根據縣教育局黨的群眾路線教育實踐活動部署和縣委要求，經我校黨的群眾路線教育實踐活動領導小組研究，決定在我校開展「群眾怎麼看、教育怎麼幹」理論調研活動。本次調研活動學校領導及時部署、精心組織，充分調動了我校全體黨員領導幹部和教師的工作積極性和主動性，本次調研活動報告如下：
調研過程基本情況：
一、調研途徑、方式
我校對照調研提綱，採取座談交流、個別走訪、問卷調查相結合的方式。
二、調研中提出的意見建議
調研中，黨員群眾提出了不少針對性強、操作性強的合理意見和寶貴建議，有以下幾點：
1、以活動的開展為契機，著力解決各方面突出問題，促進各項工作的落實。多數人認為這次調研活動的目標還是要見到實效，讓幹部受教育、群眾得實惠，要達到密切聯絡服務群眾，推動中心任務完成，著力解決突出問題，弘揚求真務實作風，實現好群眾貼身利益的目標。活動要堅持與工作實際、與群眾利益、與轉變幹部工作作風緊密結合，不達目標、不見實效絕不罷休的原則。
2.強化教育，重視實踐。教育內容重點放在提高黨員幹部做好新形勢下群眾工作能力上，將保持黨的先進性和純潔性作為重要教育內容，採取理論教育與實踐培訓相結合的方式，將實踐載體設定與解決關係群眾切身利益的突出問題相結合，讓黨員幹部在為民排憂解難辦實事中錘煉務實、清廉的工作作風。
理論教育就是要讓幹部在思想上樹立起為民務實清廉的工作理念，樹立起「服務群眾、聯絡群眾、幫助群眾即政績」的正確觀念。
3.提**部自我淨化、自我完善能力。真正利用好「開好民主生活會」這個黨的優良傳統和制勝法寶，利用好「批評和自我批評」這把利器，要求黨員以「日三醒吾身」的標準來嚴格要求自己，對照黨章要求，對比典型人物，及時發現和更正自身存在的不足及經常會犯的小錯；以「不怕惹人」「不恥下問」的心態來督促自己，主動找人談心交流，請教自身缺點，了解群眾的心聲，實現真誠交心、促進進步。
三、學校開展好「群眾怎麼看，教育怎麼幹」調研活動的主要措施及方法：
（一）想方設法解決師生、學生家長關心的教育熱點難點問題，加強與改進學校的群眾工作。我校要從各自實際出發，查詢、找準群眾工作生活中反映最強烈、最不滿意、最迫切要求解決的突出問題，並認真制定妥善解決的措施。措施要實在、可行。
當前熱點難點問題集中在留守兒童教育、家庭安全監督、學生活動條件極端缺乏、學生資訊教育無裝置、子女就學問題等。
（二）學校各部門切切實實地為學校解決建設和發展中的一些難題，比如加強學校師資隊伍建設、師德師風建設等方面的問題，改善學校辦學條件，優化學校學科專業結構。學校下大氣力解決教育公平、減負、亂收費、校園及學生安全、師德師風、招生考試、學術不端等社會各界反映強烈的熱點及難點問題，不斷提公升社會各界對教育工作的滿意度。
（三）學校進一步加強教育經費監管，狠抓**大吃大喝，狠抓請客送禮、安排高檔消費的現象，堅持艱苦樸素、節儉辦一切事情，大力推動節約型校園建設。
（四）進一步擴大師生的知情權、參與權和監督權，真正置權力的行使於陽光下。做到凡是師生不滿意的就改，凡是師生期盼的就做，堅持說到做到，定下的規矩立即執行，作出的承諾堅決兌現，需要改的馬上就改，能做的馬上就做，不作秀、不沽名釣譽、不做「夾生飯」，切實讓廣大師生員工感受到實實在在的變化、看到實實在在的成效。
（五）進一步規範辦學行為，理清辦學思路，依法治校，不斷加大教學投入，、加強師資隊伍建設，加強師德師風建設，加強學風校風建設，加強學校內部管理，牢固樹立「以教學為中心」、「以學生為本」、「為教師為本」的理念。
（六）切實改進文風、會風。集中治理文山會海，認真精簡各類會議、檔案、演示文稿、節慶、評比表彰等活動，加強統籌、精簡合併。切實解決暴露出來的思想和工作作風問題，察實情、求實效，出實招、辦實事，切實做到抓住不放、一抓到底的思路舉措，努力為學校師生成長成才多辦實事、多解難題。
五、活動評價
在本次調研活動中，本校各級領導幹部，帶頭學習，做到了學習檔案和講話精神「深」，聽取意見「誠」，查擺問題「準」，開展批評「嚴」，整改落實「真」，建章立制「實」。深入基層、深入師生，問計於師生，問策於師生，針對學校在教育改革發展中的一些熱點及難點問題、發展瓶頸問題、發展短板問題，研究應對之策，解決之道。在推進教育改革的過程中，領導幹部敢作為、勇擔當，言必信、行必果，不斷提高執行力和公信力，不斷推進教育現代化程序，努力辦好人民滿意的教育。
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