3、人們用分貝（db）來劃分聲音等級。
4、減弱雜訊的方法：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱。
五、聲的利用
可以利用聲來傳播資訊和傳遞能量
超聲：頻率高於20000hz的聲音，例如：蝙蝠，超聲雷達。
次聲：頻率低於20hz，火山爆發，**，風爆，海嘯等能發生次聲，樓**，飛彈發射等也能產生次聲。
一、選擇題
1．以下減小雜訊的措施中，屬於在傳播過程中減弱的是（ ）
a．建築工地上雜訊大的工作要限時 b．市區裡種草植樹
c．戴上防雜訊的耳塞 d．市區內汽車禁鳴喇叭
2．醫生用的聽診器是因為（ ）
a．聽診器能使振動的振幅增大，響度增大b．聽診器能改變發聲體的頻率，使音調制高
c．聽診器能減小聲音的分散，傳入人耳的響度更大些
d．聽診器能縮短聽者到發聲體的距離，使傳入人耳的響度更大些
3．小孩用嘴巴把乙個氣球吹大，由於小孩用力太大，氣球被吹破了，發出「嘭」的乙個大響聲，這響聲是由於（ ）
a．球皮被吹大時振動發出響聲 b．吹氣時球內空氣振動發出響聲
c．破裂時球皮振動發出響聲 d．球破裂時引起周圍空氣振動發出響聲
4．在**會上，我們能分辨出鋼琴、小提琴、笛子等不同樂器發出的聲音主要是依據它們發出的聲音具有不同的（ ）
a．響度 b．音調 c．音色 d．頻率
5．以下幾個實驗現象，能說明聲音產生的原因的是（ ）
a．放在玻璃鐘罩內的電鈴正在發聲，把鐘罩內的空氣抽去一些後，鈴聲明顯減弱
b．把正在發聲的收音機密封在塑膠袋裡，然後放入水中，人們仍能聽到收音機發出的聲音
c．拉小提琴時，琴弦的鬆緊程度不同，發出的聲音也就不同
d．撥動吉它的琴弦發出聲音時，放在弦上的小紙片會被琴弦彈開
6．下列實驗和例項中能說明聲音的音調與頻率有關的一組是（ ）
a．在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動
b．放在真空罩裡的手機，當有來電時，只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲
c．拿一張硬紙片，讓它在木梳上劃過，一次快些，一次慢些，比較兩次聲音的不同
d．鑼發聲時用手按住鑼，鑼聲就消失了
7．關於聲現象的下列說法中，正確的是（ ）
a．在鋼鐵中的聲速小於在水中的聲速 b．在水中的聲速小於在空氣中的聲速
c．人唱歌時歌聲是聲帶振動產生的 d．聲音傳播不需要介質，真空也能傳播聲音
8．在乙隻玻璃杯中先後裝入不同量的水，用細棒輕輕敲擊，會聽到不同頻率的聲音。與此類似，當醫生給病人檢查腹部是否有積水時，常會用手輕輕敲擊患者腹部，細細傾聽其發出的聲音，此為「扣診」。醫生主要是根據什麼來判定患者腹部是否有積水？
a．聲音的音調 b．聲音的響度 c．聲音的音色 d．聲音是否悅耳動聽
9．有關聲現象的下列說法中正確的是（ ）
a．男低音獨唱時由女高音輕聲伴唱，則男低音比女高音音調高，響度大
b．男低音獨唱時由女高音輕聲伴唱，則男低音比女高音音調低，響度大
c．射擊運動員在訓練和比賽中戴耳塞，是為了減弱進入耳朵的雜訊
d．太空飛行員在月球上進行談話時，聽不到對方聲音，說明聲音在真空中不能傳播
10．生活中，有人用眼睛看，更有人用耳朵「看」，因為聲音向我們傳遞著很多資訊。一位有經驗的鍋爐工發現，向瓶裡灌開水，開始時，水的落差大，撞擊力大，瓶裡空氣多，發出聲音大的並且低沉的「咚、咚」聲，水將滿時情況相反，發出聲音小的並且尖細的「吱、吱」聲，則該工人判斷灌水多少的依據是（ ）
a．音色和音調 b．音色 c．響度 d．音調
二、填空題
11．聲音的三個特性分別是響度、_______和音色。「鑼鼓聲聲震天響」是指聲音的______較高。
12．小強在家裡看書，突然屋外有人大聲叫他，他一聽便知道是同學小明，正所謂「聞其聲而知其人」，這是依據聲音的不同來判斷的。小明說話「聲音洪亮」，反映他說話聲音的_________大。我們聽到聲音靠的是傳播。
13．雜訊是當代社會的公害之一，有資料顯示，雜訊每經過一條100m寬的林帶可降低20－25分貝，從減弱雜訊的途徑看，這是在________中降低雜訊的。
14．減弱雜訊的途徑有三條，北京市區內禁止汽車鳴笛和燃放煙花爆竹，這是在減弱雜訊；在公路和住宅區內設定屏障牆和種草、植樹，這是在減弱雜訊；聽到巨大的響聲，應立即捂住耳朵，張大嘴巴，這是在減弱雜訊。
15．漁民在捕魚時常用木棒敲打船板發出聲響，把魚群趕到一定的方向去，以利於捕撈，這是利用了水能夠______的原理。古代人們在曠野地區常用「伏地聽聲」的辦法來判斷有無馬群到來，這是應用了______的知識。
16．下列與聲有關的語句中所表達的物理含義是：
（1）「震耳欲聾」說的是聲音大。
（2）「悅耳動聽」說的是聲音美。
（3）「尖厲刺耳」說的是聲音高。
17．當你用手觸控正在發聲的音響的音箱面板時，你手的感覺是 ，這種感覺表明
18．一艘快艇在平靜的湖面上啟動並向岸邊駛去，水中魚可聽到馬達聲，岸邊飛的鳥、散步的人也可聽到，若距快艇的距離都相等，覺察快艇啟動先後的是
19．元宵節晚上，小偉在家裡陽台上看到一簇絢麗的烟花在空中開始綻放，3s後聽到它在空中的爆破聲，這聲音是通過傳來的，小偉與煙花綻放的地方相距約 m。
20．日常生活中，我們經常通過聲獲得資訊，也就是說聲能傳遞資訊，請舉出2個有關聲傳遞資訊的例子。
（1（2三、實驗**問答題
21．城市雜訊**有工業雜訊、交通雜訊和生活環境雜訊。控制措施有：將雜訊嚴重的工廠遷出市區；對雜訊大的機器安***器並限制使用，未安***器裝置的機車不得駛入市區；在市內規劃安靜小區，不安裝高音喇叭，車輛盡量少鳴喇叭等；積極搞好城市綠化植樹，宜用多孔建築材料，加強隔音。
例如城市高架快速幹道系統──上海市內環線上，採用質量輕、強度高、隔音性能好且耐腐蝕的先進建材──聚碳酸酯板作為隔音材料，能盡可能降低高架幹道上車輛行駛時產生的雜訊汙染。此外，在市區有關地段如鬧市區等處設立雜訊監測及分貝數顯示裝置，以加強對雜訊的控制。同時加強每個公民控制雜訊的環保意識，不製造雜訊並增強自我健康保護。
（1）雜訊是指發聲體做的振動時發出的聲音。
（2）閱讀上述材料可知減弱雜訊的方法是：在處減弱；在過程中減弱；在處減弱。
（3）在教室裡上課，室外常有雜訊干擾，請你至少提出兩種減小雜訊干擾的方法。
22．閱讀下面的短文，回答問題：
如圖1所示，幾隻鳥在樹上「歌唱」，乙個聽覺良好的女孩在一間門窗緊閉的甲房間內，靠近單層玻璃她能聽到室外鳥的「歌聲」；她到另一門窗緊閉的乙房間內，靠近雙層玻璃（雙層玻璃的夾層內抽成真空），她卻幾乎聽不到室外鳥的「歌聲」。
（1）運用所學的物理知識，解釋為什麼女孩在乙房間內幾乎聽不到室外鳥的「歌聲」。
（2）女孩在兩個房間都能看見室外樹上的鳥，而只能在甲房間聽到室外鳥的「歌聲」。這說明光的傳播和聲的傳播有什麼不同？
23．利用粗細不同的橡皮筋、直尺、音叉、吉他、梳子、塑料片、鼓、沙粒、細線、紙筒、橡皮槌等器材，可以進行很多物理實驗。請選用其中的一些器材，**乙個聲現象的物理問題。要求寫出：
（1）實驗**的問題
（2）實驗所需的器材
（3）簡要**過程
24．在喇叭的紙盆上放一些小的泡沫塑料顆粒再用該喇叭播音，如圖2所示，想一想，你能得到哪些與聲音有關的物理結論，試舉兩例。
實驗操作及觀察到的現象得出結論12
25．小閔用一把鋼尺來**音調的高低與發聲體結構的關係，她把尺子固定在桌面上，先把鋼尺伸出桌子邊沿多一些，使它振動發聲；然後再把尺子伸出桌子邊沿少一些，再使其發聲，比較兩次音調的高低。
（1）在她的兩次實驗中，應該保持不變，實驗的結果是：尺子伸出桌子邊沿越多，它發聲的音調越
（2）她若**響度與振動幅度的關係，則應該保持不變，改變尺子振動的實驗後得出的結論是：發聲體結構不變時聲音的響度越大。
四、計算與創新應用題
26．根據回聲定位的原理，科學家發明了聲吶．利用聲吶系統，人們可以探知海洋的深度，繪出水下數千公尺處的地形圖。若用超聲測位儀向海底垂直發射聲波，如圖3所示，經過4s後收到回聲波。求此處海底有多深？
（已知聲音在海水中傳播速度是1500m/s）
27．子彈在離人50m處以680m/s的速度離開槍口，問當人聽到槍聲時，子彈已經前進多少m？（假設此時空氣的溫度是15℃）
一、選擇題
1．b 2．c 3．d 4．c 5．d 6．c 7．c 8．a 9．bcd 10．cd
二、填空題
11．音調響度
12．音色響度空氣
13．傳播過程
14．聲源處傳播過程中人耳處
15．傳聲固體傳聲
初二物理上冊知識點
物理知識點 1.1物理學 研究聲 光 熱 力 電等各種物理現象的規律和物質結構的一門科學。觀察和實驗是進行科學 的基本方法，也是通向正確認識的重要途徑。1.2長度和時間的測量是基本的測量。測量長度 長度單位 國際長度單位 公尺m 主單位 其他 千公尺km 分公尺dm 厘公尺cm 公釐mm 微公尺 m...
初二物理上冊知識點總結
第一章聲現象知識歸納 1 聲音的發生 由物體的振動而產生。振動停止，發聲也停止。2 聲音的傳播 聲音靠介質傳播。真空不能傳聲。通常我們聽到的聲音是靠空氣傳來的。3 聲速 在空氣中傳播速度是 340公尺 秒。聲音在固體傳播比液體快，而在液體傳播又比空氣體快。4 利用回聲可測距離 s 1 2vt 5 樂...
初二物理上冊知識點總結
八年級物理 上 知識點總結 班別姓名學號 1 長度的測量是最基本的測量，最常用的工具是 2 長度的主單位是公尺，用符號m表示，我們走兩步的距離約是 公尺.課桌的高度約0.75m 3 長度的單位還有千公尺 分公尺 厘公尺 公釐 微公尺，它們關係是 1km m 103m 1dm m 10 1m 1cm ...