零食的他 3 分別從小攤上和大超市裡購買一些食品。4 準...