篇一：策劃書(文體部)
新聞中心--文體部
策劃書 舉辦單位：文體部和文娛部 2023年10月27日星期四
一、 活動目的
目的：我們共同努力，攜手共進，創造和諧的氛圍，完成本次活動，實現個人和團隊價值。
二、活動物件及方式
物件：新聞中心文體部和文娛部全體成員。 方式：室內開展主活動。
三、活動主題及題目
主題：「迎新送舊」。 題目：「團隊合作」。
四、活動時間及地點
活動時間：xx年xx月xx日xx：xx—xx：xx 具體時間安排：
10月27日確定策劃；
xx月xx日—xx月xx日準備節目及前期準備；
xx月xx日xx：xx—xx：xx現場布臵及主持人熟悉活動現場； xx月xx日xx：xx—xx：xx活動開始到結束。
主要地點： ***xx
五、活動流程
具體流程：
1、主持人講話，致開場詞，宣布本次活動開始。2、主持人宣布今天的主要活動，並請文體部對第乙個節目做好準備。
3、請文體部中的幾位同學為大家表演（舉手），（朗誦、合唱結合）。 規則：先朗誦後主持人叫停止宣布合唱，合唱過後又朗誦，以此類推直到結束。
注意：上台表演的同學要精神飽滿，有活力。 朗誦：《蝶淚》
蝶淚蝴蝶再美，終究飛不過滄海。一
蝶舞翩躚，婀娜多姿，縱百媚千嬌，身邰嬌豔，笑靨茹閨，終卻那淚痕斑斑。無法逾越的美麗成就了此生的嘉譽，也造就了此世的淒美。
燕雙飛，蝶成對。春風拂曉綠頭枝，群芳爭艷佳滿郡。傲雪紛沓滿枝懸，冰掛三尺難忘情。自古多情空餘恨，恨於此生志悲催。
伊美婉攜，眷侶漫天，千古絕唱誰人不曉，流芳遺曲誰人不嘆？二
我依蔥華年少，韶華難負卿。怎曉這蝶淚滿痕唔，怎曉這神話難如現？剔透翡翠不及爾，檳香橫溢芳菲綺。
看日月不朽天地轉，朝夕星移不變當蒼天。一塵不染千錘煉，氤氳多情容顏再難見。一轉眼又是千萬年，此方似水柔情天地來。
夜深不獨把淚流，端茶凝空焉妙玄。看紅塵浮光掠影，望星夜參差萬斗。光芒四溢，破曉夜懼，縱一池星河，恐廿八星宿難遂吾願。
再醉一回，敢把相思之緒撒漫天。舉杯對月情何以愁，醉哉醉哉夢又一曲。
凡俗膽寒心又怯，盡覽天下雜亂事。陽春白雪一點空，驀然回首又歸途。人去樓空冷落羲，子規啼血人兒思。碧波綠水花依舊，紅顏已老空白頭。
寒光柳絮飄飄又一宿，無言默默淚水誰人訴。撫琴弄墨虛度日，水中倒影尤為淨。敗柳殘花為誰傷，大漠狂沙為誰嚎。誰敢悠悠彈琴奏，落地生根歸故人。梧桐深夜襲人碎，石板牧笛芭蕉醉。三
水墨丹青的清雅秀致，小橋流水的心曠神怡。古箏脆鳴的寰新利落，簫笛雲霄的灑脫淡泊。一尺繁華的人生虛無飄渺，萬丈難耐的此生風卷雲湧。
黑夜的深邃迷了眼的美麗，竊竊私語，纏纏綿綿，私語囑。風兒攜沙，矢志不渝；海枯石爛，相依相隨。磐雖堅，蒲雖刃，不移不棄滿口痴。
唯高懸明月那輪，皎潔皓亮，染遍茫茫天際。夜似白晝，黑白渲染的極致絢爛，明了的痛快淋漓。
歲月匆匆老去，嘆光影似箭，日月如梭。白駒過隙不留一絲痕跡，再回首，早已是半城煙沙半城殤，半城破碎斷殘垣。萍水相逢遇陌路相隨，他鄉之客淡淡泰然處之。
暑酷烤炙，難耐無濟於事；寒光略影，蕭瑟咄咄逼人。春夏秋冬各執千秋，風華秋實鬱鬱蔥蔥。髮髻挽角的童言童趣，耋耄之際的老淚縱橫。
黎明之前夕的深厚往之，日落之黃昏後的無限懷念。彈指之間，一觸即發的風花雪月；須臾片晌，百轉遷移的殷實完美。傾國傾城誰人在等，前世今生切莫聽聞。
日所思夜難寐，獨眷蝶之翩躚舞之韻。韶光易逝，青春易老。四
忽夢回流年，緣起緣滅，是誰讓我迷了雙眼？豈知本自明澈雙眸，坦蕩情懷，非妍媸不分、善惡不明，誰敢笑吾倜儻風流糟粕賤？渠水倒流，蟲鳴蛙聲的不知情趣，你還自作多情魂牽夢繞。
幾生陰晴圓缺，卻只圖一晌貪歡。莫以烟花雨的美麗唾手可得，煙雨靈韻又豈是人人能把玩賞味焉？英明與落魄的幌子就這樣撼動了多少壯志豪傑。
人至察則無親的黑色荒誕，水至清則無魚的孤僻怪異。耐人尋味的世間悲歡離合，無語相待的渾渾噩噩。早知今日的世間不平，又何必牽強再踏一遭。
宦海浮沉，悠悠哉一生逝似水。世間輪迴，陰陽相隔難釋一世淒美，醉生千百回。斷腸的墨筆，數不清的過去，不離不棄偏相依。五
古時秦淮，流光溢彩不夜城，瀟湘雨軒。不期而遇的亭橋邂逅，一蕭一曲，一劍一辭，一壺一飲。
古琴與斧頭的開天闢地，混天靈地靈。一句話的卑微承諾，一輩子的孤獨守候。深山老林的自我陶醉，追求林靜的寧靜，卻又不止於那片寧靜的默默無為，更愛寧靜裡天籟之音的靈境。
聽葉間蟬聲依舊，賞野花遍地孤芳。撥動琴弦剎那空谷絕音，輕挑慢捻悠然鬚髮飄飄。點點切切一絲人間煙火，豐韻別樣覓得天地人常情。
淳音遺落，一段塵緣的詩意相隨。若說塵緣，塵緣似水，或汪洋一片，浪滾淘沙裡的洶湧澎湃，雄渾壯闊；或涓涓細流，靜謐的潺潺溪水劃破林間的寧靜，奏響了山谷的空靈，餘音迴盪的經久不息。
撫琴雨下，曇花短暫的一現留下了畢生的美麗。人生本如此。六
人生苦樂，盡一念之間，甘澀相輔，亦巧亦妙。興不得狂癲，喪不得畏縮。罕需累，莫言愁，命理自有乾坤在。
注定的不是尋苦作樂，患得患失，天妒英才遺恨怨。尚知曉花到折時堪需折，人到醉時夢裡方知醒。何盡一場歡，一世情！
蝶繞花，花漫天。花開花落花非花，蝶殤蝶舞蝶非蝶。蝶之殤，化淚！
合唱：《相逢是首歌》。
歌詞： 你曾對我說, 相逢是首歌,
眼睛是春天的海, 青春是綠色的河, 你曾對我說, 相逢是首歌,
眼睛是春天的海, 青春是綠色的河. 相逢是首歌, 同行是你和我,
心兒是年輕的太陽, 真誠也活潑.
相逢是首歌, 同行是你和我,
心兒是年輕的太陽, 真誠也活潑. 你曾對我說, 相逢是首歌,
分別是明天的路, 思念是生命的火. 相逢是首歌, 歌手是你和我,
心兒是永遠的琴弦, 堅定也執著.
相逢是首歌, 歌手是你和我,
心兒是永遠的琴弦,
堅定也執著。
啦啦啦啦
4、有請蔣自豪同學為大家講《愛迪生的小故事》。5min左右
故事：愛迪生是一位聞名世界的偉大發明家。他一生的發明在世界上是無與倫比的。
愛迪生的主要貢獻有：在科學技術中最重大的貢獻是發明了留聲機和白熾電燈。在電影、有軌電車、礦業、建築以及兵器等方面，有許多著名的發明創造。
在乙個真空燈泡裡觀察到熱電子發射現象，後人把它稱作「愛迪生效應」，熱電子發射的發現，為研製電子管奠定了基礎。
愛迪生從小身體瘦弱，可有一股犟勁兒。剛學走路時，就拒絕別人的幫助。一雙亮晶晶的大眼睛，對什麼都好奇，都感興趣兒。
天天纏著爸爸問這問那。「天上的星星有幾顆?」「為什麼會颳風啊?
」爸爸總是被問得不知所措。家裡人都害怕小愛迪生問的問題，因為很多大家都答不出來或者不知如何回答，可是他並沒有因此而興致大減。因為他有乙個非常愛他的媽媽，這位偉大的母親總會試圖滿足他，做他堅強而有力的後盾。
由於媽媽的細心照顧，小愛迪生稍稍長大一些之後，就變成乙個身體健壯、精神十足的孩子，他不僅不遲鈍，而且非常活潑、淘氣。
幼年時，愛迪生好奇心很強，不管什麼事情，他都要問個明白。雖然這些問題很常見，但是很不容易回答。
比如，姐姐摔破了茶杯，他會問：「茶杯掉到地上，為什麼就破了呢?有摔不壞的茶杯嗎?」哥哥捉到了乙隻蜻蜓，他就會問：「蜻蜓的眼睛為什麼是長在頭頂上而不是長在肚子上呢?」
因為愛迪生時常會問一些很古怪的問題，所以，人們望著他不大相稱的身體時便會說：「這個孩子一定不太正常。據說腦袋特別大，是白痴的徵兆。」
然而，愛迪生對大人們的說法並不在意。對他來說，這個世界真是充滿了數不清的奇異事物。
他四歲時，有一次在一片茂密、蒼翠的樹林裡專心地注視著什麼東西。那草地上美麗的鮮花和樹枝上唱歌的小鳥，都沒有吸引他的目光，他究竟在看什麼呢?
原來，他在看一棵大樹上的乙個很大的野蜂窩。這野蜂窩，圓鼓鼓的，渾身坑坑窪窪的，長滿了小洞眼兒，像個倒掛著的大菠蘿，真是巧奪天工，好看極啦。小愛迪生看著看著自言自語道：
「這個漂亮的蜂窩吊在樹上，為什麼不怕風吹，也不怕雨淋呢?這個野蜂群的家究竟是怎樣的構造呢?」
好奇的小愛迪生踮著腳，正準備把腦袋伸進去探個究竟，只聽「嗡」的一聲，一群野蜂從蜂窩裡朝他迎面撲來，把他蜇得連眼睛都睜不開了，最後還被野蜂蜇昏了過去。
「兒子，兒子，快醒醒啊，快睜開眼睛看看我們啊……」 不知過了多長時間，迷迷糊糊地好像耳邊忽然傳來了媽媽的聲音，小愛迪生費勁地睜眼一看，自己躺在家裡的床上。爸爸和媽媽正坐在床邊，焦慮關切地看著自己。
媽媽南希抓住小愛迪生的手，緊張又關切地問道：「我可憐的孩子，感覺好點了嗎，你現在感覺怎麼樣了?」
小愛迪生的父親小薩繆爾非常生氣，他本想衝著兒子大喊「是誰叫你去捅野蜂窩的!」可是此時，他面對被野蜂蜇得滿頭大包，全身紅腫的小兒子，真是既心疼又生氣，就說：「我的兒子，你真讓我失望。
你幹嗎非要去碰那些危險的東西呢?你這麼不聽話，往後要我們多為你擔心啊!難道你不知道那些東西很危險嗎，你這次差點小命不保你知道嗎?
」篇二：文體部活動策劃書
策 劃書 南京資訊職業技術學院校學生會文體部幹事張煊煊「學院最優節目」評選活動策劃書
一、活動主題：魅力大學
二、活動地點：600禮堂
三、活動時間：待定
四、活動物件：資訊學院學生
五、活動宗旨：「團結誠信創新進步」本次活動以表演為形式，以校園文化為依託，以誠信為基本的指導思想，旨在營造良好的藝術氛圍，全面培養學生個性的發展，指引廣大同學藉此東風，駕藝術駿馬，持文化利刃，現青春風采。
六、活動目的：通過表演這種互動性強的表演方式，在語言、動作及情感上來展現當代大學生時尚、上進、激情、誠信的一面，活躍校園氣氛，豐富學生生活，加強大家對藝術表演的了解，提高學生文化素質，了解表演藝術的魅力所在。同時也為校文藝團吸納人才提供選拔平台。
七、活動意義：為了進一步豐富大學生生活，激發當代大學生開拓創新與積極進取的精神，讓新一代的大學生在競爭與合作中學會比較，學會進步，學會誠信合作，培養大學生能動協作的技能，努力激發大學生創新的潛質，進而為我們所在的校園創造濃厚的學習和娛樂氛圍。
八、主辦單位：學生會
九、承辦單位：文體部
十、協辦單位：各部門及話劇社
十一、活動負責人：學生會文體部各幹事
十二、指導小組：資訊學院文科專業、數碼藝術學院團總支、各部長
十三、嘉賓：各專業指導老師和各分會主席團
十四、參與人員：資訊學院學生（針對01級）
十五、評委：▲初賽評委：學生會各部門部長
▲決賽評委：各專業指導老師
文體部招新策劃書
而且為了進一步增強我係學生團結 友愛 勤勉的精神，讓2015屆的新生更快的融入新集體中，所以15級新生的加入是必不可少。同時也為了保證體育系團委學生會有新鮮的血液注入，有足夠高素質的後備力量，能更有效的開展團組織工作，實現團組織幹部的新老交替，培養和壯大幹部隊伍，保證組織工作的連續性，充分發揮學生的...
文體部K歌比賽活動流程策劃書
k歌大賽 一 活動目的 歌唱是表達情感的極佳方式，讓我們的歌聲唱響在每一顆驛動的心理的那份激動 熱情 期盼 以及幻想 同時，比賽也為同學們提供了乙個表演的舞台，讓他們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們大學生的激情與朝氣，唱出我們計算機系的風采。這樣也有利於促進同學們間的學術和情感等方面的交流，提高同學們的...
文體部留任申請書
生命科學學院文體部 留 任意向書 申請人 生命科學學院 2015級生物醫學工程專業 朱子孚二零一六年五月 目錄個人簡介3 具體工作列表4 工作總結5 對學生會的認識及留任動機8 今後工作的設想和努力方向9 個人簡介 姓名 朱子孚 性別 男 民族 漢族 政治面貌 團員 出生年月 1997年8月 籍貫 ...